小學(xué)音樂人音一年級下冊（2023年新編）第4課長鼻子-兩只小象教案_第1頁
小學(xué)音樂人音一年級下冊（2023年新編）第4課長鼻子-兩只小象教案_第2頁
小學(xué)音樂人音一年級下冊（2023年新編）第4課長鼻子-兩只小象教案_第3頁
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文檔簡介

1、兩只小象教案教材分析：兩只小象是一首三拍子創(chuàng)作歌曲，歌曲以有規(guī)律的節(jié)奏配上親切的曲調(diào)，描繪出小象用長鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲玩耍的生動形象，告訴學(xué)生要團結(jié)友愛。此曲為歌表演歌曲，學(xué)生在學(xué)會歌曲后，可自由創(chuàng)編動作，體會理解三拍子的強弱規(guī)律。教學(xué)目標：1、通過一系列的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生保護自然、熱愛動物的意識，知道象是人類的好朋友、好幫手。2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。3、能了解大象的含義。教學(xué)重難點：培養(yǎng)保護自然、熱愛動物的意識。教學(xué)準備：課件、大象卡片教學(xué)過程：組織教學(xué)師生問好發(fā)聲練習(xí)：1=CF 2/4 1 2 | 3 4 | 5 - | 5 4 | 3 2 | 1 - 小 雞

2、怎 么 叫？ 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰小 鴨 怎 么 叫？ 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎小 狗 怎 么 叫？ 汪 汪 汪 汪 汪小 貓 怎 么 叫？ 喵 喵 喵 喵 喵1=C 2/4 小貓釣魚 3 5 6 5 3 5 6 5 0 6 5 3 小 貓 去 釣 魚， 小 貓 去 釣 魚， 喲！ 大 魚 小 魚2 2 3 2 1 釣 了 許 多 魚。1=C 2/4 （柯爾文手勢練習(xí)）1 - | 2 - | 3 - | 4 - | 5 - | 6 - | 7 - |- |do re mi fa sol la si do - | 7 - | 6 - | 5 - | 4 - | 3 - | 2 - | 1 - do si

3、 la sol fa mi re do二、游戲師：我們一起來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字就叫“你做我猜“ 同學(xué)模仿動物老師猜老師模仿動物同學(xué)猜（大象）三、多媒體展示大象了解大象的身體構(gòu)造-引出象鼻子象鼻子的作用：喝水，吃東西，洗澡，拿東西讀兒歌兩只小象打招呼的情境1、歡快，活潑的朗讀歌詞 2、加入節(jié)拍朗讀（三拍子）五、播放動畫問：大象是怎么樣打招呼的？（引出用鼻子打招呼）聆聽第一遍給兒歌加上好聽的旋律七、唱旋律用“啰”唱旋律聆聽第二遍學(xué)唱不發(fā)出聲音，耳朵聽加入歌詞學(xué)唱：1.老師唱 2.同學(xué)唱 3.接龍唱 4.分男女唱大象的含義：象xing 祥xing在中國傳統(tǒng)文化里，因為“象”與“祥”字諧音，所以，大象被賦予了吉祥的寓意。十一、小結(jié)用手做象鼻子，一起編創(chuàng)動作，分小組，分男女生大象是我們?nèi)祟惖暮门笥眩銈冎来笙筮€能為我們做什么？（生自由發(fā)言）愿小朋友們愛護大象，和大象成為好朋友，愛護動物

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