1、第 頁2022關于小學學校校長述職報告范文合集十篇關于小學學校校長述職報告范文合集十篇隨著社會一步步向前開展，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我整理的小學學校校長述職報告10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。小學學校校長述職報告 篇1有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是挑著重擔子，充滿著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執著中一路走來一、十幾年一個追求，千方百計配置優質教育資源，首先重點武裝中心校。現有的辦學模式，理應就是把中心校首先辦

2、好，成為教師培訓、師資隊伍建設，校本培訓與研究，教育教學的中心。然而，由于各方面的原因，最優秀的教師并沒有真正地都在中心校。我校現有旗級教學能手六名，其中五名都是在村屯校培養起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來配備教師，中心校的仍然達不到現在的狀況。中心校現有十二個教學班，554名學生，占全鄉學生的一半還多全鄉945人，而且科目開設齊全，按課程安排上課率到達98%以上。如果課堂教學質量不提高，自然是學生成績無法提高，家長不滿意，我們又如何面對父老鄉親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風，大刀闊斧充實了中心校師資力量。然而，就在人

3、員調配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。我經歷過失去親人的痛苦，我體驗過突然失去親人的內心感受，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點什么？補助點錢？錢是萬能的嗎？找其喝點酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談談吧，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把所有的愛都傾注在學生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認可。

4、趙明塔教師還傾其真情利用業余時間編了三句半，指導本班學生在“六、一進行了演出，得到了社會好評。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數教師的追求。我為擁有這樣的教師而快樂。正向周濟部長講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與開展的主導力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅決不移地建設好教師隊伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進取，甚至成為業內中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長，努力到達擁有專家話語權，從而取得自己在業內無可爭議的，不可替代的專業地位，不斷地為學校做出獨具特色的奉獻，使平談

5、無奇的教育教學工作因個人的獨創而變的沖動人心。本領真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。二、對于閑置校產，我一直主張集中起來發揮其應有的作用。早在XX年我們為各村、屯、點校辦理了?國有土地使用證?，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦?國有土地使用證?，而未辦?集體土地使用證?是一定有法律依據的。XX年春季向鄉黨委、政府，旗教育局分別打了報告，闡述了學校閑置校產的現狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發XX年94號、100號文件，文件中已將學校校田地、林地、牧場歸屬權，校園閑置校產的處理去向寫得一清二楚。我們將兩個文件復印后送到了各村領導手中，又通過致家長

6、一封信宣傳了旗政發XX年94號、100號文件精神。我們根據這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權證根本無法辦理，而閑置的校產更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉領導報了案，請示是由鄉林業站處理，還是報公安處理，鄉有關領導主張由鄉林業站處理，結果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護校人員，然一人難防多人，看著國有財產被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映情況，向鄉、旗兩級人代會提出議案。鄉黨委、政府很重視，

7、書記、鄉長、分管教育的副鄉長實地看了學校，下發了鄉政發XX年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動產，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現40%的資金，村集體收回變現60%的資金。資金使用方法是：鄉政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學所使用，這一處理意見是鄉黨委政府依據上級文件精神結合我鄉民情做出的決定。看來“民情難違呀！真是只有想不到沒有做不到的事情呀！我非常理解鄉黨委、政府的難處，現在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應該按他們的要求去辦，這也許是在建設民主與法制社會過程中的必然產物吧！然而，我仍

8、然主張，不管是誰投入的都應按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認可的。樓建成后，學生桌椅需要更新，黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉各校的財產都集中起來，中心校的辦學條件會得到進一步改善，受益的仍然是農牧民的子女。日本戰后學生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經濟騰飛了，這是真正重視教育的結果。我希望，我請求大家都真心實意地關心農村教育，把根底教育辦好，把真正能為老百姓長遠的利益的事辦好。學校是人民的學校，人民永遠需要學校，更需要條件完善的學校。小學學校校長述職報告 篇2各位領

