1、 實驗教學管理制度試驗教學管理制度1 試驗教學是小學常規教學的重要組成部份，為加強對學驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特制定以下試驗教學管理制度如下： 一、開學初，教務處、試驗室應樂觀與各學科教研組協調，按照教材內容制定出本學期初期試驗教學方案，并將演示、分組試驗方案支配，分發給相應的老師手中。以確保能按時，按量支配試驗工作。 二、試驗教學授課方案一經制定后，普通不得任意變動，如確需要變更應經相應學科教研組組長批準，報教務處備案。 三、試驗室憑學期教學授課方案預備開設試驗；凡沒有方案的試驗可不予開設試驗。 四、按照試驗教學方案支配，各科任老師，應在方案日期內仔細填寫試驗申請單。演示試驗

2、提前一天、分組試驗提前三天通知試驗室。試驗老師應按照申請單中的試驗內容為老師預備好質量牢靠的器材、用品，以確保試驗的效果。 五、仔細鉆研教材，明的確驗目的，試驗原理、試驗步驟、試驗辦法及注重事項。演示試驗在教案“教具預備”和教學過程中體現出來，同學分組試驗應有單獨教案。對重點、難點試驗要預做，確保試驗效果。 六、堅持試驗考核制度，老師應仔細批改同學部試驗報告，期中期未考試應包括試驗內容，要注意考查同學試驗操作技能。 七、樂觀參與學科教研組試驗教學討論，自制、創新一定數量的教具用于教學。 八、嚴格執行小學教研組試驗教學討論，自制、創新一定數量的教具用于教學。 九、應定期地或不定期地組織試驗老師和

3、試驗管理人員加強業務學習，提高業務水平，認識和了解各種儀器使用性能的特點，把握對普通儀器設備維護保養學問。 十、仔細執行有關上級文件精神，樂觀主動協作小學組織各項試驗教學活動。 校長對試驗教學的管理制度 一、開學初，審批試驗老師對試驗室儀器、藥品和其它物品的添制方案，井納入小學工作方案中。 二、一學期中至少討論二次試驗室工作，以解決試驗室的實際問題。 三、按要求支配試驗室老師的工作量，按照試驗教學的特點，與教務主任一起支配好各科任老師的試驗課。 四、常常檢查科任老師的試驗備課，催促老師完成試驗教學任務，每學期聽試驗課不少于5節。 五、常常關懷試驗老師的工作，與總務處一起解決他們的勞保福利、補助

4、，努力解決試驗老師在工作中碰到的困難。 六、催促科任老師、試驗老師遵守試驗室的一且規則制度。 教務主任對試驗教學的管理制度 一、開學初，教務處布置各教研組任老師制訂全學期的試驗教學方案，教務主任審定后存教育處一份，教研組留一份，送試驗室一份。 二、根據科任老師的試驗數學方案，定時催促，檢查，全學期聽課不少于5節，以保證明驗按時，保質量完成。 三、對不按方案要求完成試驗的科任老師和試驗老師，可按照小學狀況，制可相應的獎懲制度。 四、每學期要組織科任老師和試驗老師座談二次，征求他們對試驗室管理的看法，溝通各自的教學閱歷，解決他們在試驗教學中所碰到的困難和問題。 五、準時了解儀器、設備的損壞、遺失、

5、報廢等狀況，對試驗所差的儀器要會同總務處準時加以解決，為老師自制教具賦予資金、時光上便利。 六、常常深化試驗室，檢查儀議器、設備的管理狀況，檢查試驗老師平常的工作是否耐心、細致，檢查科任老師平常試驗是否按章行事，對檢查結果，仔細記載，并作為期中，期末老師評價的依據。 七、催促科任老師、試驗老師及其它有關人員，嚴格遵守試驗室的一切規則制度。 任課老師試驗教學管理制度 一、老師使用儀器必需通過試驗員，演示試驗、同學分組試驗在一周前要填好試驗通知單交試驗員。 二、試驗員接驗知單后，將儀器放在盤內或試驗臺上，老師在上課前必需認真檢查一遍，試驗員因故預備不好，應準時向使用老師說明。 三、儀器使用過后應準

