一年級美術下冊教案-9. 有趣的拓印6-湘美版_第1頁
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文檔簡介

1、有趣的拓印教學設計教材分析：有趣的拓印這一課是湘美版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊的內容。本課屬于的設置是為了使兒童在活動中來認識、發現和體驗實物紋理所具有立體感、浮雕感和形式的美感，在運用蠟筆等工具皴涂后就可以獲得相應的形象，這種簡單的方法是學生易掌握的。在本課的圖例中展示的自然紋理和實物紋理，是為了引導學生去尋找發現更多紋理清晰的實物，教學中引導學生體驗多種顏色、形式拓印，在作業中體現操作能力、創造力，使實物的紋理在輕松、愉快的活動中呈現。教學目標：1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自己認為好看的花紋，掌握拓印的方法。2、在不斷實踐探索中總結出拓印的方法和規律，培養學生的審美能力。

2、3、感受到拓印的樂趣，并能激發學生拓印的興趣。教學重難點：1、能運用手中的工具，拓印出自己認為好看的花紋。2、感受到拓印的樂趣。課前準備：鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。教學過程：（一）導入階段1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一個魔術表演，想不想看？（老師把樹葉放在一張白紙下面，用油畫棒進行平涂）師問：大家看到了什么？你們想不想知道老師是怎么做到的？引出課題。好，今天我們進一起探究有趣的拓印（二）探究階段其實老師是用拓印的方式把這片樹葉畫出來的，你們知道什么是拓印嗎？師小結：拓印就是把有花紋的物體放在白紙下，用筆在白紙上平涂出花紋的做法叫拓印。（課件展示）有趣嗎？你們想不想變一變這個魔術？好！

3、在變魔術的過程中你發現了什么？有沒有遇到困難？師小結：a、光滑的表面不能拓印平涂時紙不能移動用力均勻老師這里有幾張拓印好的樹葉花紋，你認為哪一幅花紋拓印的效果最好？為什么？小朋友們，除了樹葉生活中還有哪些物體可以拿來拓印呢？（展示圖片）大家繼續看課件，這些花紋好看嗎？你們見過嗎？（三）實踐階段師：現在是五月下旬了，很快就是六一兒童節了，學校想要舉辦一個最美花紋展，大家想不想參加？那還等什么呢？把你們課前準備好的東西拿出來找幾種可以拓印的物體，用油畫棒或彩色鉛筆把花紋拓印下來。播放音樂，師巡視指導。（四）展評階段把學生作品貼在黑板上，評出最美花紋，說說為什么？采用自評、互評、師評的方式（五）總結延伸這些美麗的花紋來源于大自然、來源于生活。課下的時

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