9、導，老師們：給我一個述職的時機，我就把這幾年的工作情況向大家匯報一下，請大家批評指正。我想從四個方面進行我的述職。一、自身作風。二、積極改善辦學條件。三、教師師德及業務水平的提高。四、學生德育水平的提高。到張莊小學已有將近四個年頭，這四年來，我始終誠惶誠恐，唯恐辜負了領導的信任和師生的期待。第一年，老師比擬富裕，我就擔任了三個年級的體育課。06年至今，我連續擔任四至五年級的語文課。一個校長，業務上拿不上來，憑什么帶著一群精英。這幾年里，我感謝所有的老師給了我信任和支持，更感謝改芳老師，在我最忙碌的時候，她毫無怨言的接替了我的上課時間。我是一個心直口快的人，心里藏不住事情，對老師存在的問題很多情

10、況下都是直接了當的提出來，以求大家共同進步。除了上午開會外，我每天都提前20分鐘到校，好準備一天的工作。可就是這樣，很多時候也會落在小琴老師和李平等老師的后面。小琴老師經常下午放學后給學生補課，很晚了還不知道走，但我總堅持把他們送走后最后一個離開學校。因為讓師生高快樂興到校來，平平安安回家去是我最大的心愿。在任何工作中，我都愿意走在最前頭，為大家效勞好也是我做好校長工作的追求。我05年到張莊小學，第一眼看到這個學校，感覺有些凄涼，荒草長滿了整個校園，低矮破舊的廁所，咧著大口子的六間危房，擁擠的辦公室，一下雨就泥濘不堪的地面。給我印象最深的是有一次下大雨后，女生廁所進不去人，于是，男生、女生、老

11、師大家輪流使用一個男生廁所。可以說，除了一棟教學樓外，一片空白。從那時起，我就下決心改變這個學校，讓她真正成為師生的樂園。我帶著老師用了三年半的時間，根本改變了校園的整體面貌。05年，給教樓安裝線路，修繕讓人看了心酸的桌登80套，又想領導申請了40套新桌凳。這樣，學校有了照明，學生有了根本能用的桌凳。06年，在教科體局6000元的支持下，學校又投資4000元左右重新建了磚混結構的廁所，撤除了危房，硬化了400平方地面，粉刷了校園圍墻。07年，擴建了操場，老師們一起動手美化、綠化了校園，進行了一系列的校園文化建設。08年在教科體局泡了兩天，新建了教學輔助用房280平方。墊平了一下雨就成了池塘的西

12、操場。同時學校標準化管理工作和聽評課活開工作得到了教科體局的肯定。09年開學前，投資一萬多元硬化了剩余的全部地面，并整體規劃了學校的校園環境。幾年下來，總投資3萬元還要多。說到這里，我心里感覺有些慚愧，老師們跟著我沒有享受到多少福利，卻跟著我不少干活、遭了不少的罪。如果把這些錢用到老師培訓或是改善待遇上，老師們可能還會念我的好，我是何苦呢？但不能那樣，我們不能看著讓孩子們在那樣的條件下求學，心里不安吶！所以，我只能求助于老師的諒解。我也相信，老師們會諒解我的，因為這也是我們全體老師共同的心愿。師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。幾年來，我始終要求老師們嚴格遵守師德標準及漯河市師德十條

13、等。每次例會，師德教育是必不可少的內容，大大小小的師德事例記滿了我的工作筆記。06年因為一位老師和一位家長吵架，我去家里向家長道過歉。開老師會時，我狠狠的批評這位老師和當日的值班校領導。以后，再沒有出現過類似的事情。07年在教科體局搞聽評課活動之前，我校率先開展了課堂教學改革之路，在我的催促下，我校的課堂教學有了一些改變，雖然不是很明顯，但我們畢竟走出了這一步。今年初，我提出了老師的校內外公開課必須使用多媒體進行教學。我可以驕傲的說，現在，我校任何一位老師都能熟練使用現代教育手段駕馭課堂。我非常注重學生的德育教育和行為習慣的培養。剛來張莊學校的幾件事，我至今記憶猶新。很多學生很隨意的叫老師的名

14、字；老師在課堂上被學生氣哭了，甚至和老師大吵大鬧；老師提包里的錢全部被拿走，弄得老師中途下車。我意識到不抓學生的德育和行為習慣的教育是老師的失敗，更是學校教育的失敗。于是，我們制定了張莊小學學生日常行為標準，開展了多種形式的教育活動。每周的升旗儀式，是我對學生進行行為習慣教育的重點，我要求老師每周必須糾正一點不良的行為習慣。現在，我可以這樣說，張莊小學的學生根本辭別不良的行為習慣。前幾天發生的一件事讓我感到很溫暖。小琴老師喪失的300元錢在一個星期后又重新回到了她的辦公室。學校變美了，老師們快樂的工作，同學們愉快的學習，這就是我做校長的最大的快樂。小學學校校長述職報告 篇3尊敬的各位領導：20

