1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年八年級語文部編版下冊第9課桃花源記同步練習(xí)（含答案）桃花源記基礎(chǔ)知識。給下列加點(diǎn)的字注音。晉太元中（）緣溪行（）便舍船（）豁然開朗（）屋舍儼然（）阡陌（）黃發(fā)垂髫（）便要還家（）遂與外人間隔（）此中人語云（）不足為外人道（）詣太守（）劉子驥（）怡然自樂夾岸（）為具言所聞（）解釋加點(diǎn)的詞語。芳草鮮美：仿佛若有光：阡陌交通：率妻子邑人：來此絕境：遂與外人間隔：無論魏晉：不足為外人道也：?余人各復(fù)延至其家：?后遂無問津者：處處志之：尋向所志：遂迷：遂與外人間隔：便舍船：屋舍儼然：捕魚為業(yè)：不足為外人道也：具答之：漁人甚異之：異，雞犬相聞：聞?dòng)写巳耍?/p>

2、不復(fù)出焉：皆出酒食：欲窮其林：復(fù)前行：未果：實(shí)現(xiàn)。忘路之遠(yuǎn)近：并怡然自樂：悉如外人：土地平曠：具答之：咸來問訊：停數(shù)日，辭去：便扶向路：詣太守：欣然規(guī)往：欣然規(guī)往：自云先世避秦時(shí)亂：此中人語云：填空。（1）桃花源記中，。兩句色彩絢麗，突出了桃花林的絕美景色。（2）桃花源記中漁人離開桃花源后，找到了他的“，”想給再進(jìn)桃花源留下線索。（3）桃花源記中綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：“，。”桃花源記中從穿著的角度表現(xiàn)桃花源與世隔絕的句子：“，。”桃花源記中，桃花源人自己表明來桃花源居住原因的句子是“，。”（6）桃花源記中，通過選取兩個(gè)不同年齡階段的人來傳達(dá)桃花源之中人們生活安樂自

3、在的句子是：“，。”（7）桃花源記中，桃花源人與漁人交流，“，。”之后不再出去，跟桃花源外面的人斷絕了來往。（8）桃花源記中桃花源人詢問漁人如今是什么朝代，漁人才發(fā)現(xiàn)他們“，。”于是把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們。（9）桃花源記中寫桃花源中其他人熱情款待漁人的句子是：“，。”（10）桃花源記中捕魚人前走幾十步，眼前變得開闊明亮，呈現(xiàn)在漁人眼前的是“，”的淳樸自然的鄉(xiāng)村美景。（11）描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子：，。表明漁人進(jìn)入桃花源后總體感受的句子：。寫出桃花源不易發(fā)現(xiàn)的句子：，。從環(huán)境的角度寫桃花源美異的句子：，。，。從心情的角度寫桃花源美異的句子：，。（16）從穿著的角

4、度寫桃花源美異的句子：，。（17）從活動(dòng)的角度寫桃花源美異的句子：。（18）桃花源人的精神狀態(tài)：，。（19）寫出桃花源社會風(fēng)尚的句子：，。，。寫出桃花源人對漁人熱情的句子：，。，。，。（21）桃花源人“皆嘆惋”的原因：，。（22）桃花源人“遂與外人間隔”的原因：，。，。桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：，4.翻譯句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。既出，得

5、其船，便扶向路，處處志之。芳草鮮美，落英繽紛5.句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.不復(fù)/出焉;遂/與/外人間隔B余人/各復(fù)/延至其家C此/人一一/為具言所聞.D.不足/為外人/道也6.對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）桃花源中人“嘆惋”的原因：桃花源中的人們生活安定、富足，所以桃花源中的人們感慨外面的世事變遷，對遭受戰(zhàn)爭禍害的百姓深表同情。本文以漁人的行蹤為線索，記敘了他在桃花源的所見所聞，描繪了一個(gè)沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削和壓迫、和平寧靜的“世外桃源”課文層層設(shè)疑的寫法，表達(dá)了希望在現(xiàn)實(shí)中看到一個(gè)理想社會的思想感情，也能激發(fā)讀者的興趣。D本文以“武陵人捕魚為業(yè)”開篇，到“遂迷，不復(fù)得路”結(jié)尾，渲染了

6、桃花源的神秘虛幻。問題探究出自本文的成語有哪幾個(gè)？2.在桃花源中，寄托了怎樣的社會理想？我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？3.系時(shí)代背景，說說本文表達(dá)了怎樣的思想？4.桃花林的景色和桃花源中的景象各有不同。默讀課文前兩段，想象其中的畫面，說說這些畫面給你的感受。5.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。(漁人“具言”的是什么？桃花源中人為什么“嘆惋”？)6.“世外桃源”有哪些吸引人的地方？借桃花源表達(dá)了怎樣的社會理想？7.“此中人語云：不足為外人道也。”原因是什么？8.漁人“一一為具言所聞”，漁人具言的是什么？桃花源人為什么“皆嘆惋”？9.“詣太守，說如此”這句話中的“如此”包括哪些內(nèi)容？若將其內(nèi)容寫出來，效

