1、名師精編 優秀教案健康安全要牢記 課時教學設計教 學1、明白夏季飲食衛生、預防中暑等方面的基本保健常識2、形成良好的夏季飲食衛生習慣 目 的 3、明白并遵守夏季活動的安全規章 教 重 明白夏季飲食衛生、預防中暑等方面的基本保健常識 材 點 分 難 形成良好的夏季飲食衛生習慣及明白并遵守夏季活動的安 析 點 全規章教具及電化教學手 錄象機、錄音機 段 教學步驟、內容方法 修改看法 一、導入新課 師：同學們,今日的我們是跨世紀的一代新 人,是祖國的將來, 在 21 世紀我們將成我國社會 主義現代化建設的主力軍,黨和人民對我們寄予 了殷切的期望, 全社會的人都在關注我們的健康,重視對我們的愛護；通過

2、這節課,我們要提高安 全學問,讓我們人人都能安全成長！ 板書課題“ 安 全健康要牢記” ；二、探究新知 師：同學們,夏季來臨了,那么請大家爭論 一下,在飲食和生活當中,有哪些可能被害或傷名師精編 優秀教案害別人的隱患呢？生 A：飯前便后不洗手 生 B：吃了帶農藥的水果 生 C：吃了發霉的食品 生 D：在大路上玩耍 生 E：在深水區游泳 生 F：和生疏人交談不留心,可能上當受騙 生 G：有的人迷上了電子嬉戲,那種場合對我們 也有威逼 生 H：同學之間為一點小事大打出手,很不值得（音樂起）師：剛才大家分析的很有道理,俗語說防患于未 然,很多危急一旦意識到了,就要防范,防止災 難的發生；下面請聽幾個

3、案例： ：（放錄音）2022 年 7 月一天中午,一所學校三年級的一個同 學吃過午飯,沒有睡覺的準備,玩什么呢？驕陽 似火,一個念頭萌生了,游泳；他叫上了鄰居的 幾個伙伴到村邊的一個水庫游泳,結果,污泥吞 噬了他幼小的生命；師：同學們,聽了這個案例, 大家有什么想說的？生 A ：游泳很有意思,但要留意安全；生 B：不能到深水區游泳；名師精編 優秀教案生 C：要懂得安全游泳的方法,學一學下水前的 預備；師：在酷熱的夏季,當我們活動完畢,最想干的 是什么？生 A：喝水,吃冰糕,喝飲料；生 B：洗涼水澡,吹電風扇；（放錄音）一名同學踢完足球滿頭大汗, 連忙回家吹電風扇,結果,接二連三的噴嚏打個沒完,

4、而且晚上就因 為中風歪了嘴,又是打針,又是吃藥,一鬧就是 大半個月；師：通過看錄像,大家明白了什么道理？生：運動完畢不能馬上吹風,也不能沖涼水澡；小品小熊冷飲店（音樂起,表演者扮裝上場）小品故事情節：小熊最愛吃冷飲了,它開了一個 冷飲店,結果自己暴吃冷飲,比賣掉的仍多；引導同學爭論：小熊這樣吃冷飲,可能會顯現什 么情形？為什么不能這樣做？有什么害處？師總結：要懂得夏季吃冷飲的常識,并將這些健 康衛生常識記錄下來,在暑假里遵守,也可以用 廢舊物品自制一些冷飲玩具,開展“ 冷飲店” 的名師精編 優秀教案嬉戲,邊賣冷飲邊向顧客宣揚正確吃冷飲的健康 常識；出示圖片：幾個小孩躲在大樹下避雨,頭頂雷聲 四起；師：請看圖片,同桌爭論這樣做對不對？生：爭論并匯報結果；師：以外事故就象惡魔一樣,無時無刻不在我們 四周,其實總結起來,只要有安全意識,很多的 事故是可以防止的； 現在,咱們一起制定一個 “ 暑 假衛生公約” ,好嗎？每組制訂一條； 整理并補充；三、總結：出示公約；談話：只要有安全的警鐘長鳴,我們的安全 成長才