15、 xx年，我們逸夫小學在教委的正確領導下，扎實工作，開拓創新，較好地完成了各項工作任務，現將我校一年來的工作情況匯報如下：一、教師素質呈現了新面貌xx年，我們緊緊抓住教師素質提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學校的頭等大事來抓，制定了切實可行的方案和要達成的目標。主要表達四個嚴。一是制度嚴，宏觀與微觀相結合；二是培訓嚴，理論與實踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著四嚴的指導思想，通過透明化管理，陽光操作方法，使教師們工作起來能小處著手，大處著眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規、愛崗敬業的良好教師隊伍形象。二、教學質量邁上了新臺階xx年，我們仍然把提

16、高教學質量作為學校開展的中心工作，深入實施課程改革，以課堂教學為重點，以轉變學生學習方式為主線，逐步實現“減輕負擔、提高質量的教學目標，具體做法是實現五高。一是教學制度高標準；二是教學活動高質量；三是教學常規高要求；四是教學方法高品位；五是教學手段高檔次。在“五高思想的指引下，我們對教師的教學、常規管理，都制定了嚴格的高標準考核方法，以文化修養魅力，以品位提升質量。教師的核心工作要表達一個愛字，要讓課堂上有愛在流動，課下有愛在涌動，生活中有愛在溫暖。為全面提高教學質量，我們先后在教師中開展了各種類型的優秀課展示評比活動。主要有教學領導的示范課、教研組長的先行課、典型教師的觀摩課、同學年組的比照

17、課、短淺學科的能力創新課、青年教師說課大賽等。同時抓好學生的寫字教學、作文提高教學、英語口語教學、朗讀教學，并通過切實可行的競賽活動，使學生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學質量又邁上了新的臺階。三、管理工作實現了新突破管理工作中，我們重點表達人本位思想，以實現自我管理、無因管理為目標。在六育人精神統領下，主要做到三常。一是常規管理常抓不懈；二是校園活動常常更新；三是平安工作常想不忘。我們雖然制定了各種制度和考核方法，但在操作中主要以活動來豐富管理。通過階段性的教育活動，以播送宣傳、電視播放、召開班隊會、升旗儀式等方式，來教育、感染、熏陶、影響師生的身心成長。在四川地震后，組織師生及

18、時捐款捐物，累計金額萬余元。奧運會、殘奧會、亞麻節后對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉教育，并以捐資助學、手拉手等活動推進控輟工作開展。同時我們把學校資金全都花在實處、當處、透明處。xx年，投入萬余元用于校園環境建設及辦公設施改造；投入近8萬元用于教育教學活動管理；投入近6萬元用于教師外出學習及校本培訓提高。把有限的資金發揮出了實際的作用，使有形的資金催生出了無窮的力量。為完善管理工作，我們繼續推進師生對話日記的開展，通過這一活動，使學生的語言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開展也起到了良好的推進作用。我本人也積極進行這一課題的實踐探索。在今年5月份撰寫的論文?對話日記架起師生心靈的橋

19、梁?在省級督導期刊上發表，并獲得好評。本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領下，我們先推出給你快樂我就快樂的人文思想。學校的全體師生以幫助別人、關心別人而溫暖自我，以快樂別人來快樂自己。提出的口號是快樂可以生產，快樂可以傳染，快樂可以創造。把自己的快樂傳遞給別人，到達快樂共享。在此根底上，又提出給你快樂我才更快樂的人文理念，把讓別人快樂比自己快樂看得更重要，把關愛別人，體貼別人作為自己的快樂準那么，這樣生活在集體中的每個人都是快樂的幸福的。四、幼兒工作取得了新成績xx年，我校幼兒園繼續穩固完善四大育兒特色。一是早期閱讀；二是雙語教學；三是手指速算；四是家園共育。我們重視對幼兒的語言開發和口語

