1、PAGE PAGE 3岔路中心?；铐搶W設計學科：英語 課題：Unit 1 My names Gina話在題前：本單元的話題涉及到中西方文化禮儀中的介紹禮儀及稱謂禮儀，話題導入自然，引導學生輕松地邁進英語學習的世界。語言學習目標有以下三點：1.介紹自己, 2. 問候他人, 3. 詢問和告知電話號碼。同學們，這些內容與我們的生活及學習緊密相連，請拿出你們的熱情與智慧，認真學習吧！課時：Period One ( Section A 1a-2d) 備課人：張紅俊 審核：英語組 年級：七年級 時間：2021.09 一、學習目標：1.掌握下列生詞和短語，并做到靈活運用 New words: name,

2、nice, to, meet, too, your, Ms, his, and, her, yes, she, he, no, not Key phrases: my name, his name, her name2.掌握下列交際用語1)、Whats your name? _ My names Gina.2)、Nice to meet you. _ Nice to meet you , too.3)、Whats his/ her name? _ His/ Her name is二、重難點：1、Practice listening and speaking skills.2、學會禮貌與他人交往

3、；讓學生對英語的學習產生興趣。3、了解西方文化禮儀中的介紹禮儀，學會用英語做自我介紹及問候他人，結識更多的新朋友。三、教學過程課前導學學有準備，輕松在課堂1根據單詞表，預習課本第12頁的單詞，并根據音標在老師的引導下，嘗試拼讀這些單詞。2提前預習1b,2a,2b的聽力練習，熟悉已知信息和聽力指令，并做好模仿語音和語調的準備。3找出課本第12頁出現的短語和重點句型，請寫下來，并猜測它們的意思。 4通過預習，完成下面的英漢互譯。1).name n. 2).meet v. 3).she pron. 4). Adv. 也，又，太 5). Adj. 令人愉快的，宜6).Nice to meet you.

4、 5.自主探究，請帶著下面這些問題，預習本課時內容。1). My names的同義句型是 2). Im的完全形式是3). 詢問對方姓名的句子是6.I can read the sentences or the conversations in Period 1.課堂導學合作學習、探究學習，智慧之花結豐碩之果自主學習任務一: 熟悉掌握詞匯 1、 認真觀察第一頁的圖畫,小組討論所認識的物品的英語單詞. 2,、試著寫出含有的物品的英語單詞. 3、小組競賽,展示( 看哪一小組總結的多, 寫的準確) 任務二: 學會介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學知識進行打招呼. 1、 教師自我介紹,引導學生介紹自己

5、. A: Hello , I am Gina , Whats your name ? B: My name is Alan . 2、小組競賽, 兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己. 3,、兩人結隊朗讀1a, 1b,2c, 2d的對話。任務三: 能聽懂聽力對話并能對根據聽力對話進行自由交際. 1、聽錄音，獨立完成1b，2a, 2c 的聽力任務。2、根據聽力對話進行自由交際. 3、小組競賽, 展示對話交際。合作共建: 小組討論我們所學的英語名字和漢語名字的區別, 如何用英語拼寫你的名字? 系統總結: 1、歸納你所學到的問候語. 2、兩人結隊做出關于問候和詢問姓名的新對話，并表演對話。Whats yo

6、ur name？ My name is Im 詞語點擊：Ms Mr/Mrs/Miss/Ms + 姓Mr 先生,意思是“先生”，通常用于男子的姓名前。Mrs 太太；夫人（用于已婚婦女姓名前的尊稱）Ms 女士（不分已未婚或不知已未婚時用） Miss 小姐Can I help you, _？ A. Ms.Tina B. Ms.Wu C. Ms.Mary課堂小結：Words Phrases Sentences 四、教學反饋： 達標檢測認真謹慎，考慮周到是關鍵一用所給詞的適當形式填空1Whats _ (you) name? 2. _(he) name is Jenny .3. _ name is Gina. ( I ) 4._ is a Chinese boy. (his)二根據漢語提示完成句子。1早上好！你叫什么名字？ 你好！我叫吉娜。2.下午好！你是杰克嗎？ 下午好！不，我不