1、2021-2022學年高考物理模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、帆船運動中，運動員可以調節帆面與船前進方向的夾角，使船能借助風獲得前進的動力下列圖中能

2、使帆船獲得前進動力的是ABCD2、一圓筒內壁粗糙，底端放一個質量為m的物體（可視為質點），該物體與圓筒內壁間的動摩擦因數為,圓筒由靜止沿逆時針方向緩慢轉動直到物體恰好滑動，此時物體、圓心的連線與豎直方向的夾角為，如圖所示，以下說法正確的是（ ）A在緩慢轉動過程中物體受到的支持力逐漸增大B在緩慢轉動過程中物體受到的靜摩擦力逐漸減小C物體恰好滑動時夾角與的關系為D緩慢轉動過程中，圓筒對物體的作用力逐漸增大3、自然界的電、磁現象和熱現象都是相互聯系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯系做出了貢獻。下列說法正確的是（）A安培發現了電流的磁效應，揭示了電現象和磁現象之間的聯系B歐姆發現了歐姆定律，揭示了熱

3、現象和電現象之間的聯系C法拉第發現了電流與其產生磁場的方向關系，并提出了電流產生磁場的“分子電流假說”D庫侖設計了電荷扭秤實驗，并總結出了電荷間相互作用規律的“庫侖定律”4、如圖，兩根細桿M、N豎直固定在水平地面上，M桿頂端A和N桿中點B之間有一拉直的輕繩。兩桿的高度均為4.0 m，兩桿之間的距離為2.0 m。將一個小球從M桿上的C點以一定的初速度vo水平向右拋出。已知C點與A點的距離為0.8 m，重力加速度g取10 m/s2.不計空氣阻力。若要使小球能碰到輕繩，則vo的最小值為（）A2.5 m/sBC4.0 m/sD5、如圖所示，兩根相距為L的平行直導軌水平放置，R為固定電阻，導軌電阻不計。

4、電阻阻值也為R的金屬桿MN垂直于導軌放置，桿與導軌之間有摩擦，整個裝置處在豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度大小為B。t=0時刻對金屬桿施加一水平外力F作用，使金屬桿從靜止開始做勻加速直線運動。下列關于通過R的電流I、桿與導軌間的摩擦生熱Q、外力F、外力F的功率P隨時間t變化的圖像中正確的是（）ABCD6、如圖所示，A、B為水平放置的平行板電容的兩個極板，B板接地。將電容器與電源接通，板間帶正電的油滴恰好處于靜止狀態。斷開開關后.下列說法正確的是( )A油滴將加速下落BA板電勢高于B板C若將A板向右錯開少許，油滴將向上加速運動D若將B板下移，P點的電勢將升高二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5

5、分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、下列說法正確的是A大氣中PM15的運動是分子的無規則運動B晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點C擴散運動和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關D熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體8、封閉在氣缸內一定質量的氣體，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，以下說法正確的是（ ）A氣體的密度增大B氣體的壓強增大C氣體分子的平均動能減小D每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數增多9、如圖所示，物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為2m、m

6、，開始時細繩伸直，用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h，物體B靜止在地面上，放手后物體A下落，與地面即將接觸時速度大小為v，此時物體B對地面恰好無壓力，不計一切摩擦及空氣阻力，重力加速度大小為g，則下列說法中正確的是( )A物體A下落過程中，物體A和彈簧組成的系統機械能守恒B彈簧的勁度系數為C物體A著地時的加速度大小為D物體A著地時彈簧的彈性勢能為10、如圖所示，質量為2kg的木塊A與輕質彈簧連接，彈簧的另-端固定在墻上，開始時木塊A靜止在光滑水平面上的O點，現有一質量為3kg的木塊B以10m/s的初速度向右運動，與木塊A發生碰撞并粘在一起，下列說法正確的是（）A木塊A、B碰后瞬間

7、的共同速度大小為6m/sB彈簧的最大彈性勢能為90JCA、B碰撞過程中損失的機械能為150JD彈簧第一次被壓縮至最短的過程中，墻對彈簧的沖量為0三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分） (某同學要測定某金屬絲的電阻率。(1)如圖甲先用游標卡尺測其長度為_cm,如圖乙再用螺旋測微器測其直徑為_mm，如圖丙然后用多用電表1擋粗測其電阻為_。(2)為了減小實驗誤差，需進一步測其電阻，除待測金屬絲外，實驗室還備有的實驗器材如下：A電壓表V(量程3V.內阻約為15k)B電流表A(量程0.6A內阻約為1)C滑動變阻器R1(05,0.6A)D1.5

