




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、分析園林空間,創造藝術環境 一一廈門園博園各個園區空間設計 黃燕妹摘要以“和諧共存傳承發展”為主題的第六屆園博會,將打造一個集園林展示、您困 度假、文化娛樂和教育生活為一體的主題公園,她的建設目標是“展園精致、景 觀優美、自然和諧、海峽兩岸風情濃郁、可持續發展的水上園博園”。關鍵詞 空間布局、靜態空間、動態空間空間營造手法、空間的組合形式廈門園博園蘇州園的植物空間造景優美,富有感覺,通過對植物進行空間 分析,以及設計等手法。項目概況及分析 廈門園博苑的地址選在“華僑旗幟”陳嘉慶先生的故鄉集美中洲島。園博園規 劃片區總面積6.76平方公里,其中陸域面積3.03平方公里。主要包括園博園主展 區、生
2、態濕地公園、水景及水上運動、溫泉度假村等商業配套設施。園博園片區 規劃以半島、島嶼的形式進行總體布局,由九個島嶼和兩個半島組成。其中五個 為展園島嶼,四個小島為生態景觀島。以此為基礎,分期規劃建設東邊的自然原 生島、西側的杏林苑、中部的教育之園、石文化園和北側的山林休閑園,形成一 片中央公園式的大綠地。蘇州園空間布局形態園林是物質環境,構成園林的物質要素稱為構景要素。構景要素大體可以分 為三大類,即山水、建筑物和動、植物。第二類建筑,廣義的包括人工構筑的園 林建筑、園路、廣場雕塑和園林小品等1。中國傳統園林空間處理手法:比例協調,尺度適應,高低變化,錯落有致; 即要能很好地運用光影明暗的變幻,
3、虛實的對比,乂能將各種空間彼此穿插、滲 透,首尾相顧,前后呼應,互相因借,此外,還使靜態空間流動,達到動、靜結 合2在園林種植設計中其 空間布局分別為靜態空 間和動態空間布局,所謂 的靜態空間布局是指試 點固定的情況下所感受 的空間畫面。其中靜態空 間布局一般需要考慮以 下要素:(1)視距的關系, 風景透視與視角,在園林 中不同視距,正常不同視 角,會使游人形成不同的 風視力的人,在距離景物 25cm處,能夠看清各種 細節,屬于最明顯的距 離,距植物250-270m的 距離時可以辨別出花木 的類型。在上圖中可以清晰 的看到花的形態,辨別出 花的色彩,以及其種類。在靜止水平方向160*范圍的景物
4、,最適視域為園林中的主景。如建筑、品、園景樹、 樹叢,最好能在游人垂直市場30*和水平視角45的范圍內。欄與亭的得結合,以山體為背景,以最佳的視角,最佳的視域,現在游人 的面前,完完全全的展示出了它的的特點小葉懶仁福建茶垂葉榕透景與透景線、花葉良姜非洲茉莉花葉假連翹障景、夾景、框景等的處理透景援兩邊奇植物在景觀上起到對景物的烘托作用,所以不能阻隔游人視線, 不能在透景范圍內栽植高于視點的喬木。整個草坪上種植了球形的金心格,柱形的垂葉格,兩者在質感、色彩、形 狀上形成對比,給人帶來視覺享受和沖擊,對主題的景物起到烘托作用,人們 的視點可以透過矮生的綠籬,球形植物,觀賞到主景。在園林設計中應該使園
5、內的美景相互透視,形成借景。在高處的亭子上,遠望四周的景物,看到了教育園中美麗的故事的化身,嫦娥奔月,遠遠相望就 是一輪明月,掛在天空,與海相呼應。在視角的拐點,空間的轉換、以及遮蔽一些不和諧的景色時常夾竹桃小葉榕小葉懶仁無論是在古代園林中,還是現代園 林中,框景的應用隨處可見,一般 有植物礦景,景墻鏤空形成框景。框景顧名思義,框景就是將景框在 “鏡框”中,如同一幅畫。拙政園內 園有個扇亭,坐在亭內向東北方向 的框門外望去,見到外面的拜文揖 沈之齋和水廊,在林木掩映之下, 形成一幅美麗的畫。北京頤和園中 的“湖山春意”,向西望去,可見到 遠處的玉泉山和山上的寶塔,近處 有西堤和昆明湖,更遠處還
6、有山巒, 層層疊疊,景色如畫。所謂的園林動態空間布局指靜態空間之間相互聯系,形成一種動態變化的空 間過度與轉折,有游人試點移動,畫面立即變化,隨著有人試點起伏而移動, 景色也隨之變化,營造步移景異的效果,通過變化與節奏,主調,基調與配調 之間相互調和,季相交替變化。節奏與變化指的是有人在進行間兩側的景物不斷變化,這種連續的風景有 始有終,是有開始有高潮有結束的多樣統一的連續風景,其具體手法有斷續、 起伏曲折,反復,空間開合。連續風景是需要有輕重緩急節奏的,否則就會變得單調乏味。所謂的“密 林稠林,斷續防他刻板”就是這個道理。整個布局中,主調必須突出,基調和配調起到紅托運月的,相得益彰的 作用。
