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1、條形統計圖人教版新課標四年級上冊第七章栽蒜苗四二班的同學，經過十多天的精心呵護認真記錄下了小蒜苗的成長的數據，看著蒜苗一天天的長高，大家心里肯定高興極了。 蒜苗第15天生長的 高度 張軍12厘米 陳浩15厘米 楊明6厘米 王生22厘米 蒜苗第15天生長情況的統計表姓名張軍陳浩楊明王生蒜苗高度1215622學習目標：1、知道統計圖中每格表示多個單位。2 、能根據學習目標(1)，合理設計條形圖。自學作業紙第一頁，回答下列問題。1.縱軸表示什么？2.統計表中蒜苗最高（ ）厘米，統計圖中，縱軸一列有（ ）格.3.橫軸表示什么？填空：1.縱軸表示（ ）2.統計表中蒜苗最高（ ）厘米，在統計圖中，縱軸一列

2、有（ ）格。3.橫軸表示（ ），（ ）與（ ）之間必須（ ）.蒜苗高228姓名姓名姓名空一格1023456780246810121416姓名姓名蒜苗高/厘米蒜苗高/厘米張軍張軍陳浩楊明陳浩楊明王生王生蒜苗高/厘米姓名張軍陳浩楊明王生1215622蒜苗高/厘米姓名（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）合作探究1.縱軸一格表示幾厘米？2.當格不夠時可以采取什么方法？ 蒜苗第15天生長情況的統計表（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）0蒜苗高/厘米姓名（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）合作探究1.當格不夠時可以采取一格表示多個單位的好方法。 2.縱軸一格表示3厘米。蒜苗第15天生長情況的統

3、計表（ 3）（6 ）（ 9 ）（12 ）（15 ）（18 ）（ 21 ）（ 24 ）0一看（ ），二數 （ ），三確定一格表示幾厘米。最大數據縱軸格子數蒜苗高/厘米048121620242832張軍陳浩楊明楊明王生王生陳浩張軍姓名姓名0510152025303540蒜苗高/厘米121562212156221格表示4厘米1格表示5厘米蒜苗高（厘米）姓名張軍 陳浩楊明王生第一小組蒜苗第15天生長情況統計圖0369122118152412156221格表示3厘米20468101214人數（人）舞蹈體育樂器科技數學項目1. 右圖為四（1）班學生參加課外興趣小組的人數統計圖。（1）參加舞蹈（ ）人，樂器

4、（ ）人，體育（ ）人，科技（ ）人，數學（ ）人。（2）縱軸一格表示（ ）人，參加（ ）的人數最多，參加（ ）的最少，參加（ ）和（ ）的人數一樣多。四（1）班學生參加課外興趣小組人數統計圖1481012122舞蹈樂器科技數學2.小明到養雞場統計了上星期賣出雞蛋的情況，如下表：時間時間周一周二周三周四數量/個300300500100數量/個時間周一周三周二周四（ ）0（ ）300（ ）（ ）100200400500300500300100一 5個小朋友踢毽子成績分別是：小平40個、小青35個、小華25個、小玲50個、小敏45個。將這些成績繪制成條形統計圖。小平小青小華小玲小敏姓名0（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

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