1、Word 少兒親子健康活動方案 【親子活動方案】 根據(jù)平常學(xué)習(xí)工作的要求，我們常常會遇到活動范文的撰寫，常常撰寫活動范文能提升我們的寫作力量，你是否正在創(chuàng)作一些活動類范文呢？下面是我為大家整理的“少兒親子健康活動方案”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 小班健康教案：我的牙齒 主題的由來： 班中的幼兒不會正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼;進(jìn)餐后不能主動漱口需老師提示，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒。 活動目標(biāo) 1.了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會正確咀嚼 2.讓幼兒了解齲齒的形成緣由、危害、把握愛護(hù)牙齒的常識，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。 3.使幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。 問題板塊

2、老師提出的問題： 1.牙齒都能干什么用? 2.缺了牙齒會怎樣? 3.牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的? 幼兒的疑問： 1.為什么不刷牙，牙就會消失洞洞呢? 2.“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎? 3.怎樣牙齒才會又白又亮? 主題壁報 大墻： 和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。 小墻： 1.盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片 2.畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。 3.粘貼小伴侶正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法 區(qū)域嬉戲相關(guān)內(nèi)容 圖書區(qū)： 1.增設(shè)相關(guān)的圖書圖片 2.投放愛護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事 表演區(qū)： 增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌 自然角： 增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的

3、蛋殼。 美工區(qū)： 增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏 科學(xué)區(qū)： 增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法NnS88.cOm 家園合作 1.請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法 2.請家長培育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣 3.家長園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確愛護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。 資源利用 1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何愛護(hù)自己的牙齒 2.請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的 3.請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀看漱口水的變化。 4.請幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。 5.供應(yīng)刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。 小班健康教案：學(xué)刷牙 活動目標(biāo) 1.知道

4、牙膏和牙刷的名稱及用途。 2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛惜牙齒。 活動預(yù)備 1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。 2.事先排好情境表演。 活動過程 1.請幼兒觀看情境表演。 2.老師：小伴侶你們說應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對，我們一起關(guān)心小白兔刷牙好嗎? 3.提問：你們看到表演中都有誰?山羊公公去干什么?他為什么要去醫(yī)院撥牙?小伴侶想一想有什么方法能不把牙撥掉呢? 4.老師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細(xì)菌蛀壞了，很苦痛。假如我們小伴侶從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要關(guān)心小白兔刷牙，那么，我們小伴侶要首先學(xué)會刷牙。 5.小伴侶，刷牙用什么用具呢?(啟發(fā)幼

5、兒說出牙刷、牙膏的名稱，老師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。) 6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。 老師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。老師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。 7.老師小結(jié)：小伴侶們真聰慧，都學(xué)會刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法? 小班健康教案：乘車要留意什么 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)章、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我愛護(hù)。 活動預(yù)備： 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程： 一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

6、 你知道乘車要留意什么? 二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識。 1、看看圖片上的小伴侶做得對嗎?為什么? 2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識。 三、爭論如何愛護(hù)車廂環(huán)境。 我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)車廂內(nèi)的干凈? 四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識。 五、結(jié)束活動。 活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的熟悉，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、進(jìn)展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進(jìn)行的美術(shù)、嬉戲等活動，讓幼兒充分體驗

7、到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。 活動的延長，也得到了家長伴侶的大力支持，我們的調(diào)查表、資料特別豐富，所以活動組織很順當(dāng)。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的協(xié)作，許多事可以事半功倍。 在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)當(dāng)努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，始終以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的學(xué)問儲備是很重要的。 其他人還在看 中班幼兒親子健康教案【保藏】 幼兒園中班健康教案設(shè)計：貪吃的小豬 活動目標(biāo)： 1.初步理解故事內(nèi)容并知道不該吃的不要吃，可以吃的東西不能多吃。(重點) 2.嘗試用簡