6、時送還，演示儀器用盡后，應于當日歸還，假如在其次天繼續使用時，可在通知單里注明，老師歸還儀器時，試驗員要當面驗收。 四、教學儀器不向同學出借，老師非因教學活動借用貴重儀器、電教設備，(如照相機、收錄機、電視機)必需經小學領導批準，并須限期歸還。 五、易燃、易爆、有毒藥品，使用時要舉行記下，限量發放，如有剩余，要如數回收；試驗后的廢棄物要妥當處理。 六、儀器在使用過程中有損失，在歸還時要向試驗員說明，試驗員要隨時記下，并提出處理看法，凡因使用不當造面的損失，必需按照狀況酌情賠償。 七、新到儀器及精密貴重儀器，要根據說明書仔細調試以后再舉行使用，不得貿然行事。 八、老師要常常了解儀器室內試驗器材設

7、備的變化狀況，以便支配試驗教學。老師要敬重試驗員的勞動，樂觀幫助試驗員收拾修理儀器、設備。 試驗室安全管理制度 為加強對驗室的管理，保證師生在驗中的安全，特制定烏魯木齊市第四十一中學試驗室安全管理制度。 1做好防火工作。除試驗需要外，嚴禁火種。配置相應的滅火器材。 2各種危急品必需嚴格記下造冊，建立購買、使用、領取、清退等臺賬。 對劇毒、發射性等危急物品出入庫必需有精確計量和記載，嚴加保管。 3易燃、易爆、劇毒、發射性物品，應專庫存放，雙人雙鎖。性質相抵觸的應分室存放，并實行須要的安全措施。 4做好防盜工作、安裝防盜設施，貴重器材及危急品的存放點必需有防盜報警器。 5對全部物品應定期檢查核對。

8、 6管理人員離室應關鎖好門窗、切斷電源，關閉自來水。無關人員不得擅自人內。 7做好安全用電工作。 8試驗器材、藥品一律不外借。 試驗室經費管理制度 一、試驗室經費使用原則 為保證明驗教學的正常開展，小學按照實際狀況，保證明驗室經費。試驗室經費主要用于試驗室公用設備的運行、維護、更新、以及試驗室日常開支。 二、管理原則 試驗室經費的使用，要經過一定的程序，首先試驗老師提出訪用經費的書面申請，說明用途和使用資金的數額，上報教務處主管領導，教務處提出處理看法，報校長審批，然后方可舉行試驗室經費的使用。 三、試驗室經費使用范圍 1、試驗耗材費：試驗教學活動必需的低值晶、易耗品及材料的購置。 2、試驗室

9、基本條件建設費：試驗室有關零星改造、修理、安裝、搬遷、調試等費用。 3、有關試驗教學短期操作培訓費用。 4、有關試驗教學的項目考察費用。 5、試驗教學專用立項費用。 6、試驗教學科研儀器設備管理費用。 試驗室危急、劇毒藥品安全管理制度 為保障小學師生生命、財產安全和小學教學安全，按照(中華人民共和國危急化學品管理條例)等有關文件，結合我校詳細狀況，特制定本管理制度。 一、危急、劇毒藥品的選購 危急、劇毒藥品的選購由小學化學老師和試驗工作人員按照教學大綱和教材要求，參照中學教學儀器配備名目提出申購方案。在做方案時，應嚴格控制易分解、易變質、劇毒等藥品的一次選購量。申購方案應由教教務處主管領導審核

10、，報請小學領導批準。特別狀況由小學組織有關專業人員向正規經銷商選購。 二、危急、劇毒藥品的管理與使用 1、小學應建立危急、劇毒藥品帳冊，從購進、入庫、領用、使用、處理都必需準時、精確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。 2、小學應將危急、劇毒藥品與一般藥品分開存放(建立單獨的保管室或特地的櫥柜)。試驗室管理人員應對危難、劇毒藥品要作常常檢查。藥品柜、櫥門上應貼上櫥簽，藥品容器上應有標簽，全部標簽均應寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數量及購入日期，標簽應保持字跡清楚。確保藥品容器的密封性。 3、試驗室管理人員應將危急、劇毒化學品應分類存放，互相保持安全距離，嚴禁混放；強酸、強堿要上鎖保管，放在不為外人

11、輕易獵取的地方。嚴格保管好各類化學危急品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應嚴格執行“五雙制度”，即“雙人驗收、雙人雙鎖、雙人領用、雙本帳冊”。 4、任課教師領用危急、劇毒藥品時，必需填寫“危急及劇毒藥品領用單”，交理化生學科教研組長批準后，才干向管理員按所需數量領取。領用之危急及劇毒藥品在應用后，如有剩余仍由任課教師繳還試驗室，并在原領用單上注明繳還藥品的數量。 5、使用危急化學物品的老師及試驗人員，必需遵守操作規程，嚴格落實安全防護措施。 6、化學危急、劇毒藥品發覺走失、被盜時，應該立刻報告小學領導、教導主管部門和當地分安部門。 三、廢棄危急、劇毒藥品的處置 試驗后的危急用劇毒藥品廢液

