1、28*棗核 這里的“棗核”是一個(gè)像棗核那么大的小孩子的名字。本文以人名為題目，那么應(yīng)該主要講這個(gè)小孩子的事跡，那這個(gè)故事具體講了有關(guān)“棗核”的什么事情呢，我們一起讀一讀吧。 1.認(rèn)識(shí)“ 核、妻、 爹” 等12個(gè)生字， 掌握多音字“ 折”“ 漲”。（重點(diǎn)） 2.我會(huì)默讀課文，了解故事內(nèi)容，感受棗核的聰明能干、機(jī)智勇敢。 （重點(diǎn)） 3.我能感受故事情節(jié)的生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用典型事例描寫人物的方法。（難點(diǎn)） 民間故事：民間故事是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)

2、的和合理范圍之內(nèi)。 會(huì)認(rèn)字拼音音序部首筆畫結(jié)構(gòu)字義組詞棗zoZ一8畫上下棗樹， 落葉喬木； 這種植物的果實(shí)。棗紅棗泥核hH木10畫左右果實(shí)中堅(jiān)硬并包含果仁的部分。 核桃杏核妻qQ女8畫上下男子的配偶，跟“夫”相對(duì)。妻子夫妻爹diD父10畫上下父親；對(duì)老人或長(zhǎng)者的尊稱。 爹爹爹娘犁lL牛11畫上下耕地的農(nóng)具。扶犁犁頭聰cngC耳15畫左右聽覺靈敏； 聰明，心思敏捷。聰明聰慧折zhZ扌7畫左右翻轉(zhuǎn)，倒騰。折騰折跟頭困knK囗7畫全包圍疲乏，因倦。困乏困倦牲shngS牜9畫左右家畜。牲畜牲口府fF廣8畫半包圍舊稱官司辦公的地方，現(xiàn)稱國家政權(quán)機(jī)關(guān)。官府政府罷bB罒10畫上下停下；免去。罷工 罷免漲zh

3、ngZ纟10畫左右體積增大；多出。頭昏腦漲讀寫易錯(cuò)提示正音：爹娘（di di） 扶犁（l n） 牲口（shng sng）多音字辨別運(yùn)用：不能任由他繼續(xù)折（zh）騰下去了，店里的商品再打折（zh）的話，我們就要折（sh）本了。近、反義詞近義詞成天整天常常經(jīng)常歡喜高興本領(lǐng)本事爭(zhēng)辯爭(zhēng)論驚慌慌張反義詞果然竟然歡喜難過勤快懶惰驚慌鎮(zhèn)靜善罷甘休無理取鬧特殊詞語ABAC式的詞語：大搖大擺 AABC式的詞語：哈哈大笑詞語拓展ABAC式的詞語：半信半疑自由自在活靈活現(xiàn)無憂無慮百發(fā)百中AABC式的詞語：揚(yáng)揚(yáng)得意亭亭玉立息息相關(guān)依依不舍欣欣向榮zhng（頭昏腦漲）zhng（漲潮）漲zh（折騰）zh（折斷）sh（折本

4、）折重點(diǎn)方法其他方法寫作方法1.語言描寫 2.神態(tài)描寫 3.按事情的發(fā)展順序認(rèn)識(shí)過渡句閱讀方法抓住人物語言、神態(tài)的句子體會(huì)，分角色朗讀思考：夫妻為什么給孩子起名叫“棗核”？因?yàn)楹⒆由聛淼臅r(shí)候只有棗核那么大。 思考：夫妻倆為什么愁得慌？一年又一年過去了，棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)，夫妻倆怕他什么也不能做。 1 古時(shí)候，在山腳下的一個(gè)村莊里有一戶人家。家里只有夫妻（q）兩個(gè)人，他們成天盼著要個(gè)小孩，常常嘆著氣說：“咱哪怕有個(gè)棗核那么大的孩子也好哇！”（語言描寫）【句解】說明夫妻倆非?？释麚碛幸粋€(gè)孩子。沒想到說了這個(gè)話不久，果然生了一個(gè)棗核那么大的孩子。夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個(gè)名叫“棗核”。 第一部分

5、（第1自然段）：棗核出生。寫夫妻二人生 了一個(gè)棗核那么大的孩子。 2 一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長(zhǎng)。爹（di）說：“棗核呀，你真叫我白歡喜了一場(chǎng)！”娘說：“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長(zhǎng)，我真為你愁得慌！” 棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！?（語言描寫）【句解】棗核認(rèn)為自己并不比別人差。 【段解】寫棗核不長(zhǎng)個(gè)子，爹娘發(fā)愁。 勤快：手腳勤，愛勞動(dòng)。造句：姐姐很勤快，總是把房間收拾得干干凈凈。本領(lǐng)：技能，能力。造句：人的本領(lǐng)不是天生的，是在實(shí)踐中學(xué)來的。 聰明：智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。 造句：這個(gè)孩子既聰明又用功，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快。 爭(zhēng)辯：爭(zhēng)論，辯論。造句：他們總是為了一件小

