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1、班主任工作范文之八年級班級工作小結 一、班級根本情況：我班學生46人，其中男生23人，女生23人，住校生31人，一補生25人，團員29人，咨詢題生2人。通過半學期的努力，班風、學風比上學期都有了較大進步，但還存在非常多缺乏，成績較差的學生仍然較多。二、 奮斗目的：接著對學生 進展養成教育；關注差生成長，觀察班級中的矛盾隱患，為學生的全面開展和構建和諧班集體打下根底。三、班級工作情況1、充分利用班會晨會向學生進展思想教育。按學校安排，上好每一節班會、晨會。班會、晨會依照內容決定教師或學生主持。方式有分組討論、演講、講故事等方式，目的確實是一定要到達教育的意義。讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下

2、深入印象并指導本人以后的言行。2、發揮班干部的作用，師生共同治理班級。班干部是班級的核心，在班級治理中起著重要作用，是其他同學的表率。本學期在班內民主選舉班干部，班主任盡量少參與班內事務，只進展適當指導。（1）加強班干部思想教育，要求班干部帶頭做好本人份內的事，樹立為班級效勞的思想。（2）定期召開班干部會議，鼓舞班干部對班級治理提出本人的看法。（3）加強個別談心，定期找班干部進展交流。中選的干部應具有較強的號召力和自我治理才能。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種方式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，協助小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法

3、的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。四、存在的咨詢題1、個別學生思想上出現了嚴峻的咨詢題：如張憶敏、柏亞文2、個別學生小錯誤不斷大錯誤不犯：如盛秋明、黃少華等睡覺愛說話。3、個別學生不服從班團干部：如張博，本期轉入的張憶敏等愛我行我素。4、有一部分學生搞清潔時不積極、不認真。如張博、耿薇等5、有一部分學生學習差、學習適應差、方法不正確。如黃少華、施裕平、何園園、張憶敏等五、改良措施1、進一步加強對張憶敏、柏亞文、盛秋明、黃

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