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文檔簡介

1、2021年工作參考總結-大學學習部工作參考總結大學學習部工作總結光陰飛逝,不知不覺這一學年已經接近尾聲,在這學年中,有美妙的回憶,也有不堪回首的過往。這一學年以來,我機電工程學院學習部不斷秉承“效勞同學,鍛煉自我”的主旨;以“學習為主,工作為輔;兩手抓,兩手硬”為原則;在部門建立上堅持立足根本,展望今后,加強對部門成員的素養培養;積極開展了許多有意義的活動。一、部門概況機電工程學院學習部是一支優秀的團隊,給全院學生留有特別深化的印象。在部門建立上我們不斷堅持立足根本,展望今后,積極開展各項活動,加強部門成員的素養培養。構成了“團結、奮進、務實、創新”的工作作風。二、工作及活動情況1、招員工作本

2、學年之初,為了給部門注入新鮮的血液,加強部門的活力和提升部門的戰斗力,學習部于2021年9月202119日面向機電工程學院09級新生開展了招員活動。通過本次招員活動,學習部共計招員18人,給部門的開展帶來了新的力量源泉。此后的時間里學習部成員之間通力合作,共同為部門的開展出謀劃策。2、日常工作為了更好地開展工作,保持學生干部的先進性和典范性,我們不斷地完善工作制度、考評、考勤制度,以及與學風建立相關的一系列的施行方案。本學年上學期開學之初著手完善了晚自習考勤制度,催促大一同學上好晚自習,協助他們養成自覺上自習的習慣;同時制定到了本部門委員考評及學習委員考評施行方法。這些制度、政策的出臺和施行在

3、一定程度上調動了部分學生干部(特別是學習委員)的工作積極性,同時促進了我院的院風學風建立,為我們順利地開展工作奠定了根底。之后于2021年4月出臺了“優良學風班級”評比施行方法,由于細節上存在征詢題,經討論完善后推遲到6月開始實行。在5月還制定了“機電工程學院專業特色學風建立方案”的初稿,擬定在修訂后于下一學年之初出臺并施行。學習部作為一個職能性部門,工作重點是開展日常工作。這一學年里,在三位部長的帶著下,學習部所有成員齊心協力做了以下常規工作:(1)負責全院09級各班晚自習的考勤(2)定期召集班委(主要是學習委員)開展學習方法交流會,并對班級學習情況進展考核,據此評選“優良學風班級”(3)定

4、期組織學習委員參加學習座談會。由于前期組織工作開展的不是特別好,活動沒有能按預定計劃進展,收到的效果特別小。在以后的工作中應該把此項工作列為重點(4)負責學風建立活動的開展(5)負責大二各班上課考勤情況的統計工作,及時將大二上課出勤情況向輔導員老師匯報,并對出勤情況較差的班級或個人及時給予相應的處分(每月一次)3、舉辦活動情況在做好日常工作的根底上,我部門還開展了一些有助于培養同學們綜合素養,提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐才能的活動,各項活動獲得了特別好的效果。2021年11月以長江大學學生捐軀救人事件為背景舉辦了以“生命的價值與道義的抉擇”為主題的征文活動,旨在倡導全校同學進一步

5、學習見義勇為精神,引導當代大學生樹立科學的世界觀和人生觀,正確理解生命的價值與道義的抉擇。2021年11月12月組織全院大二學生進展英語四六級模擬考試,為大學英語四六級考試做好備考工作,結果證明效果仍然不錯的,到達了預期的目的。2021年4月初負責“龍井杯校園辯論大賽”選拔工作。2021年4月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“SuperEnglish勵志講座”,目的在于提高同學們學習英語的熱情和堅決同學們學好英語的決心。活動氣氛融洽,效果特別好。2021年5月我部門和英語俱樂部共同舉辦了“PowerPoint幻燈片設計大賽”。本次活動旨在進一步提高同學們實際操作與專業理論知識結合的實踐才能,提高我