7、果有何不同？10.漁人出桃花源時(shí)，“處處志之”，為什么再次前往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”？12.文章結(jié)尾寫劉子驥尋訪桃花源的情節(jié)是否多余？13.陶淵明為什么要虛構(gòu)這樣一個(gè)“桃花源”呢？中考真題演練訓(xùn)練一閱讀下面的文言文選段，完成1922題。(12分)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。1

8、9.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(2分)(?)A.芳草鮮美(xin)?B.便舍船(sh)C.屋舍儼然(yn)?D.其中往來種作(zhng)20.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。(4分)(1)落英繽紛?(2)緣溪行?(3)漁人甚異之?(4)初極狹，才通人?21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)阡陌交通，雞犬相聞。?22.綜合第文段中的內(nèi)容，請簡要回答文章寄托了怎樣的理想。(2分)訓(xùn)練二閱讀下面的文言文和詩歌，完成1721題。普太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一

9、山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，從口入，初極狹，才遇人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。殲?zāi)敖煌ǎF犬相聞。其中往?種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍騺韱栍崳匀ハ仁辣芮貢r(shí)亂。率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知不漢，無論魏晉。此人一一為其官所聞、皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也。”即出，得其船，便扶向路，處處志之，及郡下，詣太守，說如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂?，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，

10、聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。17.下列句中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是(?)?A.漁人甚異之?父異焉，借旁近與之B.有良田美田桑竹之屬?屬予作文以記之C.太守即遣人隨其往?安陵君其許寡人D.未果，尋病終?遂至承天寺尋張懷民18.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（2）率妻子邑人來此絕境。19.填空。本文以_為線索，描繪了一個(gè)寄托_的世外桃源。從“_”一句可看出，桃花源中人不愿外界打擾，希望過和平安寧的生活。20.文中最后寫劑子驥“規(guī)往”，“未果，尋病終”，后無人“問津”，這樣寫的用意是什么？流露了怎樣的情感？訓(xùn)練三(1114小題，共l2分)?甲】

11、晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。?林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。?乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著五柳先生傳日：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自述如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適四融然。時(shí)或

12、無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”?11解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)?(1)漁人甚異之?異：?(2)有良田美池桑竹之屬?屬：?(3)穎脫不羈?羈：?(4)時(shí)或無酒，亦雅詠不輟?輟：12請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)?13從乙文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？(3分)14用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)?(1)阡陌交通，雞犬相聞。?(2)但識琴中趣，何勞

13、弦上聲!?訓(xùn)練四.文言文閱讀（共9分）閱讀桃花源記選段，完成第1013題。?林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。?見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”?既出，得其船，便扶向路，處處志

14、之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。?南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。10、下列各組詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語的意思全都不同的一項(xiàng)是（?）（2分）?A、良田?無論?B、絕境?問津?C、問訊?間隔?D、交通?妻子?11、解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思。（2分）?（1）便要還家?要：_?（2）欣然規(guī)往?規(guī)：_?12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）?（1）才通人?（2）便扶向路?13、請你用自己的話，說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容。（3分）訓(xùn)練五.文言文閱讀?（15分）閱讀桃花源記選段，完成文后812題。林盡水源，便得一

15、山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”7.解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（3分）（1）有良田、美池、桑竹之屬?（2）悉如外人?（3）余人各復(fù)延至其家9、下面加

16、點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是?（?）?A仿佛若有光?B阡陌交通，雞犬相聞C率妻子邑人來此絕境?D乃不知有漢，無論魏、晉10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）?（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。?（2）此人一一為具言所聞。?11、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們?的特點(diǎn)；他們在送漁人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?12、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（4分）?訓(xùn)練六閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(10分)（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水

17、源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。

18、畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞（2分）漁人甚異之（?）?阡陌交通（?）穎脫不羈?（?）?時(shí)或無酒，亦雅詠不輟?（?）?25.請從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。（1分）26.從乙文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）27.翻譯下列句子。（4分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。但識琴中趣，何勞弦上聲!訓(xùn)練七讀下面文言文，完成812題。（17分）?晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃

19、花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及

20、郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。8用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。9本文的線索是什么？圍繞這一線索，寫了哪幾件事？（4分）10用原文語句作答：（3分）（1）漁人“欲窮其林“的原因（2）文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因11文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（3分）12陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下

21、的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）?訓(xùn)練八（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）?晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與

22、外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8、本文陶淵明是東晉時(shí)期著名詩人，?是他的著名詩作之一。（1分）9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（?）?（2）便要還家(?)10、陶淵明在桃花源詩中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近？（2分）?11、生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，

