1、一、選擇題1.世界上第一臺電子計算機的名字是()。正確答案： B世界上第一臺名為ENIAC 的電子計算機于 1946 年誕生于美國賓夕法尼亞大學。2.個人計算機屬于 ()。正確答案： D從計算機的性能來看，計算機的發展經歷了四個階段，即巨型機、大型機、小型機、微型機。個人計算機屬于微型機。3.計算機輔助教育的英文縮寫是()。A.CAD1B.CAMC.CAED.CAI正確答案： D4.在計算機術語中， bit 的中文含義是 _。A.位B.字節C.字D.字長正確答案： A解析：計算機中最小的數據單位稱為位，英文名是bit 。5.二進制數 00111101轉換成十進制數是 ()。A.58B.59C.

2、61D.652正確答案： C解析：二進制數 00111101轉換成十進制數為111101B=1 25+1 24+1 23+1 22+0 21+1 20=32+16+8+4+0+1=61。6.下面四條常用術語的敘述中，有錯誤的一條是()。光標是顯示屏上指示位置的標志匯編語言是一種面向機器的低級程序設計語言，用匯編語言編寫的源程序計算機能直接執行總線是計算機系統中各部件之間傳輸信息的公共通路讀寫磁頭是既能從磁表面存儲器讀出信息又能把信息寫入磁表面存儲器的裝置正確答案： B匯編語言是一種面向機器的低級程序設計語言，但是用匯編語言編寫的源程序計算機不能直接執行，要編譯成機器語言。故選B。7.與十六進制

3、數值CD 等值的十進制數是。A.204B.205C.2063D.203正確答案： B8.在微型計算機中，應用最普遍的西文字符編碼是_。A.BCD 碼B.漢字內碼C.ASC編碼D.國標碼正確答案： C9.標準 ASC編碼字符集共有 ()個編碼。A.128B.52C.34D.32正確答案： A解析： ASCII 碼對大小寫英文字母、阿拉伯數字、標點符號及控制符等特殊符號規定了編碼，共128 個字符。故本題答案選擇A。10. 下列關于存儲的敘述中，正確的是()。4A.CPU 能直接訪問存儲在內存的數據，也能直接訪問存儲在外存中的數據B.CPU 不能直接訪問存儲在內存的數據，能直接訪問存儲在外存中的數

4、據C.CPU 只能直接訪問存儲在內存的數據，不能直接訪問存儲在外存中的為數據D.CPU 既不能直接訪問存儲在內存的數據， 也不能直接訪問存儲在外存中的數據正確答案： CC【解析】 CPU 只能直接訪問存儲在內存的數據，不能直接訪問存儲在外存中的數據。當 CPU 需要訪問外存的數據時，需要先將數據讀入到內存中，然后CPU 再從內存中訪問該數據，當CPU 要輸出數據時，也是先寫入內存，然后再由內存寫入到外存中。微型計算機主機的主要組成部分有 ()。正確答案： D12. 通常用 MIPS 為單位來衡量計算機的性能，它指的是計算機的()。5正確答案： D13.DRAM存儲器的中文含義是 ()。A.靜態

5、隨機存儲器B.動態隨機存儲器C.動態只讀存儲器D.靜態只讀存儲器正確答案： B14.SRAM 存儲器是 ()。A.靜態隨機存儲器B.動態隨機存儲器C.動態只讀存儲器D.靜態只讀存儲器正確答案： A6通常所說的 I/O 設備是指 ()。輸入輸出設備通信設備網絡設備控制設備正確答案： A16. 微機計算機硬件系統中最核心的部件是 _。A.主板B.CPUC.內存儲器D.I/O 設備正確答案： B微型計算機的主機包括 _。A.運算器和顯示器B.CPU 和內存儲器C.CPU 和 UPS7D.UPS 和內存儲器正確答案： B下列各組設備中，全部屬于輸入設備的一組是 ()。A.鍵盤、磁盤和打印機B.鍵盤、掃

