1、Word - 3 -第二學期開學典禮校長致辭 今日，對我們學校來說是個特殊的日子，我們迎來了20 xx級370名新同學，而對你們來說，今日，也是特別的一天，你們已經成為一名學校生，真正進入學校的學習和生活了。 同學們，要成為一名合格的學校生，不會像轉變稱謂一樣簡潔，學校不是學校的簡潔連續，而是一種轉折和爬坡。在學校新生活開頭的時候，我們要有肯定的心理預備或要準時調整可能消失不適應的狀況。為此今日我給同學們提出幾點盼望與要求。 一、胸懷大志 或許你是躊躇滿志地來到新學校，盼望能呈現自我的風采；或許你在學校時表現一般，入學成果比別人低，但不管怎樣，在學校這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態

2、。在學習中，你可能會遇到這樣那樣的挫折，但不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。更不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，由于入學或摸底成果只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開頭，孰勝孰負還看今朝，所以要胸懷大志。 二、學會學習 學校，是同學由稚嫩的童年向青少年轉變和共性漸漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個同學質的飛躍。 學校與學校相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。七班級是學校學習階段的起始年，非常重要，學習要“勤”，要“實”，但同樣要“巧” 此處隱蔽5017個字的執念，是對“有效時間”堅決不移的追求；做事的第三要訣是“列下方案、劃

3、掉方案”，每天把自己要做的事情列出來，完成一項，劃掉一項，人總是需要有明確的方向、詳細的方案，更需要經常用小小的成功鼓舞漫漫征途中的每一次懈怠，這是奔跑的科學。 第三，你不懂學習的真相，有沒有覺得復習階段的你是最有成就感的？那時，點滴零碎的學問慢慢匯聚成有效的學問系統，當一群雜亂無章的學問點按序整齊地列在你面前時，有沒有油然而生指揮千萬馬的豪邁之感？建立有效學問系統是應對日趨龐雜的學問最有效的路徑。有沒有想過共享？把自己的所學、所思、所得講給同學聽？或許你的心頭會閃過一絲擔心，同伴是否因此就能和你齊頭并進，甚至超越你？但也正是此時，幸運之神同時向你綻開了笑靨，這就是“贈人玫瑰手有余香”的道理，

4、絲分縷析、娓娓道來之時，獲益最深的是你自己，是學問體系最堅固的重構、是思維方式最清楚的復盤、是同學共同奮斗最深情的凝聚，這是奔跑賜予的饋贈。 當新的一年剛剛開啟之時，我們經常覺得還有大把的光陰任由我們揮灑，但早就有人算過，假如按80歲計算，人的一生只有960個月，用一張A4紙就可以畫下這31乘以31，一共961個格子，我們擁有的不過只是一張A4紙的人生。人生很長，有960個格子，人生又很短，只是一張A4紙，不用哀嘆，無需神傷，雖然我們無法轉變這張A4紙的大小，但我們卻依舊能轉變它的顏色，讓它由于我們的努力揮灑而變得絢爛奪目。 青春逢盛世，奮進正值時。奔跑吧，少年！奔跑吧，每一個喜愛生活的人們！身處一個日新月異的時代，讓我們一