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文檔簡介

1、人教部編版一年級（下冊）咕咚 學習目標1.認識“咕、咚”等13個生字，會寫“嚇、怕”等7個生字。 (重點)2.引導學生了解“拔腿、熱鬧”等的含義。 (重點)3.初步感知文意，了解課文內容。(難點)同學們在森林里的蘑菇屋里，住著一位可愛的兔子，大家看兔子的表情，聽，它在說什么呢？語文學習目標語文民間故事 民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品。我會認語文gdngshdioximngylnyngxinglng咕咚熟掉嚇羊命象野攔領逃to鹿l識字方法語文嚇加一加：口+下=嚇掉巧記：手藝“卓”有成效。識字方法語文巧記：親手種蘭花。領換一換：鄰-阝+頁=領。攔組詞：帶領

2、領頭。井這是一只正面看的羊頭，特點是兩只角向下彎。嚇怕跟家羊象都我會寫組詞嚇人 嚇唬 驚嚇造句：這山洞黑黑的，真嚇人。嚇xi筆順我會寫不要寫成“不”。組詞怕人 可怕 怕生造句：雞媽媽細心地守護著雞寶寶，生怕被別人偷走。筆順p怕組詞跟從 跟進 跟著造句：他跑得再快，我也跟得上。筆順跟gn ji 筆順組詞家長 家人 家庭家造句：錢學森爺爺是我國著名的科學家。不要丟了這一點。筆順組詞羊角 羊毛 山羊羊小羊喜歡吃青草。yng 造句：筆順組詞象牙 大象 象棋象祖國到處是一片欣欣向榮的景象。xing 造句：是撇不要寫成豎。du 筆順組詞都是 都好 全都都它們都是水果。造句：熟：成熟，植物的果實或種子長成。

3、造句：秋天到了，果園里的蘋果熟了。詞語解釋拔腿：邁步。造句：他答應了一聲，拔腿就跑了。造句： 皮球正好掉到井里。逃命：熱鬧：正好：恰好；剛好。逃出危險的環境以保全生命。造句：地震來了，人們四處逃命。（景象）繁盛活躍。造句：廣場上人山人海，十分熱鬧。初讀課文，想一想“咕咚”是什么？故事講了幾種小動物？“咕咚”是熟透了的木瓜掉進湖里發出的聲音。故事中講了兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象和野牛這些小動物。一、看拼音，寫字詞。 d xing xi yng1.（ ）來了，（ ）得牛（ ） du（ ）跑了。 p gn2.你總是（ ）（ ）人說話，你需要嘗試和人溝通。大 象嚇羊都怕跟二、我會組詞。嚇（ ） （ ） （

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