23、但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（2分）?12、本文是一篇流傳千古的美文，在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（3分）?(乙)閱讀下文，回答問題。（5分）江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必?zé)o文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。?13、文中“嘗語人曰”中“語”的意思是：?。（1分）14、請用

24、自己的語言寫出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛讀書的。（2分）?15、請結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談?wù)剬Α笆坎涣⑵氛撸責(zé)o文章”這兩句話的理解。（2分）?訓(xùn)練九閱讀文言文，完成912題。(13分)甲見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏：“閱府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世。”上曰：“甲兵武備，誠不可缺；然煬帝甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”?(選自資治通鑒)注房玄齡：唐太宗時(shí)任宰相。閱：查看。上：

25、指唐太宗。煬帝：指隋煬帝。乂()：安定。9用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是?；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時(shí)舉的是?。(2分)10解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家?要：?(2)率妻子邑人來此絕境?絕境：?(3)誠不可缺?誠：?(4)卒亡天下?卒：?11用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢？選一個(gè)角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)訓(xùn)練十（三）閱讀下文，完成46題（6分）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船

26、，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｗ栽葡仁辣芮貢r(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”4本文是（朝代）發(fā)文學(xué)家（人名）。（2分）5用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）乃不知有漢，無論魏晉6第段描寫了桃花源中的人們的生活場景，可以想見他們

27、當(dāng)時(shí)的心情是的。（將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語中雙音節(jié)詞語來回答）（2分）桃花源記答案一.基礎(chǔ)知識。1.給下列加點(diǎn)的字注音。晉太元中（jn）緣溪行（yun）便舍船（sh）豁然開朗（hu）屋舍儼然（shyn）阡陌（qinm）黃發(fā)垂髫（tio）便要還家（yo）遂與外人間隔（jin）此中人語云（y）不足為外人道（wi）詣太守（yi）劉子驥（j）怡然自樂（y）夾岸（ji）為具言（wi）2.解釋加點(diǎn)的詞語。芳草鮮美：鮮嫩而美麗。仿佛若有光：隱隱約約。阡陌交通：交錯(cuò)相通率妻子邑人：妻子兒女。來此絕境：與人世隔絕的地方。遂與外人間隔：斷，隔絕。無論魏晉：不要說，（更）不必說。不足為外人道也：不值得。?余

28、人各復(fù)延至其家：邀請。?后遂無問津者：渡口。處處志之：做標(biāo)記。尋向所志：尋，尋找。志，標(biāo)記。遂迷：終于。遂與外人間隔：就，于是。便舍船：離開。屋舍儼然：名詞，房屋。捕魚為業(yè)：作為。不足為外人道也：對，向。具答之：代詞，問題漁人甚異之：異，雞犬相聞：聽見。聞?dòng)写巳耍郝犝f不復(fù)出焉：出去。皆出酒食：拿出。欲窮其林：走到盡頭。復(fù)前行：名詞做狀語，向前，往前。未果：實(shí)現(xiàn)。忘路之遠(yuǎn)近：助詞，的。并怡然自樂：快樂的樣子。悉如外人：全，都。土地平曠：空闊，寬闊。具答之：詳細(xì)，詳盡。咸來問訊：全部，都。停數(shù)日，辭去：告辭。便扶向路：沿，順著。詣太守：到。欣然規(guī)往：高興的樣子。欣然規(guī)往：計(jì)劃。自云先世避秦時(shí)亂：說

29、。此中人語云：告訴。3.填空。（1）中芳草鮮美，落英繽紛。（2）便扶向路，處處志之。（3）阡陌交通，雞犬相聞。（4）男女衣著，悉如外人。（5）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。（6）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（7）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，（8）乃不知有漢，無論魏晉。（9）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。（10）屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（11）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（12）豁然開朗。（13）山有小口;初極狹。（14）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。（15）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（16）男女衣著，悉如外人。（17）其中往來

30、種作。（18）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（19）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（20）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱Ｓ嗳烁鲝?fù)延至其家，皆出酒食。（21）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（22）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（23）此中人語云：“不足為外人道也。”4.略5.C6.D二.問題探究1.世外桃源雞犬相聞豁然開朗怡然自樂（得）不足為道無人問津2.筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧。這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、反對戰(zhàn)爭的