8、潔的話描述小豬去過的地方和身體發(fā)生的變化。(難點) 3.再猜猜想想中感受故事的趣味性，體驗大膽回答問題的歡樂。 活動預(yù)備： 小豬、卡片若干(水果類、蛋糕類、餅干類、飲料類、超市類) 活動過程： 師生問好：小伴侶們早上好! 一、談話導(dǎo)入師：今日我們教室里來了一位客人!它有一個好聽的名字(嚕嚕)小伴侶跟嚕嚕打聲招呼吧!(小豬嚕嚕好) 二、理解故事通過觀看小豬先后去了哪里?吃過什么東西?身體發(fā)生了什么變化? (1)水果店，吃了許多紅紅的蘋果，小臉變成紅紅的了。 (2)蛋糕店，吃了許多黃黃的蛋糕，肚子變成黃黃的了。 (3)餅干店，吃了許多綠綠的餅干，小腿變成綠綠的了。 (4)飲料店，喝過許多藍(lán)藍(lán)的飲料

9、，尾巴變成藍(lán)藍(lán)的了。 (5)超市，吃了一塊肥皂，肚子疼去醫(yī)院了。 讓幼兒了解故事的內(nèi)容，并通過提問：小豬最終到超市吃了什么?為什么會去醫(yī)院?通過提問讓幼兒知道不該吃的東西不要吃。 三、出示小豬，提問：你覺得嚕嚕是一只怎樣的小豬?(貪吃的小豬)1.想想小豬嚕嚕先后去過哪些地方，吃了什么東西，身體哪里發(fā)生了變化2.通過故事的簡潔敘述引出問題： (1)小豬嚕嚕吃了什么東西肚子疼? (2)肥皂是用來干什么的? (3)你還知道哪些東西不能吃? 老師小結(jié)-在我們生活中有許多東西是不能吃的，假如不當(dāng)心吃了就會對我們的身體造成危害。 四、小結(jié)-小伴侶們肯定要記住小豬的話，小豬由于誤吃了不該吃的肥皂，肚子疼對身

10、體造成了肯定的危害，老師要告知小伴侶在我們生活中有些東西可以吃，但不能吃多了，有些東西假如過了很長時間，過了保質(zhì)期也是不能吃的，假如吃了我們的身體都會感到不舒適的。 五、活動結(jié)束小伴侶今日回家和爸爸媽媽一起說說還有哪些東西不行以吃。或者是不能多吃，明天我們一起來說一說。 幼兒園中班健康教案設(shè)計：五兄弟 活動目標(biāo)： 1、了解身體器官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不行的。并形成初步的自我愛護(hù)意識。 2、愿意運用五官樂觀參加開心的探究和嬉戲活動。 3、與老師和伙伴們一起溝通學(xué)習(xí)中體驗集體學(xué)習(xí)的歡樂。 活動預(yù)備： 1、故事五兄弟，ppt圖片。 2、眼罩若干，香水、我的身體都會響音樂。 3、嗅覺瓶、

11、味道盒、音樂播放器等。 活動過程： 一、韻律活動：我的身體都會響，激發(fā)幼兒活動愛好。 師：老師聽說我們班的小伴侶能讓自己的身體發(fā)出好聽的聲音，來做給我看看吧。 師：我觀察你們的眼睛，鼻子、嘴巴都很能干哦，有一位叔叔的眼睛，鼻子也說自己本事大，它們爭吵了起來，讓我們一起去看看。 二、運用PPT、五官活動圖片，敘述故事五兄弟。 故事：一位郵遞員叔叔累了，很早就休息了。這時房間里傳來爭吵聲。原來是五兄弟在爭誰的本事大。誰也不讓誰。眼睛一聲不響，耳朵嘴巴鼻子以為眼睛一點本事也沒有，就把眼睛趕走了。 1、體驗：請35名幼兒帶上眼罩，嘗試找自己的位子。 師：讓我們也來試試，沒有眼睛會怎樣。(幼兒體驗)提問

12、：你在剛才沒有眼睛的狀況下發(fā)生了什么事?你們覺得眼睛看不見便利嗎?眼睛能少嗎? 提問：讓我們來猜猜看沒有眼睛的叔叔會發(fā)生什么事(幼兒談?wù)?出示PPT：上班時撞車了，鼻子、耳朵嘴巴和手都受傷了。 小結(jié)：眼睛是很重要的，它可以讓我們觀察四周的事物，眼睛不能少。(粘回眼睛) 2、續(xù)講故事：耳朵他們抓緊把眼睛請了回來，眼睛不能少，他們又一起說：鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧!鼻子被趕走了。(拿掉鼻子)師：讓我們來試試沒有鼻子的感覺吧(體驗)爭論回答。 師：除了呼吸空氣，鼻子還有一個很大的本事，今日我?guī)淼恼鋵毦褪莵砜伎颊l的鼻子本事最大?，F(xiàn)在請你們閉上眼睛，猜猜它是什么。 小結(jié)：對啊!鼻子能關(guān)心我們呼吸