12、或渣等應集中存放，由小學化學老師定期定全處理和銷毀。在處理過程中盡量削減對環境的污染。 注：危急、劇毒藥品的詳細范圍 1、下列中學試驗室常用藥品為危急藥品： 易燃液體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、氯乙烷、已烷、二甲苯、原油、煤油。 易燃固體：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷、納、鉀、碳化鈣(電石) 氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅 腐蝕品：硝酸、發煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)、硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、

13、甲醛 2、下列中學試驗室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)、苯酚 3、中學試驗室不常用的危急品和劇毒品：品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等) 試驗室開放管理規定 為規范有序地做好我校試驗室的開放工作，提高試驗室利用率步促進我校試驗教學和教研工作的開展，特制定本規定。 一、教學試驗室面對同學課外開放，對開展同學技能訓練，培養同學的創新精神和實踐能力具有重要作用。各教學試驗室都要力求對同學舉行課外開放，并逐步提高試驗室的開放率和開放內容。 二、開放內容要貫徹因材施教，講求實效的原則，按照同學的不同層次和要求，確定開放

14、內。開放內容主要包括自擬、設計性試驗，小發明、小制作、小論文等課外科技活動試驗。 三、每學期開學初和寒暑假前務試驗室應將本學期和寒暑假期間試驗室開放時光、內容、地點等向同學公布。同學在進入開放試驗室前應按規定期限預先向試驗室記下。 四、各開放試驗室，應按照同學人數的多少和試驗內容，做好儀器設備、材料等開放試驗預備工作，并支配一定數量的指導老師和試驗技術人員參加開放工作。指導老師應注重加強對同學試驗素養與技能、制造性的科學思維辦法與嚴謹的治學態度的培養，促進同學全面進展。 五、同學在進人開放試驗室前應閱讀與試驗內容有關的參考資料，預備好試驗實施計劃，做好有關試驗預備工作。 六、進入開放試驗室，必

15、需嚴格遵守試驗室的各項規則制度。損壞儀器設備的根據小學有關規定予以賠償。 七、試驗室開放時，須有指導老師或試驗技術人員值班，負責做好教學秩序、器材供給、試驗室安全等管理工作，并仔細做好開放記錄工作。 八、同學在試驗項目完成后，應向試驗室提交試驗報告或論文等試驗結果，試驗室須做好成績收集和論文推舉發表工作。 九、各試驗室要仔細做好開放管理工作，特殊應充分重視利用計算機校內網等現代化手段做好開放管理工作。 十、為資助開放工作，小學支配一定數額的教學試驗室開放補助經費，務試驗室可按程序申請使用。 十一、老師有教科研項目需使用試驗室，可參照本規定執行。 十二、各試驗室可按照本規定，制定本試驗室的詳細開

16、放細則。 試驗室管理人員職責 在教務處正(副)主任領導下，其職責如下： 1、幫助任課都是完成相關試驗教學任務，負有服務、管理、育人的責任。 2、熱愛本職工作，做好每學期同學試驗的統計報表工作。 3、負責管理試驗室各種儀器、設備，按有關規定分類編號記下造冊，同類存放，每學期舉行核對保養一次，每學年舉行盤點與報損一次。 4、教學儀器作為非教學用途而出借時，必需經主管領導審批。每學期未作一次總清理，試驗員要負責收回出借的各種儀器。 5、把握各種儀器、藥品的規格、性能和使用辦法，認識各類器材的保養和修理要求，樂觀制作代用教具，保養和修理儀器，保持儀器與器材的完好備用狀態。 6、把握教學大綱、教材的有關

17、內容，嫻熟把握同學演示試驗的技能和技巧。 幫助老師輔導同學舉行試驗，做好安全工作。 7、試驗室、預備室、貯藏室必需做到清潔整齊衛生，有條不紊。 8、每日舉行安全檢查，嚴防事故發生。危急及劇毒藥品應當有專室或專柜貯藏，并建立專用賬冊，賬物要相符。嚴防遵守毒品的保管和使用制度。每日下班前，應檢查本室的水電、門、窗、烘箱等設備，保證明驗室安全。 9、每學期初，按照教學進度和需要做好試驗用品的購入分類擺放收拾檢查等工作。 10、做好小學領導交辦的其他工作。 試驗教學管理制度2 （一）試驗教學方案 1、各科老師對試驗教學必需制訂總的和分學期的教學方案。方案應于上學期末或本學期初交教育處和試驗室各一份。方