31、愿望，也是對當(dāng)時(shí)社會黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中只能是一種空想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。3.虛構(gòu)了一個(gè)與世無爭的世外桃源，一方面揭露了當(dāng)時(shí)長期戰(zhàn)亂、民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)；另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削、壓迫，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福和平生活的強(qiáng)烈愿望。同時(shí)也表現(xiàn)出自己對理想社會的憧憬。4.桃花林的景色：眼前流淌著的是一條清澈的小溪，溪水兩邊是大片美麗的桃花林。林里綠草如茵，芬芳馥郁，株株桃樹像嬌艷的少女，柔臂細(xì)腰，隨風(fēng)輕揚(yáng)的花瓣如同漫天春雨，紛繁美麗。感受：美好、寧靜、溫暖，是理想中的家園。5.漁人“具言”的內(nèi)容是桃花源外社會的狀況，朝代不斷更替，戰(zhàn)爭連年不斷，賦稅徭役繁重，民

32、不聊生，百姓流離失所，災(zāi)難深重。桃花源中人“嘆惋”的原因：桃花源中的人們生活安定、富足，所以桃花源中的人們感慨外面的世事變遷，對遭受戰(zhàn)爭禍害的百姓深表同情。6.“世外桃源”吸引人的地方：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，風(fēng)俗淳樸，社會平等，沒有戰(zhàn)亂、壓迫和苛捐雜稅，人們自食其力，生活和美安樂。虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的世外桃源，寄托了自己對社會及政治的美好理想，表達(dá)了自己反對剝削壓迫、反對戰(zhàn)亂的愿望，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好愿望。7.不希望外人來打擾這里平靜的生活，也為下文再尋桃花源而不得埋下伏筆。8.漁人“具言”：桃花源之外的社會，朝代不斷更替，戰(zhàn)爭連年不斷，賦稅徭役繁重，民不聊生，百姓

33、流離失所，災(zāi)難嚴(yán)重。為桃花源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人沒有過上安定和平的生活而嘆惋。9.包括他發(fā)現(xiàn)和訪問桃花源的整個(gè)過程，村中人的生活情況，以及他歸途中所做的標(biāo)記等，還可能包括希望太守派人去探個(gè)究竟。“如此”二字，指代以上所有內(nèi)容，簡練之至！此處若一一寫出，就會導(dǎo)致文章前后內(nèi)容重復(fù)，拖沓冗長。10.這樣寫，暗示“桃花源”是找不到的，是筆下的虛構(gòu)世界，并非真實(shí)景象。表明安寧和平、沒有壓迫的桃花源只不過是虛構(gòu)的一個(gè)美好的社會罷了。11.劉子驥是晉朝真實(shí)的歷史人物，寫他尋找桃花源，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。同時(shí)，寫劉子驥尋訪桃花源沒有成功，是為了渲染桃花源的令人向往和不可尋覓，暗示在當(dāng)時(shí)

34、的社會條件下，這樣的理想社會是不可能存在的。12.虛構(gòu)這樣一個(gè)世外桃源，是與所處的現(xiàn)實(shí)社會相對照的。虛構(gòu)世外桃源，是不滿社會現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托。寄托了渴望改變黑暗現(xiàn)實(shí)的政治理想，寄予了對黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，表達(dá)了對和平安寧、美好幸福生活的追求，反映了廣大勞動(dòng)人民反對壓迫、反對戰(zhàn)爭的強(qiáng)烈愿望。中考真題演練訓(xùn)練一閱讀下面的文言文選段，完成1922題。(12分)19CAxin；Bsh；Dzhng。20(1)落花或初開的花。?(2)沿著?(3)驚異；詫異（4）剛21(1)再往前走，想走完這片林子。(或：又往前走，想走到林子的盡頭)(2)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。22示例：沒有壓

35、迫，沒有戰(zhàn)亂，社會安定，人人平等，人們和睦相處，尊老愛幼。23略訓(xùn)練二閱讀下面的文言文和詩歌，完成1721題。17、A18、（1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂。（2）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這與世隔絕的地方。19、漁人的行蹤?美好理想?不足為外人道也20.暗示桃花源只是一個(gè)虛構(gòu)在當(dāng)時(shí)條件下無法實(shí)現(xiàn)的理想社會。?無可奈何的嘆惋之情?訓(xùn)練三(1114小題，共l2分)11.(1)對感到詫異(2)類(3)束縛，拘束(4)停止12.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。13.不是，他只是作出撫琴的樣子(1分)。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格(2分)。(意思對即可)14.(1)田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。(2)只要懂得琴中的樂趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂呢!訓(xùn)練四、文言文閱讀（共9分）?10答案：D?（2分）?11答案：（l）邀請?（2）計(jì)劃；打算?（共2分。共兩道小題，每小題l分?12答案：（1）僅容一個(gè)人通過。?！?（2就順原路回去。?13答案要點(diǎn)：桃花源人問漁人從哪里來。祧花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。桃花源人向漁人詢問外界的情況。桃花源人囑咐漁人不要向別人提起這里的情況。?（共3分。共四項(xiàng)內(nèi)容。答出三項(xiàng)即可，每項(xiàng)1分）訓(xùn)練五二、文言文閱讀?（15分）（1）類（2）全