6、描儀和鼠標C.鍵盤、鼠標和顯示器D.硬盤、打印機和鍵盤正確答案： BB【解析】常用的輸入設備主要有鍵盤、鼠標、掃描儀、條形碼輸入器;常用的輸出設備主要有顯示器、打印機、繪圖儀。操作系統的功能是 ()。正確答案： C將高級語言編寫的程序翻譯成機器語言程序，采用的兩種翻譯方法是()。A.解釋和編譯8B.解釋和匯編C.連接和編譯D.連接和匯編正確答案： A解析：計算機不能直接識別并執行高級語言編寫的源程序，必須借助另外一個翻譯程序對它進行翻譯， 把它變成目標程序后， 機器才能執行， 在翻譯過程中通常采用兩種方式：解釋和編譯。二、基本操作題1.在考生文件夾下JIBEN 文件夾中創建名為A2TNBQ 的

7、文件夾，并設置屬性為隱藏。參考答案 ：910111213贈送以下資料14計算機基礎課程標準一、管理信息課程代碼：制訂人：趙 隆所屬系部：批準人：制訂時間： 2015.09.05二、基本信息學分： 4學時： 64 學時，其中理論教學：32 學時，實踐教學： 32學時課程類型：公共基礎課適用專業：會計、市場營銷、電子商務先修課：大學計算機基礎后修課：計算機網絡技術、數據庫、C語言基礎三、課程定位本課程是大學入學教育的一門重要課程，是各專業教學的必修公共課程，是學生基本計算機操作技能的基礎課程。根據教學大綱的教學目的和要求，其目的在于讓學生通過本課程的學習，能夠深入了解計算機基礎知識，熟練掌握計算機

8、的基本操作，了解操作系統、 互聯網、辦公軟件、 多媒體技術等計算機應用方面的知識和相關技術，具有良好的信息收集、信息處理、信息呈現的能力。本課程也是為后續課程和專業學習奠定堅實的計算機技能基礎。課程具有很強的實踐性，對于培養學生的實踐能力、創新能力、 分析和解決問題的能力都起到十分重要的作用。四、課程設計（一）課程設計思路由于本課程是一個實踐操作很強的課程，我們的教學指導思想是在有限的時間內精講多練，培養學生的實際動手能力，自學能力、開拓創新能力和綜合處理能力。所以我們在制訂的教學計劃時，理論學時和上機學時的比例設置為1:1 ，讓學生有更多的時間練習操作性的知識。 通過實驗指導給出詳細的操作步

9、驟，鍛煉學生的動手操作能力和自學能力。通過向學生提供課余免費的上機時間，布置實用性強的上機練習內容或課外實驗大作業，進一步提高15學生使用計算機的技能，鍛煉學生獨立思考能力以及通過網絡獲取知識和整合知識的能力。為增加學生得興趣將整本書中的內容分成七個獨立模塊進行組織教學。（二）教學設計思想與實踐：1實踐教學目標進一步提高學生使用計算機的技能、提升學生運用計算機的能力、培養學生掌握網絡獲取知識的各種方法， 加強對信息處理分析的能力的訓練。通過自主學習， 培養學生學習計算機的主動性， 加深對計算機概念知識的理解，從而進一步理解計算機的工作原理和計算機解決問題的過程和方法。2實驗內容安排具有連貫性在

10、實驗內容的安排上， 注重連貫性， 改變以往實驗內容彼此獨立的弊端，在 window7操作、網絡應用、文字處理、電子表格、演示文檔的實驗內容上，分別設計一個大的題目，盡可能覆蓋該章應知應會的知識點，布置成連貫性的實驗作業，使學生對計算機知識的綜合運用能力和解決實際問題的能力有顯著提高。除完成實踐教程中要求的全部實驗外，還提供學生一定的空間，讓學生上傳自己制作的網頁，提高學生的動手實踐能力和創新水平。3小組協助學習從教學形式上， 采取教師精講與學生自學相結合的方法；在學習組織形式上， 為了實現學習過程的協作， 將學生以小組為單位，并引入項目的概念， 每個小組為一個項目小組，項目小組在整個學期內既是