18、案應分班級列出試驗課題、試驗類型、試驗時光等。 2、試驗室應按照各科教學大綱、教材和各科任課老師的試驗教學方案，制訂本學期試驗室工作方案。方案應包括試驗室使用支配，儀器和試驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。 （二）試驗教學的組織與實施 1、老師要根據試驗教學方案仔細備課，寫好教案，填寫試驗通知單，在規定的時光交試驗室并檢查所用儀器和器材的預備狀況，試作試驗，做到胸中有數。 2、老師要指導同學做好課前預習，明的確驗目的，把握試驗原理，并劃分試驗小組，強調試驗紀律，重視安全操作教導。 3、試驗室根據試驗通知單樂觀預備試驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設

19、施。 4、任課老師和試驗老師應巡回檢查、耐心指導同學舉行試驗，發覺問題應準時賦予啟發引導，并準時舉行解決，但不行代替同學去做試驗。 5、試驗結束后，任課老師應準時小堅固驗狀況，對試驗中普遍存在的問題作出講評，并指導同學完成試驗報告。 （三）試驗教學的評估與考核 1、試驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：班級學科試驗記下表（由試驗老師和任課老師共同填寫）；學科試驗開出狀況統計表（由試驗老師按照記下表匯總）；小學試驗開出狀況統計表（由試驗老師統一匯總）。 2、對同學試驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核同學的理論分析和思維能力。 3、對同學的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性

20、及可行性、可信度原則。 4、對老師的考核除通過教案、試驗教學方案和試驗記下表外，還可用表格舉行調查。 5、全部考核的記下表、統計表、調查表等，都應作為試驗教學資料匯入教學檔案。 試驗教學管理制度3 一、試驗室是舉行試驗教學和同學試驗操作的場所，必需保持寧靜、干凈。同學進入試驗室后應按指定位置就座，不得大聲喧嘩及自行擺布儀器裝置。 二、同學在試驗課前，應仔細預習試驗內容，上課時仔細聽老師講解試驗目的.、要求、步驟及注重事項。 三、試驗前，同學應對試驗所需的儀器、藥品、器材舉行仔細清點，發覺問題準時報告老師。各組儀器未經老師許可，不得任意移動。共用儀器，用后立刻放回原處。 四、試驗時，同學應以嚴謹

21、的科學態度，在老師的指導下規范操作，精心觀看試驗現象，照實做好試驗記錄。樂觀思量，仔細分析試驗結果，按要求寫好試驗報告。 五、嚴格遵循試驗安全操作規程，愛惜儀器設備，愛護藥品和試驗材料。同學在試驗中浮現意外事故或損壞儀器應準時向老師報告。凡因不按操作規程舉行試驗而造成儀器損壞和藥品鋪張，均應照價賠償。 六、增加環保意識，廢液、廢紙、火柴梗等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應分離倒入指定的廢液缸或垃圾箱內，保持試驗場所的清潔衛生。 七、試驗完畢，同學應收拾儀器裝置，關閉電源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。填寫好同學分組試驗記錄，并經老師檢查無誤后方可離開試驗室。 一、做好維護保養工作，大型體育設備

22、應每月仔細舉行一次安全檢查，每年做一次防銹、油漆工作，對計時性器材要定期調、校。 二、在不影響教學的狀況下，老師、同學需借用體育器材、器械，要辦理借還手續，做好記下，限期歸還。 三、體育器材、器械都是國家財產，如有損壞遺失，應予賠償。 試驗教學管理制度4 (一)試驗教學方案 1.各科老師對試驗教學必需制訂總的和分學期的教學方案。并于上學期末或本學期初交教育處和試驗室各一份。方案應分班級列出試驗課題、試驗類型、試驗時光等。 2.試驗室應按照試驗各科教學大綱、教材和任課老師的試驗教學方案，制訂本學期試驗室工作方案。方案應包括試驗室使用支配，儀器和試驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。 (二)試驗教學