13、還能辨別氣味，所以鼻子本事也很大，它能少嗎?(不能)抓緊把鼻子請回來吧(粘回鼻子) 3、續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：那肯定是耳朵你最沒有用了，你走吧!。(取下耳朵)提問：你們猜猜，叔叔沒有了耳朵會發(fā)生什么事?(自由發(fā)言)小結(jié)：耳朵聽不見聲音多不便利呀，所以耳朵不能少。(粘回耳朵) 4、續(xù)講故事：眼睛、鼻子、耳朵太生氣了，它們一起大聲地說：嘴巴嘴巴，確定你最沒有用了，你走吧!(取下嘴巴)提問：嘴巴真的能少嗎?(PPT晚餐)師：瞧，晚餐時間到了，阿姨為叔叔預(yù)備了一大桌好吃的?看到這么多好吃的叔叔的肚子好餓呀，叔叔想做什么呢?他怎么吃呢?叔叔可焦急了，他很想對阿姨說：我好想吃啊，可是他

14、能說嗎? 小結(jié)：是啊，沒有了嘴巴，我們就不能吃東西，不能說話了，所以嘴巴也不能少。 5、續(xù)講故事：眼睛不能少，鼻子不能少，嘴巴不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：手，確定你最沒有用了，你走吧!手被趕走了。(取下手)提問：手真的能少嗎?(幼兒自由回答)沒有它會怎樣? 對比體驗：一雙手搬運球、(請你們幫幫忙，把球運到這邊的框里來)我們剛才怎么搬球的? 小結(jié)：是啊，沒有了手，我們就不能拿東西、做事情了，所以手也不能少。 三、五兄弟的作用師：看來五兄弟都有各自的本事，是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜它們呢?(幼兒爭論發(fā)言) 小結(jié)：眼睛關(guān)心我們觀察四周的事物，鼻子關(guān)心我們呼吸和辨別氣味，耳朵關(guān)

15、心我們聽到聲音，嘴巴關(guān)心我們說話吃東西，手關(guān)心我們做事情?，F(xiàn)在他們明白了誰也不能少。于是他們和好了，叔叔又成了一個歡樂的郵遞員。 四、嬉戲：傳娃娃。再次體驗五兄弟的用處。 師：今日老師帶來了一個神奇盒，里面藏著很多珍寶，它們想試一試五兄弟的本事。 老師提出嬉戲要求。聽音樂依次傳娃娃。音樂停了，娃娃也停止傳，看娃娃在誰的手里，誰就來神奇盒中摸出一樣事物(盒中放有嗅覺瓶、味道盒、MP3播放器等)你摸出來的是XX，它是要考考XX的本事哦。按要求做相應(yīng)的嬉戲。(如摸到五味瓶，就聞聞其中的氣味，并猜出它是什么?再請幼兒進(jìn)行驗證)并說說五兄弟的作用。我用什么做了什么? 五、活動延長：爭論如何愛護(hù)我們的五官

16、。 幼兒園中班健康教案設(shè)計：肚皮上的洞洞 【活動目標(biāo)】 1、在看看摸摸的過程中，比較肚臍的不同，了解肚臍的來歷。 2、喜愛自己的身體，懂得要愛護(hù)自己的肚臍眼。 重點：知道愛護(hù)肚臍的簡潔方法。 難點：了解肚臍的來歷。 【活動預(yù)備】 幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內(nèi)衣的圖片、黑板。 【活動流程】 意圖：激發(fā)幼兒的愛好：觀看肚臍的形狀特征。 主要提問： 1、你們的肚皮上有什么?看看你們的肚臍長得一樣嗎?有什么不同? 2、幼兒觀看照片 小結(jié)：肚皮上的這個小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。 過渡：肚皮上的這個小洞洞究竟是怎么來的呢，