11、學習小組又是工作小組。教學過程中主要以實驗指導書為主線，以學生上機操作為主， 教師輔導和階段性評測為輔來完成，以充分調動學生的主動性和積極性，真正提高學生的實際操作能力和知識的遷移能力。4實驗課考核本課程的前身考核都是采用筆試，為了引起學生對實驗課的重視程度，強化學生的動手能力，本課程的考核改革為：理論考核+實驗考核，其中理論考核卷面成績占30%，平時成績占 70%；實踐考核作品和平時上機成績各占50%。參加計算機相關競賽獲獎的成績也算入創新能力加分。 課程作品則重點考核學生綜合運用所學知識的能力和培養學生信息素質的重要環節。（三）教學目標通過本課程的學習，使學生具備以下知識-能力-素質。（a

12、）知識目標1、掌握計算機的初步知識；2、了解計算機系統的基本組成；163、了解操作系統的功能，掌握Windows 2010 的基本操作方法；4、掌握可以實現文字圖表混排的實用文字編輯軟件Word2010 的使用方法；5、掌握使用電子表格處理軟件Excel2010處理各種報表的基本方法，掌握一種常用的漢字輸入方法；6、掌握使用演示文稿制作軟件Powerpoint2010制作各種演示文稿；7、掌握計算機病毒的防治知識；8、了解計算機網絡的基礎知識及操作。（b）能力目標通過學習，使學生深入了解計算機基礎知識，熟練掌握計算機的基本操作，了解網絡、數據庫、多媒體技術等計算機應用方面的知識和相關技術，具有

13、良好的信息收集、信息處理、信息呈現的能力。本課程旨在培養學生的信息技術理論水平和運用信息技術解決實際問題的能力，培養和加強學生自主學習探索學習的意識，相互協作解決問題的意識。c）素質目標1）培養學生認真負責的工作態度和嚴謹細致和工作作風；2）培養學生的自主學習意識；3）培養學生的團隊、協作精神；4）培養學生誠實守信意識和職業道德；5）培養學生創新意識；6）使學生信息化處理工作的意識和能力。五、課程教學內容前言概述計算機基礎知識主要教學內容計算機的產生與發展；計算機的特點、分類與應用領域；計算機中的信息表示（數制與編碼）；微型計算機的硬件、軟件系統組成；微型機的使用；教學要求了解計算機的發展簡史

14、、計算機的特點、應用領域及性能指標；17掌握數制的基本概念，二進制數與十進制、十六進制、八進制數之間的轉換；掌握基本術語及概念：位、字節、字長、容量、內存空間、微處理器、微型計算機、微型機計算機系統；掌握計算機的組成與工作原理； 了解計算機系統的硬件組成， 了解主要硬件部件的功能與性能參數；掌握計算機軟件的分類， 理解系統軟件、 應用軟件、程序設計語言、 語言處理程序的概念， 掌握操作系統的基本功能； 了解程序設計的基本思想以及數據庫的基本概念。第一章 Windows7 中文操作系統主要教學內容Windows 操作系統的概述；Windows 系統的界面；Windows 系統的基本操作；Wind

15、ows 系統的文件及資源管理器；Windows 系統中應用程序管理；控制面板的功能；教學要求了解 Windows 7 系統的安裝、特點、運行環境、啟動和退出方法；熟悉 Windows 7 系統中鍵盤與鼠標的用法，窗口與菜單的基本操作；熟悉 Windows 系統“我的電腦” 與“資源管理器” 中文件及文件夾的管理與操作；了解應用程序的安裝與卸載過程，掌握常見應用軟件的使用；了解 Windows 系統中磁盤管理；掌握 Windows 7 環境設置和常見系統配置。第二章文字處理軟件Word2010主要教學內容Word2010 文字處理功能概述；Word 文檔的基本操作；Word 文檔的排版；Word