23、的組織與實施 1.老師根據試驗教學方案仔細備課，寫好教案，填寫試驗通知單，按規定的時光交試驗室并檢查所用儀器和器材的預備狀況，試作試驗，做到“心中有數”。 2.老師要指導同學做好課前預習，明的確驗目的，把握試驗原理，并劃分試驗小組，強調試驗紀律，重視安全操作教導。 3.試驗室根據試驗通知單樂觀預備試驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。 4.任課老師和試驗老師應巡回、耐心指導同學舉行試驗，發覺問題賦予啟發引導，準時解決，但不行代替同學做試驗。 5.試驗結束后，任課老師應準時小堅固驗狀況，對試驗中普遍存在的問題作出講評，并指導同學完成試驗報告。 (三)試驗

24、教學的評估和考核 1.試驗開出率的考察統一使用規范表式，包括班級學科試驗記下表(試驗老師和任課老師共同填寫);學科試驗開出率狀況統計表(試驗老師匯總);小學試驗開出狀況統計表(試驗老師匯總。 2.對同學試驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核同學的理論分析和思維能力。 3.對同學的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。 4.對老師的考察除通過教案、試驗教學方案和試驗記下表外，還可用表格舉行調查。 5.全部考察的記下表、統計表、調查表等，都應作為試驗教學資料存入教學檔案。 中學校儀器室管理制度 (一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分開。室

25、內要有防盜、防火、防毒等安全措施，常常做好通風、防潮、防塵和干凈工作。 (二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。 (三)儀器的借用、報廢要辦理記下和審核手續。外借儀器要準時收回，并做好接交手續。 (四)老師使用儀器和藥品舉行試驗教學，應填寫“試驗通知單”，試驗老師應努力做好各項預備。試驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或走失應準時記下、查找并準時報告，做益處理工作。 (五)儀器使用后應準時舉行清潔、保養后歸柜，并按照各類儀器的特點，定期有方案的舉行維護與保養，使全部儀器設備常常處于完好狀態。 (六)每學期結束前，對

26、試驗室的所有財產舉行一次全面清查核對，處理好有關事項，準時完成各種統計工作，并要求上報和存檔。 中學校校同學試驗守則 (一)同學應重視試驗課，要有鄭重仔細的科學態度，堅持理論聯系實際，努力把握基本試驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。 (二)課前要仔細預習，完成試驗預習作業，明的確驗目的，了解試驗原理，知道試驗步驟和操作要領。經教師批準方可進入試驗室。未預備或預備不充分的同學不得進入試驗室。 (三)進入試驗室后，要保持寧靜，定組定位，按規定就座，不得任意換位。 (四)試驗開頭前，要檢查核對全部儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否全都，如有不符應準時報告教師。試驗臺要始終保持清潔，各物品應放

27、在合適的位置上。 (五)同學要按規范舉行試驗操作，認真觀看，仔細思量，照實記錄，不得任意更改試驗內容，不得任意動用室內其它試驗器材。 (六)試驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時應請教師協助，不得在試驗室內任意走動或大聲喧嘩。遇有偶發事故時，應保持鎮定，快速報告教師處理。 (七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得任意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告教師，以便妥當處理。 (八)公用儀器用過后，要立刻放回原處。規定在原地使用的儀器，不得隨意移動。 (九)試驗完畢，應將儀器擦拭整潔，放回原處，收拾好試驗臺面，認真檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將試驗用品及設備帶出試驗室。

28、 (十)按照試驗內容和要求準時寫出試驗報告。試驗報告必需照實反映結果和試驗過程，不得任意臆造或抄襲他人試驗數據和記錄。 中學校試驗人員崗位職責 (一)試驗教學項 1.執行小學試驗教學方案，根據教材規定的試驗內容，樂觀協作任課老師完成各項試驗教學任務。 2.認識各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和作用及修理辦法。 3.認識學科所有演示試驗和同學分組試驗的有關理論、試驗辦法、注重事項;能嫻熟指導同學試驗，處理同學試驗中碰到的各種疑難問題。 4.根據試驗教學方案或試驗通知單，預備同學試驗和演示試驗所需的儀器、試劑和器材。試驗完畢收拾、清洗、回收入柜。 5.不斷總結閱歷，樂觀制造條件，開展同

