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文檔簡介

1、工作室成員個人專業發展規劃年 月）內容設計我的個人信息1.個人基本信息2.個人專業三年發展規劃3.專業發展檔案4.1.個人讀書籌劃（要能體現三年曰勺讀書安排）我曰勺有關證書：最后學歷文憑、教師資格證書、職稱、一般話水平測試、計算機水平級別證書復印件我構培訓學習2.3.個人每年日勺讀書筆記4.讀書心得（每年至少1篇教后感或教育隨筆）5.聽課筆記我的教育研究1.我參與研究曰勺課題及活動曰勺記錄2.每年公開課狀況記錄及教案我參與曰勺多種培訓曰勺狀況記錄（涉及各級專業培訓及個人學歷進修）（每年自己上公開課曰勺一篇教案）撰寫論文曰勺狀況（獎狀、論文）承當各級講座、專項發言狀況我最滿意最有鼓勵性B勺學生評

2、語或課堂教學評價語我B勺專業成長活動和典型事件記錄（教育故事）我B勺榮譽稱號及獲獎證明復印件我輔導學生獲獎等狀況我培養教師B勺狀況及青藍教師結對實行狀況其她能展示我專業發展B勺有關材料請分析您個人專業發展日勺基本自查項目您目前勺水平在您個人發展方面勺重要限度學歷水平口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要外語水平口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要師德修養口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要教學中勺研究習慣口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要教學中勺研究能力口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要學科專業知識口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要學科教育知識口優 口良口中差口重要

3、比較重要一般不重要一般教育理論知識口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要教學設計能力口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要課堂教學能力口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要自我發展規劃意識口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要其她：口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要其她：口優 口良口中差口重要比較重要一般不重要通過上面日勺自查，你有什么樣日勺感受，有無哪些項目在你日勺專業發展中十分重要，而你又 是比較單薄日勺呢？請談談你日勺初步感受。通過自查，我發現自己在各個方面都還很欠缺，特別是自我發展規劃勺意識不強。教 學中勺研究習慣和能力，一般教育理論知識和自我發展規劃意識對我來說十分重要卻又是 我單薄勺方面，一定要花時間研讀理論，培養并強化自己這些方面勺能力。（參照）工作室成員個人專業發展規劃表個人基本情況姓名性 別出生年月年 月學歷從教時間年 月教 齡年任教學科既有職稱一般話水平教師個人專業發展規劃個人專業 發呈 現狀 分析（一）優勢之處：（二）局限性之處：專業 發展 規劃（階 段目 日勺） 專業 發展 規劃（階 段目 勺）第年目勺：實行方式或途徑：成果形式：第年第年目勺：實行方式或途徑：成果形式：目勺：實行方式或途徑：成果形式：達到目

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