6、院學生文字和口頭表達才能及計算機操作水平,積極營建良好的科技文化氣氛,通過此次活動,全面鍛煉和提高同學們的綜合素養。活動過程中由于設備出現征詢題,使得活動不能順利開展,活動收到的效果不是特別明顯。通過本次活動我們也積累了相當多的經歷教訓,對我們之后的工作起到了警示作用。2021年5月6月我們部門和鄧研會共同舉辦“班委工作論壇”,意圖是進一步加強我院各專業、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建立中的經歷和缺乏,提高其本身綜合素養,更好地發揮學生干部在班級建立中的作用,使各班委明確本身職責,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建立。總的來說在這學年中,我們的工作仍然做得比較的好

7、,我們也收獲了特別多,在各項工作和活動的開展中還存在以下征詢題:在如何調動大家的積極性,如何利用部門委員為部門干好每一件事,而不是只有幾個人在做,其別人找不到事做這一方面做的還不夠好;活動前的預備工作做的還不夠到位;最重要的是,作為一個組織者或領導者我們幾位部長還顯得不沉著平復,而是急躁或者沖動地處理征詢題。針對存在的征詢題,我們會一一將其處理。不管這學年是成功仍然失敗,它都立即成為過去,我們也不必再患得患失。重要的是,經歷了失敗以后,我們覺得本人又成熟了許多。我相信在以后的日子里,我們的部門成員會更加努力地工作,爭取把機電院學習部辦得更好。三、意見建議在這一年的工作中,我不斷地去理解學生會乃

8、至全院各班級的運轉開展情況,覺察了不少值得留意的地點。有些工作我們已經做得特別好了,有些工作我們還做得還不夠好,還有些特別重要工作我們根本就沒有去做。通過深化考慮之后,我提出以下一些意見建議:1、加強學生會同各班級之間的聯絡,特別是同大一各班級的聯絡。這項工作從本學年之處就開始做了,也收到了一定程度上的效果,但沒有特別好地保持下去。導致的結果仍是雙方互不理解,互不關心,在一定程度上構成了兩個孤立的團體。如此特別不利于各項工作的開展,對學院各方面的建立,及各項活動的開展造成了嚴峻的阻礙。為了最大限度地從根本上處理以上征詢題,就必需要加強雙方的聯絡,增進雙方的理解,從而雙方通力合作,共建和諧機電院

9、。2、班委選拔實行自薦、推薦方式;主要班委(班長、團支書、學習委員)考評實行學生會和輔導員結合考評,其余班委由學生會獨立考評。如此可以特別好地保持班委干部的積極性。如此做主要基于以下緣故:主要班委干部和輔導員接觸較多,輔導員老師有更多時機理解他們的工作情況,對他們的考評也會更加的公平公正,主要班委干部和學生會在工作方面也有許多的接觸,對他們進展考評有利于各項工作的正常有序開展;其他班委與輔導員老師接觸較少,輔導員對其理解也比較少,相反學生會與其接觸較多,對他們的工作可以做出合理的評價。3、安排學生會各部門對口輔助大一的一個班級,協助他們理解社會需求,理解本身特點,從而樹立正確與可行的個人目的,

10、并為之而努力學習;協助他們理解專業知識,加強對本專業的學習興趣;協助他們制定班級開展規劃,協助他們搞好班級建立和班風、學風建立;輔助他們開展各項活動,及時地給予他們協助。這主要也是為了更好地與各班級溝通,各學生會部門應定期到本人輔助的班級之中去理解他們的現狀,理解各班級的開展動態,引導他們向更好的方面開展。4、學院領導及輔導員老師應該更加注重專業特色學風建立。引導全院學生發揮自主制造才能,實現學生民主自理,做好自我治理、自我學習、自我效勞的“三自”教育,實現學風建立人人參與,人人治理。建立優良學風是提高教育教學質量和實現培養高素養人才目的的重要根底和保證,學風建立的成效關系著我院的開展前途和人