29、學課外科技活動和舉行開放性試驗。 6.加強和各科老師聯系，樂觀開展試驗教學討論、教學儀器研制和自制教具活動。 (二)管理項 7.仔細做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。 8.合理支配教學儀器的存放，保持教學儀器的干凈，制造儀器室內的良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。 9.負責教學儀器的修理、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。 10.樂觀參加試驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規則制度，做好儀器室的全面管理。 中學校校危急品安全保管和使用制度 (一)試驗教學使用的化學危急藥品必需貯藏在專用室柜內，不得和一般試劑混存或任意亂放。還要按各自的危急特性，分

30、類存放。 (二)化學危急藥品室、柜，必需有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危急特性，具有一定的防護學問，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。 (三)化學危急品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，小學主管領導和專管人員要定期檢查，節假日支配值班時，要把化學危急品室列為重點防范區。 (四)定期對化學危急品的包裝、標簽、狀態舉行仔細檢查，并核對庫存量，做到帳物全都。 (五)使用危急試劑舉行試驗前，必需向同學提出遵守安全操作規程的要求。老師領用危急品時，必需提前計算用量，填寫危急試劑領用單，由專管人員和老師送取，不得讓同學代替。

31、(六)對試驗中危急品的遺落及廢液、廢渣要準時收集，妥當處理，不得在試驗室存留，更不行任意倒入下運河內。 (七)危急試劑的管理和使用如浮現問題，除實行措施快速排解外，必需準時向小學領導照實報告，不得隱瞞。 (八)專管人員對化學危急品保管和作用的安全性負有所有責任。 中學校校儀器設備報廢審批管理制度 (一)教學儀器設備報廢的條件 1.達到或超過使用年限(常規儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業產品)，無修復價值的教學儀器設備。 2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴峻降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。 3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。 4.嚴峻影響安全，繼續使用會

32、引起危急事故的教學儀器設備。 5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。 (二)教學儀器報廢的程序 1.低值易耗品，由試驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執行。 2.單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執行。 3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫儀器報廢申批單，再由教育處負責人組織有關技術、教學人員參與的鑒定小組，對淘汰報廢儀器舉行技術鑒定，經鑒定合理者，報小學主管校長批準，并由管理和財務部門辦

33、理注銷手續。最后報縣(區)級業務管理部門備查。 4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。 *二中加強試驗室工作的看法 1、儀器室全部儀器均要編號，并分類定柜、定位存放;帳冊健全;做到帳冊、標簽、實物三統一;儀器室整齊美觀，環境整潔衛生。 2、妥當保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。 3、老師因教學做演示和同學分組試驗借用儀器，應預先提出方案，履行借用記下手續，按期歸還;老師私用或單位借用，經有關領導批準方可借用，任何個人不得長久借用。 4、自購或上級調拔的儀器，要準時編號上帳、入柜，并向老師介

34、紹使用，不得積壓。對已喪失使用和修理的儀器，要辦理報廢手續。 5、試驗人員如有變動，應仔細辦理移交手續。移交時應嚴格根據移交規定，按帳點物，逐一移交。 *二中加強試驗室工作的看法 1、儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統一。 2、儀器要分科分類存放，標簽齊全清晰，陳設有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。 3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴格根據危急試劑管理方法舉行保管。 4、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理記下手續，并檢查儀器的完好狀況。 5、儀器損壞、走失，應由當事人填寫“儀器損失處理記下單”，按有關規定處理。 6、凡自購或上級調拔的儀器，要準時編號、上帳、入柜并準時投入使用

35、。 7、試驗人員如有變動，應仔細辦理移交手續，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥當處理 試驗教學管理制度5 1、試驗前應仔細預習，了解試驗中的安全操作規定。 2、嚴禁在試驗室內吃零食，不得把餐具帶進試驗室。試驗完畢應把手洗凈后再離開試驗室。 3、使用電器時，要嚴防觸電。不要用濕手接觸電器。用電結束后應拔掉電源的插座。 4、加熱或傾倒液體時，切勿府視容器，防液滴飛濺造成損害。 5、使用易燃試劑時，一定要注重遠離火源。 6、稀釋濃酸，特殊是濃硫酸，應將酸徐徐注入水中，輕輕攪勻，切勿將水注入濃酸中。 7、有毒品，不得接觸傷口或沾在手上。剩余廢液不能任憑倒入下運河。汞灑落在地

