小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第6課跳起舞-教案小紅帽_第1頁
小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第6課跳起舞-教案小紅帽_第2頁
小學音樂人音二年級上冊（2023年新編）第6課跳起舞-教案小紅帽_第3頁
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文檔簡介

1、教 案 姓 名：盧嘉利授課時間: 2023.10.10授課年級：二年級上冊課 題：教唱歌曲小紅帽一課題：教唱歌曲小紅帽二教學目標：（一）情感態度價值觀：通過這首歌的學習讓學生感受到快樂。（二）知識與技能：學生能夠認識圓滑線（三）過程與方法：讓學生在多次聆聽中體驗歌曲的節奏與情感并在多次練習后演唱這首歌曲三課型：新授課四課時：40分鐘五教學重點：學生學會唱這首歌曲六教學難點：學生演唱時能夠準確把握音準，節奏和情緒七教學過程(一)新課導入（小紅帽故事導入）新課教授1初聽師說：同學們你們在聽這首歌曲時心情是怎樣的呀（開心的）這首歌曲描繪地是小紅帽在給外婆送糕點的路上的場景，表達的是小紅給外婆送糕點的

2、愉快心情。那現在請同學們一起再來感受一下這首歡樂的歌曲吧。2聽：邊打節奏邊聽并想是幾拍子的歌曲3聽：結合二拍子的強弱規律邊聽邊想一種打節奏的方法，完后請人起來分享4聽：再請一個人到臺上帶領大家邊聽邊打節奏。5看譜帶節奏讀歌詞師生一起鞭打節奏邊讀；師生合作讀。6跟音樂試唱兩遍，第一遍（模唱）后講解圓滑線（同學們請看譜子，有看到這個線嗎，一共有幾個，這個線叫做圓滑線記在音符的上面，如果看到它就表示圓滑線里的音要唱的連貫不能斷開，同學們請聽如果我這樣唱是對的嗎？這樣呢（第一遍唱斷開，第二遍唱連貫）？那你們唱一遍，現在同學們知道了這叫什么線嗎、那看到它是表示要唱的連貫還是要斷開呀？那希望同學們下次遇到圓滑線時能唱好，現在就請同學們再來跟著音樂唱一下吧唱的時候注意圓滑喲。）7旋律教唱：師生合作唱（師一句，學生接下一句。第二遍反過來。）8全班跟著琴聲唱9合伴奏音樂10舞蹈動作創編11總結；下課的時間也要到了，請同學們再一起來唱

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