20、表達，為使幼兒從小喜愛閱讀，我們抓住36歲兒童語言開展和書面語言的關鍵期，開展各種閱讀識字活動，促使幼兒在小學前就具備初步的閱讀能力，為入小學系統學習奠定根底。我們不但利用在園時間培養幼兒閱讀能力，還利用“每周一練“閱讀空間等書面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹立閱讀觀，從小學會思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時雙語教學、手指速算均取得了良好的效果。各位領導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成績的取得得益于教委領導的傾力支持；得益于兄弟學校的親切關心；得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力，在取得成績的同時，我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的缺

21、乏，教學硬件設施還相對落后，學困生較多，學生兩極分化還比擬嚴重，這些問題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實現教育教學的更大飛躍。小學學校校長述職報告 篇4總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好時機。請同志們批評指正，提出珍貴意見。一、本年度學校取得主要榮譽。1、我校取得了全縣 “316工程督導評估第一名的好成績，屬本輪評估唯一優秀學校，榮獲Xx省“316工程督導評估優秀學校。2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進集體、“Xx省陽

22、光體育示范學校、“Xx省先進工會、“Xx市實施素質教育優秀學校。3、Xx市德育工作現場會、Xx縣“雙高雙普發動會在我校成功召開，市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示，給予很好的評價。4、20 xx年12月初，Xx縣教育局組織全縣課改實驗學校的業務校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。二、本年度學校主要工作業績。1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業務校長觀課中進行了課改年級全開放；Xx三小、Xx附小、Xx小學、Xx九年制學校組織教師觀摩了我校崔、郝老師的課堂，頗受啟發；崔老師參加了Xx市大篷車送課下鄉活動，受到教育

23、同仁的好評。英語、科學科目的老師們能積極探索新的課堂教學模式，在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改味，其中，王老師運用英語“四學模式，被授予Xx縣教學能手稱號。2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡，比比照學校超出7.08分，五年級語數學科有很大的提高，四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績，二、三年級繼續保持了令人滿意的成績，一年級起步成績良好。老師成績突出。3、課程建設有新亮點。我校根據學生開展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。開展好?美德課堂?，編寫了?美德課堂?的九個校本教材。整理編輯了?美德課堂資源庫?、?美德童謠?、?標準、禮儀、習慣?、?

24、紅色教育讀本?、?出彩中國人?、?最美Xx人?等系列教材，本年度，學校開發了?圍棋課?、?書法課?、?家長講堂?，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率到達100%，校本課程深受學生喜歡。目前，我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景，受到上級部門的關注和認可。4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下，近年來，操場鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，實現了電子白板班班通，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進行了整個校園的美化。5、校本研修標準有效。學校標準常態教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力

25、，收效良好。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發言人制度，四是教研組活動最低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。本年度安排公開課80人次；各教研組安排主題性學習10次以上；語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。6、構建了和諧的家校關系。學校在全校性家長滿意度測評中，家長滿意度到達96%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因：一是教育教學質量讓家長放心；二是教師的敬業精神讓家長感動；三是教師的自律水平讓家長滿意；四是多渠道的溝通

26、讓家長理解。三、本人工作情況匯報。在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人嚴格執行中央?嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的假設干規定?，牢固樹立為人民群眾效勞的思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。工作中，嚴格遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方

27、法，使自己能及時了解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。2、發揮優勢，做科研型校長。在工作中，我盡可能地發揮和展示自身的優勢。本年度，本人聽課120多節，參加教研會30屢次，為教師做專題交流10個，撰寫論文6篇，在Xx市校長大講堂上，做了“優化模式改革，提高教學質量專題報告。3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事。4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我

28、自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯系在一起，與學校共榮辱。四、學校開展中存在問題。1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之，固步自封排斥“課改者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡，新模式沒有完全常態化；小組捆綁式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創新元素不多，執行效果不佳。3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學方案審定制度沒有建立起來，以致出現較多低質量教學方案，特別是局部非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性

29、大，教學驗收憑借印象和感覺，缺乏標準和依據。4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動有序化程度不高；兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設的要求，學校最急需解決的三大問題是：配足標準化的學生課桌凳，完成微機室的重建，學校中園需要軟化。6、名優教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優教師比重較小，名優教師團隊沒有形成，制約著學校的開展。7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤彌補自己的“拙，備課不充分，上課效率低，以致學生