36、上應盡量收集起來，并用硫粉蓋在灑落地方。 8、嗅聞氣體用“招氣入鼻”的方式，不行用鼻子湊在容器上聞氣味。 9、使用試劑必需按試驗規定用量取用試劑，不得任意增減，絕不允許將試劑隨意混和，不準用手直接取試劑，固體試劑要用潔凈的藥匙或鑷子取用，液體試劑從試劑中傾倒出后，要隨即塞好瓶塞。 10、取出的試劑未用盡時不能倒回原瓶中，應傾倒在指定的容器中。用滴管或移液管取用試劑時，不能用未經洗凈的同一滴管或移液管取回其它試劑。 11、試驗完畢必需檢查試驗室，關好水龍頭，斷開電閘。 試驗教學管理制度6 （一）試驗教學方案 1、科學課老師對試驗教學必需制訂總的和分學期的教學方案。方案應于上學期末或本學期初交教育

37、處和試驗室各一份。方案應分班級列出試驗課題、試驗類型、試驗時光等。 2、試驗室應按照學校科學課程標準、教材和科學任課老師的試驗教學方案，制訂本學期試驗室工作方案。方案應包括試驗室使用支配，儀器和試驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。 （二）試驗教學的組織與實施 1、老師要根據試驗教學方案仔細備課，寫好教案，填寫試驗通知單，在規定的時光交試驗室并檢查所用儀器和器材的預備狀況，試做試驗，做到“胸中有數”。 2、老師要指導同學做好課前預習，明的確驗目的，把握試驗原理，并劃分試驗小組，強調試驗紀律，重視安全操作教導。 3、試驗室根據試驗通知單樂觀預備試驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，

38、檢查通風、電源、水源及其它設施。 4、任課老師和試驗老師應巡回檢查、耐心指導同學舉行試驗，發覺問題應準時賦予啟發引導，并準時舉行解決，但不行代替同學去做試驗。 5、試驗結束后，任課老師應準時小堅固驗狀況，對試驗中普遍存在的問題作出講評，并指導同學完成試驗報告。 （三）試驗教學的評估與考核 1、試驗開出率考察，統一使用規范的表式，包括：班級科學試驗記下表（由試驗老師和任課老師共同填寫）；科學試驗開出狀況統計表（由試驗老師按照記下表匯總）。 2、對同學試驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核同學的分析和思維能力。 3、對同學的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

39、 4、對老師的考核除通過教案、試驗教學方案和試驗記下表外，還可用表格舉行調查。 5、全部考核的記下表、統計表、調查表等，都應作為試驗教學資料匯入教學檔案。 學校科學試驗儀器設備的報廢審批管理制度 （一）教學儀器報廢的條件 1、達到或超過使用年限（常規儀器設備為22年、通用儀器設備同其它工業產品），無修復價值。 2、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴峻降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。 3、先天不足，又無法改造利用的儀器設備。 4、嚴峻影響安全，繼續使用會引起危急事故的教學儀器。 5、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。 （二）教學儀器報廢的程序 1、低值易耗品，由試

40、驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組（室）負責人簽字后報主管主任批準即可。 2、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組（室）負責人簽字后，報主管主任批準即可。 3、凡屬固定資產（單價20元以上，使用年限一年以上）的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫儀器報廢審批單，再由教育處負責人組織有關技術、教學人員參與的鑒定小組，對淘汰報廢儀器舉行技術鑒定，經鑒定合理者，報小學主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣（區）級業務管理部門備注。 4、不管屬哪一級審批報廢的儀器，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。 試驗教

41、學管理制度7 一、老師因教學需要借用儀器，用后應準時歸還，領用藥品應通過試驗室工作人員記錄消耗量。領用危急藥品需要經領導同意，老師在危急藥品領用簿上簽名，并嚴格控制數量，注重使用安全。 二、為保證明驗教學的需要，教學儀器普通不予外借，如有特別狀況，教職工借用儀器需要經試驗室負責人批準后，試驗室才干出借，借用時光不得超過三天。 三、外單位借用儀器需經校長批準，時光不得超過一周；過期不還，試驗室工作人員應主動與借用單位聯系準時收回。 四、儀器的領用、借出和歸還均須辦理有關手續，仔細填寫儀器借用記下簿，儀器歸還時，應由試驗室工作人員驗收后存放。 五、借用儀器發生損壞狀況，按教學儀器報損賠償修理制度處理。 試驗教學管理制度8 一、加強對試驗教學的領導管理，成立試驗教學管理領導小組: 組長：蔣德海 副組長：華洪元 組員：夏勇秦繼洲沈建平邱輝黃魚平屈功民楊曉波各試驗室管理人員和