16、 表格制作與圖形設置；Word 頁面排版及文檔打印。18教學要求了解 Office 辦公軟件的構成及其功用；掌握文字處理軟件 Word的界面操作；熟悉 Word 文檔的基本操作，包括文檔的新建、打開、保存與關閉，文字的錄入與編輯等；熟悉掌握字符格式、段落格式的設置；掌握表格的制作處理、圖形的處理；掌握文檔的頁面的處理，理解“所見即所得”的含義，了解文檔打印設置等。了解 Word2010 一些高級功能的使用， 如郵件合并， 樣式與模板， 題注與腳注、尾注，域和宏等用法第三章電子表格處理軟件Excel2010主要教學內容Excel2010 概述；Excel2010 的基本操作；公式與函數的使用；E

17、xcel 的數據庫功能；Excel2010 的數據與圖表。教學要求理解 Excel 中常見名詞和術語；熟悉電子表格處理軟件 Excel2010 的基本操作；掌握數據的輸入技巧及數據格式設置；掌握單元格的引用，熟悉公式與常用函數的使用；了解 Excel2010 的數據庫功能， 掌握常見數據管理操作， 如排序、檢索、分類匯總與統計分析等；掌握數據圖表的建立、編輯與格式處理等；了解 Excel 數據表格的打印輸出設置。第四章中文演示軟件PowerPoint2010主要教學內容演示文稿的基本操作；動畫及超鏈接技術；演示文稿的放映；19演示文稿的打包及打印。教學要求掌握演示文稿處理軟件 PowerPoi

18、nt 2010 的基本編輯操作；掌握動畫及超鏈接技術在演示文稿中的應用；了解演示文稿的放映設置與放映操作；了解演示文稿的打包操作以及打印設置。第五章計算機網絡基礎及Internet應用主要教學內容計算機網絡的基本概念、分類、服務功能；局域網的組成與應用；因特網的基本概念和接人方式；因特網的應用；電子郵件的管理。教學要求掌握計算機網絡的定義、組成、功能以及分類；掌握局域網的特點、拓撲結構，局域網組成中各硬件設備的功能與使用；了解 OSI 參考模型與網絡協議的概念；了解 IP 地址與域名的概念， Internet 在我國的使用情況；掌握 Internet 的接入方式及其服務與應用；掌握 IE 瀏覽

19、器的使用、電子郵件的管理與使用；了解網絡安全的重要性。六、實踐教學1實驗實訓基本要求本課程的實驗實訓項目安排是根據計算機水平考試大綱要求， 結合學校多媒體機房的軟硬件環境配置， 通過學生實踐操作加強其對計算機技術綜合運用的能力。整個實踐項目的設計分為課內實驗訓練項目和課外獨立設計項目兩大類。其中，課內實驗項目安排學時為 16 學時，設計目的是為了配合相關章節的展開，鞏固所學理論知識，同時也針對計算機水平考試的要求強化訓練；課外獨203Word表格制作、文檔基本格式設置第二章14Word文檔圖文混排第二章25頁面格式、高級功能及綜合排版練習第二章16Excel2010 的基本操作第三章17Exc

20、el 基本操作 ( 公式 &函數 )第三章18Excel 數據處理第三章19Excel 電子表格綜合練習第三章210演示文稿的基本操作及格式設置第四章111動態演示文稿制作、放映與發布第四章112PPT2010演示文稿綜合練習第四章213多媒體組件的使用與素材采集第四章114Internet 資源搜索第五章1立設計項目的建議安排學時為9 學時，設置目的是為了適應相關專業崗位群需要，讓學生在今后的工作崗位上，能夠靈活運用所學計算機知識處理工作及生活中碰到的事務。2實驗實訓項目一覽表課內實驗訓練項目一覽表課外獨立設計項目一覽表序號實驗實訓項目名稱章節學時備注1Windows 7 基本操作第一章12