30、重復性作業、機械性作業過多，低水平教輔資料成為學校的一大隱患，有辱于教師和學校的形象。8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依賴于班級去實施，以校組織的大型全員性活動較少，學生鍛煉和才藝展示的時機不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的開展。9、語言文字標準程度低。學生作業封面整潔，可大量存在著不標準書寫；課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。努力創立語言文字標準化學校任務相當嚴峻。10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動經常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。小學學校校長述職報告 篇5各位領導、各位老師

31、：大家上午好！在楊村橋小學工作已經三年，三年時間，說長不長，說短也不短。三年的時間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學到很多事情。三年的時間，也得到了老師們的支持、理解與關心，借此時機，表示感謝。回憶一學年的工作，我想從所做的工作簡單述職：一、思想嚴要求思想決策行動。一直以來，我嚴要求，求上進，時刻以高標準嚴格要求自己，堅持學習，積極落實上級部門的各項政策法規，努力提升自身的政治思想素養和專業素養，做一名順和時代的教育工作者。二、工作勤務實身處崗位，就應該認真做事。我始終明確自己的職責，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實德育為先，德育為首的意識，認

32、真執行上級文件精神，協同政教處有方案、有總結地布置開展校內德育教育活動。針對學生突發的德育事件，認真分析，及時在相關集會或班主任會議上指出，落實教育工作。同時結合學校德育課題研究，積極催促制定學校德育評價體系，接下來將進一步完善，落實執行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學校開展的德育工作路子，以促進學生文明行為習慣的養成。在平安工作中，牢固樹立“校園平安無小事，學生平安重泰山的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機構，完善規章制度，制定突發預案，以標準制度指導平安工作。期初、期中、期末定期平安會議，傳達相關文件精神，指出存在的平安問題，以提升教師的平安意

33、識和處置平安事件的能力。協同政教處，進一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結合總務處，建立平安工作長效檢查機制。定期對各學校各類設施、設備進行檢查，梳理，遇到問題整改落實，及時消除各種平安隱患。利用少先隊，搭建多平臺，開展豐富多彩，寓教于樂的平安教育活動，提升學生平安意識和平安逃生自救能力，一年以來，學校平安工作穩步有序的進行著。三、教學講認真如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，

34、既然選擇了教師，換別的工作也不現實了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節課，當好教師這個角色，因為當老師才是一輩子的事，而學生不是一件產品，做成了就不能回爐再來。正因為如此，不管是科學課還是信息課，我都會盡其所能，認真教學，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。當然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比擬少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長，謝謝大家！小學學校校長述職報告 篇6“行到水窮處，坐看云起時。我認為這句詩帶給我的

35、教育啟示是：我們的教育就是一場生命的旅行，在不斷的行走中，探尋教育的本真和生命的意義；教育又是一項慢的藝術，急不得，在適當的時候，需要我們慢下來，甚至坐下來，讓靈魂跟上我們身體的腳步，在守望和諧的默默付出中，去體驗職業的價值與尊嚴，去感悟生命的成長帶給我們的一份感動與希望。今天，在這里作20 xx年#工作述職，請各位教職工以審議。一、育人先育己。我認為，校長一定要做教師的典范，學生的典范。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，開展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的?教育常識?、徐

36、世貴等寫的?校長高效教學領導力提升策略?等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到害怕，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的?小學校長高研班?，站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要開展自己，就要開展自己的思想，形成自己的教育理念。到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝煉學校“詩意童年，和諧人生的辦學理念。20 xx年四月份，我參加區教育局組織的學校新三年開展規劃的展示，在新三年規劃中，完善了學校“一二三四六七的和諧教育體系；由于我

37、校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應邀在株洲市第三屆中小學特色論壇上作專題發言，使之在全市范圍內具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。我想作為校長，正直無私，是其領導學校的根底。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優點；用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能根本能做

38、到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校開展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的開展來換取個人的所謂“政績。午夜夢回，捫心自問，每留神生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。二、師者校之本。教師是學校最珍貴的財富，是學校可持續開展的根本保證。到光明學校四年，我常常為學校教師數量上超編而學科結構性缺編而苦惱；為我們的生源質量不高老師教得辛苦而得不到世俗成認而憤憤不平，又常常為老師默默地奉獻執著付出的精神而感佩。因此，我常常心懷夢想，希望通過我和大家的努力，真正地解放和提升我們的教師，讓大家能輕松而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。