8、V的干電池兩節，內阻不計E.開關S,導線若干請設計合理的電路圖，并畫在下圖方框內_。用上面測得的金屬導線長度l、直徑d和電阻R，可根據表達式=_算出所測金屬的電阻率。12（12分）學習牛頓第二定律后，某同學為驗證“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量成反比”的結論設計了如圖所示的實驗裝置.裝置中用不可伸長的輕繩一端連接甲車、另一端與乙車相連，輕繩跨過不計質量的光滑滑輪，且在動滑輪下端掛一重物測量知甲、乙兩車（含發射器）的質量分別記為、，所掛重物的質量記為。(1)為達到本實驗目的，_平衡兩車的阻力（填“需要”或“不需要”），_滿足鉤碼的質量遠小于任一小車的質量（填“需要”或“不需要”）；(2

9、)安裝調整實驗器材后，同時靜止釋放兩小車并用位移傳感器記錄乙兩車在相同時間內，相對于其起始位置的位移分別為、，在誤差允許的范圍內，若等式_近似成立，則可認為“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量成反比”（用題中字母表示）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，兩根平行粗糙金屬導軌固定于絕緣水平面上，導軌左側間連有阻值為r的電阻，兩平行導軌間距為L。一根長度大于L、質量為m、接入電路的電阻也為r的導體棒垂直導軌放置并接觸良好，導體棒初始均處于靜止，導體棒與圖中虛線有一段距離，虛線右側存在豎直向上、

10、磁感應強度為B的勻強磁場。現給導體棒一個水平向右的恒力，使其從靜止開始做勻加速直線運動，進入磁場前加速度大小為a0，然后進入磁場，運動一段時間后達到一個穩定速度，平行軌道足夠長，導體棒與平行導軌間的動摩擦因數處處相等，忽略平行軌道的電阻。求：（1）導體棒最后的穩定速度大小；（2）若導體棒從開始運動到達穩定速度的過程中，通過導軌左側電阻的電荷量為q，求此過程中導體棒在磁場中運動的位移。14（16分）如圖所示為一種研究高能粒子在不同位置對撞的裝置。在關于y軸對稱間距為2d的MN、PQ邊界之間存在兩個有界勻強磁場，其中K（K在x軸上方）下方I區域磁場垂直紙面向外，JK上方區域磁場垂直紙面向里，其磁感

11、應強度均為B直線加速器1與直線加速器2關于O點軸對稱，其中心軸在位于x軸上，且末端剛好與MN、PQ的邊界對齊；質量為m、電荷量為e的正、負電子通過直線加速器加速后同時以相同速率垂直MN、PQ邊界進入磁場。為實現正、負電子在區域的y軸上實現對心碰撞（速度方向剛好相反），根據入射速度的變化，可調節邊界與x軸之間的距離h，不計粒子間的相互作用，不計正、負電子的重力，求：（1）哪個直線加速器加速的是正電子；（2）正、負電子同時以相同速度1進入磁場，僅經過邊界一次，然后在區域發生對心碰撞，試通過計算求出v1的最小值。（3）正、負電子同時以v2速度進入磁場，求正、負電子在區域y軸上發生對心碰撞的位置離O點

12、的距離。15（12分）如圖所示，間距為L的平行金屬板MN、PQ之間有互相垂直的勻強電場和勻強磁場。MN板帶正電荷，PQ板帶等量負電荷，板間磁場方向垂直紙面向里，是平行于兩金屬板的中心軸線。緊挨著平行金屬板的右側有一垂直紙面向外足夠大的勻強偏轉磁場，在其與垂直的左邊界上放置一足夠大的熒光屏。在O點的離子源不斷發出沿方向的電荷量均為q、質量均為m，速度分別為和的帶正電的離子束。速度為的離子沿直線方向運動，速度為的離子恰好擦著極板的邊緣射出平行金屬板其速度方向在平行金屬板間偏轉了，兩種離子都打到熒光屏上，且在熒光屏上只有一個亮點。已知在金屬板MN、PQ之間勻強磁場的磁感應強度。不計離子重力和離子間相

13、互作用。已知在金屬板MN、PQ之間的勻強磁場磁感應強度。求：(1)金屬板MN、PQ之間的電場強度；(2)金屬板的右側偏轉磁場的磁感應強度；(3)兩種離子在金屬板右側偏轉磁場中運動時間之差。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】船所受風力與帆面垂直，將風力分解成沿船前進方向和垂直于船身方向船在垂直船身方向受到的阻力能抵消風力垂直于船身方向的分量【詳解】A、A圖中船所受風力垂直于船前進方向，沿船前進方向的分力是零故A項錯誤B、將B圖中風力分解后沿船前進方向分力與船前進方向相反，故B項錯誤C、將C圖中風力分解后沿

14、船前進方向分力與船前進方向相反，故C項錯誤D、將D圖中風力分解后沿船前進方向分力與船前進方向相同，能使使帆船獲得前進動力故D項正確2、C【解析】AB對物體受力分析如圖所示，正交分解，根據平衡條件列出方程隨著的增大，減小，增大，選項AB錯誤；C當物塊恰好滑動時得選項C正確；D緩慢轉動過程中，圓筒對物體的作用力與重力等大反向，始終不變，D錯誤。故選C。3、D【解析】A奧斯特發現了電流的磁效應，揭示了電現象和磁現象之間的聯系。不是安培，所以A錯誤；B歐姆發現了歐姆定律，說明了電路中的電流與電壓及電阻的關系。所以B錯誤；C安培發現了電流與其產生磁場的方向關系，并提出了電流產生磁場的“分子電流假說”。不