11、才培養質量,因此建立具有專業特色的優良學風迫在眉睫。5、按照學科特點加強在科技立項方面的投入,多渠道激發學生學習興趣,提升學生“務實、創新”的科研才能。盡可能加強導師對低年級學生科研課題的指導,通過導師制,鼓舞學生自發構成科研小組,加強與導師的互動,激發學生的自我考慮、自主創新,以期構成良好的師生互動。以開展課外科技作品大賽為龍頭,組織各類專業學生參加學科競賽,鼓舞學生動手動腦,加強學生的自主學習才能。鼓舞對創新實驗、科技立項有興趣的低年級學生成立創新興趣小組,并給予好的工程支持和贊助。6、加強學生干部培養工作,可以定期舉辦學生干部培訓班,著重培養學生干部的責任心和集體榮譽感。進一步加強我院各

12、專業、各班級之間的學生干部交流,研討學生干部在班級建立中的經歷和缺乏,提高學生干部本身綜合素養,更好地發揮學生干部在班級建立中的作用,提高班級日常工作效率、班級凝集力,促進班風學風建立。以學生干部的培養為打破口,加速我院“制造一流學風,打造一流班級,培養一流人才”的進程。7、學院應該按照本身的專業特色制定出本人特有的,獨立于校級以外的獎勵制度。以此促進我院學生發奮向上,努力拼搏,提高全院學生為學院爭光的積極性。8、加強同任課老師的交流,及時理解同學們的學習情況。關于以上9條意見建議,希望輔導員老師可以慎重加以考慮,并能制定出一些處理方法;也希望輔導員老師對以上陳述加以指正。學院的開展有賴于全院

13、師生的共同努力。希望通過全院師生的共同努力使機電工程學院實現依法治院,科教興院。大學學習部工作總結光陰飛逝,容不得人做片刻停留,已至期末。猶記得開學初的招新宣講,接著便是進展招新,記錄大一新生的根本信息,統計掛科名單,評比獎學金,承辦英文短劇大賽。不知不覺,我們已走到現在。細細回味,每一個活動都有它的精彩之處。在進展招新宣講時,面對各部門的精彩宣講,我們能做確實實是本著本人的主旨學生的主要職責仍然是學習,我們希望看到的仍然是令本人滿意的成績,來吸引更多的同學參加我們學習部。也許在大家看來進入我們部的生活是單調的,我們不像文藝部永遠都在光鮮的舞臺上展示本人,也不像信息部可以獲得廣泛的信息,在幕后

14、默默工作便是我們最終的選擇。但是,我們部的每一個成員并不會由于這些而感到不平。由于,既然選擇了,就絕不后悔。那天晚上的招新活動仍然那么經歷猶新。從主動到我們部面試的學生人數來看,我們部的吸引力仍然那么大。每一個參加面試的學生都是那么地優秀,從他們出色的面試表現中,深切地感遭到一代更比一代強啊!接下來的工作就根本轉入幕后了,期初的社會調查報告整理、不及格成績統計以及獎學金評比是比較繁瑣的工作,需要細致再細致,把統計結果分門別類,核對信息、進一步確認,每一步都不能馬虎。這一系列的工作檢驗了我們的認真程度,也教會我們統計、匯總、報送的流程。這些歷練是我們學習部人必須經歷的,也是我們要教會干事們做的根

15、本工作之一,只有本人首先做好了才能傳遞下去,我們需要的是一代代的傳承,只有如此,我們學習部,乃至整個學生會才會發揚光大。接到參加英文短劇大賽通知的時候距初賽只有十天左右,那段時間的我們除了繁忙仍然繁忙。劇本,演員,什么都沒有,什么都得從頭開始,當劇本確定,演員角色都已根本定位之后,便開始排練了。然而,原版的劇本看起來是那么呆板,僵硬,要想進入決賽,如此的劇本是絕對不行的。因此,改。每一個動作,每一個細節都得通過好幾遍的試演,才能最終確定。就如此,每天晚上都如此堅持,最終我們以小組賽第一的佳績進入了決賽。劇本、演員都已不需要改動,因此,接下來,便是演員演技的精益求精。只有如此,我們才可以脫穎而出,拿到本人想要的成績。最終,我們獲得了第二十屆英文短劇大賽的冠軍。我們相信,有付出,就會有報答。本學期學習部負責的重頭戲確實是英文短劇,這是我們帶干事辦的第一場活動,部長與副部的配合,對干事任務的分工安排,和演員們的溝通,一切的一切都讓我們部的人員成長了不少。通過這次活動部長與三個副

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