39、為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業開展上作著自己的努力與嘗試。師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關鍵是讓他們走上前臺，成為典范。基于此，20 xx年，以培養“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師為目標，我在學校開展了“和美教師評選活動，通過組內民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區、市教師節評優，湯曉丹獲市“百優教師稱號，段愛芳獲區“感人教師稱號。師貴專業精。教師專業的高度決定學術的高度，教師的高貴在于專業的高深。只有提升教師的專業，才能讓教師體會到職業的幸福與尊

40、嚴。因此，為提升教師專業水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術研磨室，通過師徒結對，同伴互助的學術共同體方式進行研修與打磨，并專門建立了QQ反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思根本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫標準字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版；青年教師隨筆或反思上傳至網絡反思平臺。在經費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂，中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動，派出12

41、位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會，學習教育教學改革先進經驗。20 xx年，我校繼續深化“三自四步和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯調教小學數學學科決賽活動，經過精心籌劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數外教研組老師的指導和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。幾年以來，光明學校的辦學條件取得根本性的變化，現在，無論是上級教育主管部門，還是廣闊家長，都迫切地希望我們在課改上真正做出一點成績來。我們的生源質量在短時間

42、內不可能發生根本性的改變，但我們的課堂卻能通過我們的努力獲得根本性的改革，這也是今后一段時間學校的開展點。課改三年以來，學校“三自四步教學模式逐漸在學校推廣，“合作學習的新課程理念深入貫徹到老師的日常教學當中，老師的教學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復評，得到了專家組的一致好評，并獲得了市“課改樣板校的榮譽稱號。教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結，強化了戰斗力。學校組織了跳繩隊參加區教師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假

43、，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放松心情。同時，注意關心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫院送上溫暖與撫慰；職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。我們的教師也許不是全區福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執著。三、和諧促生長。每個孩子都是一個鮮活的生命，無論他出生富貴還是貧窮；每一個孩子都有受教育的權力，無論他是聰明還是愚笨；每一個孩子都渴望美好的童年，無論他

44、的肢體是健全還是殘缺。作為校長，怎樣引領學校教師為孩子們營造豐富多彩的童年生活，促進他們的和諧開展，幸福成長呢？首先，我們開始構建著眼于兒童和諧開展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面開展；二是我們開好新詩教、經典誦讀等學科拓展性課程，建設書香詩意校園；三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生回歸鄉村、回歸自然，豐富兒童的生活，培養生活的情趣；四是堅持開好體藝+課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收獲自信，一輩子受用。第二打造“三自四步和諧課堂。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉村，家境環境、個人根底參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我

45、們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主，學生是學習的主人，教師不能包辦代替；“展示要自信，即課堂是培養自信、展示自信、收獲自信的地方；“心靈要自由，即教師要營造心理平安，心靈自由的和諧氣氛，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續為之努力奮斗的課堂。再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們去扮演角色，體驗成長；在觀看中，我們獲得快樂，收獲自信。第四，繼續做好七彩陽光助學行

46、，傳遞和諧社會愛的正能量，不讓一個兒童落伍。本學期助學獎學人，獎、助二萬余元；第五，我們設立了紅色體育章，橙色藝術章：黃色學習章，綠色環保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童開展評價，鼓勵兒童全面開展，個性開展。也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。20 xx時暑假，我們還做了兩件大事。根據全區創文工作的需要，需在我校建設一所城市少年宮，接到命令后，我們頂著酷熱，奮戰一個月，認真設計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結束時，根本完成了少年宮建設。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經典誦讀室

47、、陽光心語室各一間，較好地滿足了創文要求，本學期，局部功能室已投入使用，為學生們效勞。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份里，我校還接連承當了兩校考點任務，一是全區教師招聘，共設考室余個，接待考生四百余人；二是全區事業單位編制人員考試，共設考室余間，接待考生一千余人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務，得到區委和教育局領導的好評。校長只是領頭人，工作是大家做的。在大家的共同努力下，201年，學校取得的主要成績為：參加株洲市三好杯踢毽子比賽男子、女子兩個第二名；三好杯乒乓球比賽團體第三名；定向越野比賽第二名；組織參加株洲市第一屆創新與實踐技能大賽，獲得了5個一等獎、1個二等獎、5個三等獎的好