15、是法拉第，所以C錯誤；D庫侖設計了電荷扭秤實驗，并總結出了電荷間相互作用規律的“庫侖定律”，符合物理學史。所以D正確。故選D。4、C【解析】細繩與水平方向夾角為45，要使小球恰能碰到輕繩，則軌跡與輕繩相切，此時速度方向與水平方向夾角為45，此時位移偏向角滿足即其中由幾何關系解得v0=4m/s。故選C。5、B【解析】At時刻桿的速度為v=at產生的感應電流 則It；故A錯誤。B摩擦生熱為則Qt2，故B正確。C桿受到的安培力 根據牛頓第二定律得F-f-F安=ma得 F隨t的增大而線性增大，故C錯誤。D外力F的功率為P-t圖象應是曲線，故D錯誤。故選B。6、C【解析】A開關斷開后，板間場強不變，油滴

16、將保持靜止，故A錯誤；B因油滴帶正電，由平衡條件可知電場力向上，A板帶負電，A板電勢低于B板，故B錯誤；C斷開開關后，電容器的電荷量Q保持不變，由公式、和可知當A板向右錯開少許，即正對面積S減小，板間場強E增大，油滴所受電場力增大，將向上加速運動，故C正確；D當B板下移，板間場強E不變，但PB距離變大，由勻強電場的電勢差U=Ed可知，BP電勢差增大，因B點接地，電勢始終為零，故P點電勢減小，即D錯誤。故選C。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】試題分析：大

17、氣中PM15的運動是固體顆粒的無規則運動，選項A錯誤；晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點，選項B正確；擴散運動和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關，溫度越高越明顯，選項C正確；熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，也能從低溫物體傳到高溫物體，但要引起其他的變化，選項D錯誤；故選BC.考點：晶體和非晶體；布朗運動和擴散現象；熱力學第二定律.8、BD【解析】一定質量的氣體，如果保持氣體體積不變，根據密度公式得密度也就不變故A錯誤根據氣體狀態方程PV/T=C，如果保持氣體體積不變，當溫度升高時，氣體的壓強就會增大故B正確溫度是氣體分子平均動能變化的標志，當溫度升高時，氣體分子的平均動能增大，故C錯誤氣體壓

18、強是氣體分子撞擊器壁而產生的，由于氣體的壓強增大，所以每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數增多故D正確故選BD點睛：能夠運用控制變量法研究多個物理量變化時的關系溫度是氣體分子平均運動劇烈程度的標志，當溫度越高時，分子平均動能增大；當溫度越低時，分子平均減小9、AC【解析】A項：由題知道，物體A下落過程中，B一直靜止不動對于物體A和彈簧組成的系統，只有重力和彈力做功，則物體A和彈簧組成的系統機械能守恒，故A正確；B項：物體B對地面的壓力恰好為零，故彈簧的拉力為 T=mg，開始時彈簧處于原長，由胡克定律知：T=kh，得彈簧的勁度系數為，故B錯誤；C項：物體A著地時，細繩對A的拉力也等于mg，對A，根據

19、牛頓第二定律得 2mg-mg=2ma，得，故C正確；D項：物體A與彈簧系統機械能守恒，有：，所以，故D錯誤10、AB【解析】A木塊A、B碰撞，視A、B為系統，動量守恒，則有解得木塊A、B碰后瞬間的共同速度大小為故A正確；B木塊A、B碰后壓縮彈簧過程，根據能量守恒可得彈簧的最大彈性勢能為故B正確；CA、B碰撞過程中損失的機械能為故C錯誤；D彈簧第一次被壓縮至最短的過程中，墻對彈簧的作用力不為零，所以根據公式可知墻對彈簧的沖量為0，故D錯誤；故選AB。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、6.015 1.770 6 見解析 【解析】(1)1游

20、標卡尺讀數為：主尺讀數+游標尺讀數精度，此題讀數為：60mm+3x0.05mm=60.15mm=6.015cm即金屬絲的長度為6.015cm。2螺旋測微器的讀數為：固定刻度讀數+可動刻度讀數+估讀，此題的讀數為：1.5mm+27.3x0.01mm=1.773mm.即金屬絲直徑為1.773mm。3多用表的讀數為電阻的粗測值，為6。(2)4電路圖如圖所示。5由電阻定律，有12、需要 不需要 【解析】(1)12為達到本實驗目的，需要平衡兩車的阻力，這樣才能使得小車所受細線的拉力等于小車的合外力；因兩邊細繩的拉力相等即可，則不需要滿足鉤碼的質量遠小于任一小車的質量；(2)3兩邊小車所受的拉力相等，設為F，則如果滿足物體的加速度與其質量成反比，則聯立可得即若等式近似成立，則可認為“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量成反比”四、計算題：本