17、讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?意圖：探究新知，了解肚臍的的來歷 播放PPT 主要提問： 1、這個肚臍究竟是怎么來的? 小結(jié)：原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍 2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么?(臍帶)臍帶有什么作用呢? 小結(jié)：我們還在媽媽肚子里的時候還不會吃東西。就靠這根管子汲取媽媽身體上的養(yǎng)分。等我們長到九個多月的時候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時候，護(hù)士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦! 意圖：了解肚臍的重要性，初步學(xué)習(xí)愛護(hù)肚臍的方法 1、認(rèn)真地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什么樣子啊?也可

18、以看一看、摸一摸別的小伴侶的肚臍啊! 2、老師熟悉一個小伴侶，他也對肚臍很感愛好，他是怎么做的，他的做法對肚臍好不好?說說理由 3、貼圖辨別對錯嬉戲，將你認(rèn)為做的或不對的圖片進(jìn)行分類，說說理由。 4、小伴侶們觀看的很認(rèn)真，他們的做法都不好，那么我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)肚臍呢? 小結(jié)：小伴侶們說的真好，大小便后、起床后肯定要把內(nèi)衣塞好，晚上睡覺肯定要把肚子蓋好，不要讓肚臍著涼。另外，不能挖肚臍，用別的東西捅肚臍，這樣我們就不會生病了?；丶乙院蟀盐覀儗W(xué)到的學(xué)問講給四周的小伴侶聽，讓更多的小伴侶知道肚臍是怎么來的，知道如何愛護(hù)我們的肚臍。 幼兒小班親子健康教案 幼兒小班親子健康教案：我愛我家 活動目標(biāo)： 1

19、、感受父母長輩對自己的關(guān)愛已及他們的辛苦。 2、表達(dá)自己對家人的敬重之情。 活動預(yù)備： 全家福照片、各種制作材料 活動過程： 1、觀看全家福照片，引起愛好： 1)、出示全家福照片，讓幼兒說說照片上有誰?他們再干什么? 2)、觀看班中一個幼兒的家庭照片，讓幼兒了解父母長輩辛苦的一天。 2、談?wù)劶胰藢ψ约旱年P(guān)愛： 鼓舞幼兒大膽表述家人對自己與眾不同的關(guān)愛。 3、分組爭論，用不同形式表達(dá)自己對家人的敬重： “你們愛自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶嗎” “怎樣讓他們知道你們很愛他們呢?” 4、動手操作，表達(dá)心愿： 引導(dǎo)幼兒用制作心愿卡、寫信、畫畫、自編兒歌等形式來表達(dá)感謝之情。 5、贈送禮物，激發(fā)愛的情感

20、： 鼓舞幼兒在贈送禮物時，對家人說一句靜靜話，表達(dá)感謝之情。 幼兒小班親子健康教案：去郊游 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)用單腳、雙腳跳過障礙物。 2、會和同伴合作嬉戲。 活動預(yù)備：廢紙箱(小溝)、小紙板(小河) 活動過程： 1、預(yù)備活動： 幼兒邊唱去郊游的歌曲，邊隨著音樂節(jié)奏做劃船、蹺蹺板等律動，活動身體。 2、交代任務(wù)： “今日我們要去交游了，去郊游的路上，我們會遇到很多寬窄不一的小溝和小河，為了我們能順當(dāng)?shù)竭_(dá)郊游目的地，先讓我們一起來練習(xí)跨過小溝和小河吧!” (1)、老師演示：小溝要雙腳并攏跳，小河要單腿跨跳。 (2)、幼兒每人選擇小河、小溝活動，老師鼓舞幼兒用自己喜愛地方法進(jìn)行跳動。 (3)、請部分幼兒為大家演示幾種不同的跳動方法。 3、去郊游： “小伴侶，我們要去郊游啦!” (1)、幼兒聽著去郊游地音樂，隨著老師魚貫地沿著場地四周拼成一條長長的“小溝”“小河”嬉戲。 (2)、老師帶領(lǐng)幼兒在“小溝”里蹲著走，在“小河”里游著走。 “要下雨了，怎么辦?”“刮大風(fēng)了，怎么辦?”“打雷了，該怎么辦?” 嬉戲結(jié)束： (1)、幼兒整理紙板。 (2)、幼兒聽音樂做放松動作。 幼兒小班親子健康教案：我是小蟲子 【活動目標(biāo)】 1、培育幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的力量，進(jìn)展大肌肉群的敏捷性。 2、鼓舞個別體弱幼兒和大家一起參與