1、一本大題包括 10 小題，每小題 2 分，共 20 分每小題的 4 個(gè)備選中只有一個(gè)符合題意，請將選出的序號填在題后的括號內(nèi)1下列生活中常見的變化中屬于化學(xué)變化的是（）】C【】2某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，則下列說法正確的是（）【】試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)前后分子種類一定改變，故A 錯(cuò)；B、單質(zhì)是由同種原子的，所以反應(yīng)物中存在單質(zhì)，復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不可能是復(fù)分3今年123對飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車做出了更嚴(yán)厲的規(guī)定常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測是否酒后開車，該物質(zhì)中鉻（Cr）元素的化合價(jià)為（）A+6B+5C+3D+74實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

2、A稱量氯化鈉BC加熱氯酸鉀制氧氣D測定溶液的時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡【】C【】6小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）【】A【】72012 年 11 月 20 日，報(bào)導(dǎo)了部分白酒中的塑化劑含量 常見塑化劑 DEHP屬于物質(zhì)，其化學(xué)式為 C24H38O4，下列有關(guān)塑化劑說法不正確的是（）A 塑化劑在空氣中完全燃燒產(chǎn)物為和水B 塑化劑屬于有機(jī)化合物C 塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 144：19：32D 塑化劑是由 24 個(gè)碳原子、38 個(gè)氫原子、4 個(gè)氧原子的8

3、下列是同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是（）步驟現(xiàn)象結(jié)論A取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中無色酚酞溶液變紅分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng)AABBCCDD9推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問題具體對待，否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論則下列推理中結(jié)論正確的是（）A點(diǎn)燃 H2 與O2 混合氣體可能，則點(diǎn)燃 CH4 與 O2的混合氣體也可能B 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分C 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D CuO 不能與水反應(yīng)，則 CaO 也不能與水反應(yīng)化中不能再分，而分子卻可以再分，故選項(xiàng)推理中結(jié)論錯(cuò)誤；C、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)B用燈帽蓋燃著的

4、燈火焰熄滅降溫可以滅火C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水變質(zhì)D取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)【】二、填空和簡答：（本大題包括 5 小題，共 34 分）11（6 分）隨著科技的不斷進(jìn)步，能路燈（）越來越多的出現(xiàn)在城市道路的兩旁節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染，是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施請你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題：（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有（一個(gè)即可，填序號，下同）；屬于有機(jī)材料的是（2）各組成材料中屬于單質(zhì)的是（填名稱，一個(gè)即可）；不銹鋼屬于（填“純凈物”或“混合物”）（3）請用一個(gè)化學(xué)方程式證明鋁比銅活潑【

5、】【】12（7 分）2013 年 3 月 22 日是第 21 屆“世界水日”，本屆宣傳是“水合作”（WaterCooperation），請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題（1）如圖 1 是簡易凈水裝置該凈水裝置（填“能”或“不能”）將河水變成純水（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來二氧化氯，同時(shí)生成氯化鈉寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：（3）收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖 2 所示。操作的名稱是；操作應(yīng)選用的裝置是如圖 3 中的（填序號，下同）；操作應(yīng)選用的裝置是如圖 3 中的（4）取少量液體

6、D 于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體 D 是水。（填“硬”或“軟”）【】【】試題分析：考點(diǎn)： 水的凈化。13（7 分）某校化學(xué)小組學(xué)習(xí)了氣體的和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出下列儀器名稱：a；b（2）若用E 裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口通入（填“c”或“d”）（3）裝置 B、C 都可用來，裝置 C 相對于裝置 B 在操作方面的優(yōu)勢是，若用 F 收集 CO2，要測量生成的 CO2 氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是； 請寫出CO2 的化學(xué)方程式是【】與水反應(yīng)；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【】14（5

7、分）硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液如圖是用廢銅料（鐵、銅混合物）來生產(chǎn)硫酸銅的過程，請根據(jù)圖示回答下列問題（1）反應(yīng)的基本類型為；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2M則 M 的化學(xué)式為；對比途徑 I、，途徑 I 的優(yōu)點(diǎn)有：【】【】15（9 分），某小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色請寫出該中和反應(yīng)方程式：（1）猜想與假設(shè)：猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜

8、想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；猜想三：丙同學(xué)：甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥（填“”、猜想一不成立請你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：（3）拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？】NaOH+HCl=NaCl+H2O【實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三：成立（填“成立”或“不從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支溶液變紅試管中，用膠頭滴管滴加 12 滴紫色石蕊成立”）溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三：（填“成立”或“不成立”）的試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比“=”或“”）7【】三、計(jì)算題：（本大題共 6