7、園林植物隨著季節的變化而是可變換著外貌和色彩。六月雪高山榕一串紅鶴望蘭植被層的高低變化,不同的色彩跟質感形成對比,對比之中又有調和,色彩的 層層變化,不顯得突兀,簡單的斷續營造了生動活潑的景象,高山格的林冠線 中既有開又有合,產生空間的開合的節奏感。不同植物配置形式及其豐富的季相變化,能引起園林景色的變化,造成不同 的景觀效果,可以在單位時間內,形成絢麗多彩的美麗的圖畫,構成多樣化的園 林觀賞空間。同時,植物的季相變化以及各品種類型間的合理搭配,可以在一年 的生長周期中“收四時之爛漫”,達到“體現無窮之態,招搖不盡之春”的效果。其中靜態空間,動態空間所營造的不同的空間類型,園林植物組成的空間按
8、 照其組成形式、與游人實現控制的關系,可以分為,開放性空間,(開敞空間), 半開放型空間(半開敞空間),冠下空間(覆蓋空間),封閉空間,樹下空間(垂 直空間)所謂的開敞空間是指在一定區域范圍內,人的視線高于四周景物的植物空 間,一般在地面上種植低矮的灌木、地被植物、花卉及草坪地面形成開敞空間。空間,帶給人一片陰涼,冠下的膝生根,從枝干垂下,給人一種熱帶風光。喬灌木都是直立性的木本植物,在園林綠化綜合功能中作用顯著,居于主導地位,在 園林綠地中所占比重較大,是園林植物種植中最基本和最重要的組成部分,是園林綠化的骨 架。喬木樹冠高大,壽命較長,樹冠占據空間大,而樹干占據的空間小,因此不大妨礙游人
9、在樹下活動,喬木的形體、姿態富有變化,枝葉的分布比較空透,在改善小氣候和環境衛生 方面有顯著作用,特別是有很好的遮蔭效果;在造景上喬木也是多種多樣的,豐富多采的, 從郁郁蔥蔥的林海,優美的樹叢,到千姿百態的孤立樹,都能形成美麗的風景畫面。在園林 中喬木既可以成為主景,也可以組成空間和分離空間,還可以起到增加空間層次和屏障視線 的作用。因喬木有高大的樹冠和龐大的根系,故一般要求種植地點有較大的空間和較深厚的 土壤。故可做為形成冠下空間的植物材料。總體藝術布局要協調一般規則式園林,植物配植多采用對植、行植等規則式布局,而在自然式園林中,則采 用不對稱的自然布局,充分體現植物材料的自然姿態。不同的環
10、境要求采用不同的種植形式, 如建筑物周闈,主要道路及大門處,多采用規則式種植,而在自然山水、起伏草坪及不對稱 的小型建筑附近,則采用自然式種植,要注意植物空間立體結構的韻律感,以求得總體布局 的協調。杜鵑半開敞空間中,進行搭配,形成不同的林冠線,空間疏密有秩,符合藝術布局要求空間組合中包括線性排列空間,在園博園中各個景區的空間聯系類型主要是游線內穿式 現行空間,指游覽線從各植物困合空間內部穿越,把個空間按照一定順序一個接一個地連 接起來。這種空間組合形式的哥哥空間直接連通,不僅他們之間關系密切,而且具有明確的 順序和連續性。三角梅有人可以置身于園林美景中。小葉榕扶桑路線穿過各個空間,把景點聯系在一起,空間構成了另一種不同的空間組合方式。在這種組合方式中,組合的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新人教版部編本四班級語文上冊教學方案附教學進度支配
- 健康產業發展趨勢與醫院因應之道課件
- 配電知識培訓課件
- 配電基礎知識培訓
- 長沙醫學院《高等數學Ⅰ(下)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年陜西省商洛市洛南縣重點名校初三下學期第一次月考試題化學試題試卷含解析
- 遵義師范學院《經典譯著賞析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 德陽農業科技職業學院《國際新聞作品案例解析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 二甲護理條款解讀
- 廣西貴港市覃塘區重點名校2025年高中畢業班第二次模擬(英語試題文)試卷含答案
- 豬營養體系課件
- 青少年模擬法庭劇本(敲詐勒索)
- 中考復習確定二次函數的解析式課件
- 音樂歌曲網上搜課件
- 萬用表校準報告
- 地鐵盾構法施工技術試題
- 直線導軌裝配文檔課件
- DBJ04∕T 253-2021 建筑工程施工安全管理標準
- 二元一次方程組(課堂PPT)
- Q∕GDW 12082-2021 輸變電設備物聯網無線傳感器通用技術規范
- 醫院藥房考試試題及答案
評論
0/150
提交評論