21、Word文檔基本編輯第二章1序號獨立實踐項目名稱建議學時備注1Word2010的圖文混排與表格設計3212Excel2010 的數據處理與分析33Powerpoint2010 的文稿演示排版與設計33、習題與要求本課程各章均有一定數量的課后習題， 建議在授課的同時督促學生完成相應的習題任務； 另外，圍繞計算機水平考試還有一套考試模擬軟件， 里面提供了大量的選擇題和操作題題庫， 可以供學生復習備考使用， 在相應章節課程內容完成時，也要督促學生加強模擬考試的訓練，以便為水平考試打下基礎。七、考核與評價課程學業成績由平時成績和考試成績兩部分組成， 通過對學習過程和學習結果的評價，對學生知識、 技能和

22、能力進行綜合考核。 具體考核與評價見以下實施方案：（1）總成績 =平時成績 60%考試成績 40%（2）平時成績由以下二部分組成：課內實驗、課外獨立實踐設計占50%。到課考勤情況，課堂討論、發言情況占50%。（3）考試成績指期末考試成績。八、教材及參考書選用1、所選教材：計算機應用基礎任務化教程吳秀錦熊錫義編 國防科技大學出版社計算機英語那個基礎實驗指導吳秀錦熊錫義編 國防科技大學出版社2、參考資料：計算機信息技術基礎丁愛萍等編著中國水利水電出版社大學信息技術基礎梁鉅汎編著中國科學技術出版社九、附：22全國計算機等級考試一級MSOffice考試大綱（ 2013 版）基本要求具有微型計算機的基礎

23、知識 ( 包括計算機病毒的防治常識 ) 。了解微型計算機系統的組成和各部分的功能。了解操作系統的基本功能和作用 , 掌握 Windows 的基本操作和應用。了解文字處理的基本知識 , 熟練掌握文字處理 MSWord的基本操作和應用 , 熟練掌握一種漢字 ( 鍵盤 ) 輸入方法。了解電子表格軟件的基本知識 , 掌握電子表格軟件 Excel 的基本操作和應用。了解多媒體演示軟件的基本知識 , 掌握演示文稿制作軟件 PowerPoint 的基本操作和應用。7.了解計算機網絡的基本概念和因特網(Internet)的初步知識 , 掌握 IE 瀏覽器軟件和Out-lookExpress軟件的基本操作和使用

24、。考試內容一、計算機基礎知識計算機的發展、類型及其應用領域。計算機中數據的表示、存儲與處理。多媒體技術的概念與應用。計算機病毒的概念、特征、分類與防治。計算機網絡的概念、組成和分類 ; 計算機與網絡信息安全的概念和防控。因特網網絡服務的概念、原理和應用。二、操作系統的功能和使用計算機軟、硬件系統的組成及主要技術指標。操作系統的基本概念、功能、組成及分類。Windows 操作系統的基本概念和常用術語 , 文件、文件夾、庫等。Windows 操作系統的基本操作和應用 :桌面外觀的設置 , 基本的網絡配置。熟練掌握資源管理器的操作與應用。23掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。中文輸入法的安

25、裝、刪除和選用。掌握檢索文件、查詢程序的方法。了解軟、硬件的基本系統工具。三、文字處理軟件的功能和使用Word 的基本概念 ,Word 的基本功能和運行環境 ,Word 的啟動和退出。文檔的創建、打開、輸入、保存等基本操作。文本的選定、 插入與刪除、 復制與移動、 查找與替換等基本編輯技術 ; 多窗口和多文檔的編輯。字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術。表格的創建、修改 ; 表格的修飾 ; 表格中數據的輸入與編輯 ; 數據的排序和計算。圖形和圖片的插入 ; 圖形的建立和編輯 ; 文本框、藝術字的使用和編輯。文檔的保護和打印。四、電子表格軟件的功能和使用電子表格的基本概念和基本功能 ,Excel 的基本功能、運行環境、啟動和退出。2.工作簿和工作表的基本概念和基本操作, 工作簿和工作表的建立、保存和退出; 數據輸入