48、成績，學校也榮獲優秀組織獎；申報語言文字特色校，接受株洲市示范性家長學校考核檢查，市體育工程基地校考核檢查；被評為株洲市課改樣板校；石峰區中小學籃球賽獲女子組第一名，男子組第三名；石峰區中小學藝術節合唱比賽一等獎；石峰區體藝2+1工程美術書法作品評選優勝單位；石峰區教育宣傳和信息工作先進單位；石峰區第十七屆中小學生運動會女子團體第二名，男子團體第四名；石峰區教職工跳繩比賽團體第四名；石峰區云峰杯調教比賽一個獎，二個二等獎；這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠寬廣，精細化管理水平有待提高，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今后要

49、多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關鍵的是，要把自己的教育思想變為全體教職工的共同的教育行為，這些，將是今后努力的方向。行到水窮處，貴在堅持，坐看云起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。以上是我的個人述職，缺乏之處，希望大家多指導，多批評。小學學校校長述職報告 篇7尊敬的領導：您好!一學期來，我在上級的正確領導.關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校開展規劃，切實制訂好學期工作方案，并有方案有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責

50、，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務，使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的開展，下面，就我一學期來的工作情況向大家做個匯報。我能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一，時時處處以身作那么，帶著學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以參加保持共產黨員先進性教育活動為契機，加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原那么，顧全大局;在學習上，能以參加校長提高學習為契機，充分利用業余時間通過各渠道努力加強學校管理系統理論地學習，并能與實際工作相結合，不斷地更新管理理念，不斷提高自身的管理能力和

51、水平;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作;在學校管理上，有較強的事業心，有比擬清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有一定的開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。歲月如梭，光陰似箭，一學期以來，在學區黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多珍貴的工作經驗，讓我受益

52、終身.更是讓我發現自身存在的許多缺點和缺乏：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和催促我，讓我能更好地帶著全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校又有嶄新的開展。述職人：20 xx年xx月xx日小學學校校長述職報告 篇8尊敬的領導：一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原那么，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了

53、各項工作任務，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：一、加強理論學習，注重自我修養一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素質，思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師保護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，

54、提高了辦事效率，能文明執教，優質效勞于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。二、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了標準、健康的開展。三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本

55、職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶著下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，效勞家長，效勞社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶著全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。四、堅持德育為首，全面實施素質教育實施素質教育，既是學校工作的根本點，也是最關鍵的局部。我校一直以德育工作為首。1、開展豐富多彩

56、的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一，除局部學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地干群的一致好評。2、家校互開工作。局部家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、 訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。五、加強學校平安管理和后勤效勞工作，強化平安責任學校平安直接關系到師生的生命平安，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著效勞于教育教學工作的原那么，努力創造

57、優美舒適的校園環境，為教育教學提供平安保障，盡心盡力做好了后勤效勞工作。1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；排除了平安隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了平安排查，平時也不定期對學校電器進行平安檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了平安目標責任書。進一步完善了各項平安制度和應急預案，

58、加大了平安宣傳力度，認真落實了平安課進課堂，使學生的平安意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園平安。六、工作中存在的缺乏回憶一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育催促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費缺乏，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有余而力缺乏。七、今后的工作思

59、路和奮斗目標抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴于律己，以身作那么。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。平安教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要的意識，確保校園平安，創立平安校園。總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對缺乏，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今后的工作中我

60、將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和缺乏，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新臺階。此致敬禮！述職人：xxx20 xx年x月x日小學學校校長述職報告 篇9各位領導、各位老師：大家好！20 xx年對我們來說非同尋常。教室拆遷，教學樓正在施工。學生數量增加，教室短缺，教師缺編，種種困難擺在了我們面前。開學前一天，我校召開了全體教師發動會，我把擺在我們面前的困難告知了大家，同時提出了不符合情理的要求：盡管困難重重，但是：一、我們要保證教學質量，二、更要保證孩子們的平安。因為我們有一支團結務實的領導班子，有一支