1、 2022幼兒園六一兒童節主題教案【精粹版】【篇一】 活動目標： 1、讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節，為他們的童年留下歡樂的回憶。 2、增進親子感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和家長共同共享。 3、提高幼兒的表現力和參加集體活動的樂觀性，大膽的參加表演和嬉戲。 活動預備： 錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干 場地預備：二樓娃娃家前坪。 活動過程： 一、集體表演：歌表演大樹媽媽路旁的小樹慶祝六一 二、舞蹈班表演 三、嬉戲推小車、吹、坐氣球競賽 1、推小車 地點：二樓前坪 負責人：xx裁判：xx的媽媽發獎人：xx的媽媽 玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的

2、后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。 規章：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規，需重來競賽。三次違規取消資格。 2、吹、坐氣球 地點：本班教室 負責人：xx裁判：xx發獎人：xx的媽媽 玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。 規章：在規定的時間內進展，不得搶時和超時。 肯定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消競賽資格。 四、發獎、領獎。 【篇二】 目標： 1、學習兒歌，進一步了解六一節是國際兒童節，使全世界全部小朋友的節日。 2、幼兒能發音清晰有表情的朗讀兒歌； 3、初步學會和

3、同伴一起開心的慶祝自己的節日。 預備：小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲； 過程： 1、出示畫冊，引導幼兒進一步了解六一國際兒童節； “今日上午，小朋友一起制作了6本我想怎樣過六一節的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節嗎？” 2、觀賞兒歌：“六一”到 “今日教師個小朋友帶來了一首兒歌六一到聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的？” 告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容； 觀賞兒歌六一到（配樂和圖片進展詩朗讀） 提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進展描述） 3、幼兒學習兒歌“六一”到 教師分句教授，留意引導幼兒吐字清晰和發音正確； 請個別幼兒

4、朗讀，教師適當提示； 集體不同形式朗讀兒歌，留意有表情的朗讀。（分組、分段，參加表演的動作。） 【篇三】 活動目標： 1、知道“六一”是自己的節日，體驗節日的歡樂。 2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。 3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗共享的歡樂，培育良好的衛生習慣。 4、鼓舞幼兒在輕松、愉悅的氣氛中溝通，進展幼兒交往、合作的力量。 活動預備： 1、學問預備：蔬菜和水果的閱歷積存 2、學會兒歌六一到 2、力量預備：飲食衛生習慣養成穩固，運用適當的語言交往，語言力量預備 3、材料預備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）教師：水果若干（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子）工具：牙簽、盤子、刀等 活動過程：一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動，感受節日氣氛。 二、組織兩個班的幼兒在一起。 1、開場：教師致慶賀詞、幼兒相互慶賀，一齊朗讀六一到。 2、出示水果娃娃，激發幼兒制作“水果拼盤”的興趣。 3、介紹水果拼盤制作的過程，交代要求和留意事項。 4、幼兒分組（兩個班穿插）合作“水果拼盤”，教師巡回指導。兩個班的幼兒合作，活動地點分散在兩個班。 5、“水果拼盤”展現，相互介紹自己的作品，拍照留念。 6、“水果冷餐會”正式開頭，小朋友盡情品嘗各色水果，鼓舞幼兒大膽溝通。 7、帶著幼兒整理整理嬉戲材料。 8、回憶今日的活動，進一步體會六一