6、事爭(zhēng)辯得面紅耳赤。 思考：畫“ ”的句子與前面哪句話相照應(yīng)？棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。品析：第一句話總寫棗核“勤快”，后一句列舉事實(shí)：扶犁、趕驢、打柴等，“天天”一詞突出了棗核的勤快。棗核的勤勞能干和蹦得高的特點(diǎn)，為下文“一蹦蹦到驢耳朵里”埋下伏筆。品析：這兩句話交代了事情的起因：納不上糧就牽牛、驢。從中體會(huì)到官府欺壓百姓，也感受到老百姓的疾苦與無奈。 3 棗核很勤（qn）快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。 他能扶犁（l）， 能趕驢， 柴比別人打得多，因?yàn)閯e人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。【句解】說明棗核的本領(lǐng)很多,能干還能比別人干得更好。鄰居們都夸棗核，棗核的爹娘

7、非常高興。 第二部分（第23自然段）：棗核很勤快。父母擔(dān)心 棗核太小，但棗核學(xué)了很多本領(lǐng)，能做很多事。 4 棗核不光勤快，也很聰（cng）明?！揪浣狻窟^渡句,承上啟下。有一年大旱（hn）,莊稼沒收成，縣衙（y）門還派衙役（y）向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。【句解】縣官和衙役不體察百姓疾苦，不僅不為收成不好的百姓著想，還欺壓百姓，這就為下文棗核替百姓出頭，大鬧縣衙作了鋪墊。 【段解】寫莊稼沒有收成，縣衙欺壓百姓。 5 牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！” （語言描寫）【句解】寫棗核非常自信能幫大家要回牲口。有的人不相信,說：“我才不信咧（li

8、e），你別小人說大話啦！”棗核也不爭(zhēng)辯（bin），只是說：“不信，你們就等著看?！濒[騰：吵鬧，擾亂，又哭又喊。造句：屋里嘻嘻哈哈的，鬧騰得挺歡。吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。造句：你去吆喝幾個(gè)人來搬行李。 思考：在解救牲口時(shí)，棗核吆喝著趕驢是間歇進(jìn)行的，他為什么不一直吆喝著趕驢呢？因?yàn)檠靡蹅儼咽厣跁r(shí)一定提高了警惕性，以防止有人將牲口趕回去。如果棗核一直吆喝著趕驢，那么衙役們說不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)驢耳朵中的自已，但如果間歇性地吆喝著趕驢，就會(huì)耗盡衙役的耐心、精力和體力，令衙役徹底放松警惕，即便之后自己將牲口全部牽走時(shí)牲口發(fā)出叫聲，衙役們也會(huì)麻木，從而讓自己瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)將牲口趕回村子。 【

9、段解】棗核決心為大伙要回牲口。 6 到了晚上，棗核跑到縣衙門拴（shun）牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁（jing）繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆（yo）喝著趕驢。（動(dòng)作描寫）【句解】寫出了棗核動(dòng)作利索，也說明了他的聰明機(jī)智。衙役們從夢(mèng)里跳了起來，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢啦！”他們拿著大刀長(zhǎng)槍到處搜（su）人。 【段解】棗核用計(jì)趕驢，“大鬧”縣衙。 7 鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲：“哦喝！哦喝！”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人?？蓜偺上拢致牭竭汉嚷?。折（zh）騰了大半夜，衙役們困（kn）得很，

10、有一個(gè)衙役頭子說：“不用管它，不知是個(gè)什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時(shí)候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲（shng）口回到了村子?！揪浣狻?棗核不停地“作怪”，趁衙役們放松警惕后成功趕回了牲口。 【段解】棗核成功將牲口趕回了村子。 善罷甘休：輕易罷休。造句：這件事他不會(huì)輕易罷休的。 品析：“善罷甘休”說明了官府的不講道理，為下文對(duì)棗核用刑作鋪墊。思考：這句話有什么表達(dá)效果？連續(xù)反復(fù)，表示強(qiáng)調(diào)，突出縣官的氣急敗壞。思考：從這段話中，你看出了什么？這段話讓我們看到了棗核身體小的優(yōu)勢(shì)，衙役們的鐵鏈對(duì)他不起作用。“急得”寫出了衙役們無可奈何的狼狽。 8 牲口沒了，官府（f）豈（q）能善

11、罷（b）甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？” （語言描寫）【句解】寫出了棗核敢作敢當(dāng)。 【段解】官府捉人，棗核站出來承擔(dān)責(zé)任。 9 縣官叫著說：“快給我綁（bng）起來！快給我綁起來！”（語言描寫）【句解】寫出了縣官不分青紅皂白，作威作福。 10 衙役們拿出鐵鏈（lin）來綁棗核，噗（p）的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。衙役們急得不知怎么辦才好，縣官說：“把他塞（si）進(jìn)錢褡（d）里，背到大堂去！” 【段解】寫棗核聰明、身手好，衙役拿他沒辦法。 11 縣官坐了大堂，把驚堂木一拍，說：“給我打！” 12 衙役們打這面，棗核蹦到那面去

12、，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著?？h官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲（zhng）得通紅，嚷道：“多加幾個(gè)人，多拿幾條棍，給我狠狠地大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。造句：大白鵝大搖大擺地朝我走來。 思考：文章主要講了棗核的哪兩件事情？簡(jiǎn)單概括一下。一是晚上跑到縣衙，蹦到驢耳朵里吆喝著趕驢，幾次之后衙 役放松警惕,棗核趁機(jī)將牲口趕回村子。二是面對(duì)縣官的責(zé)打，棗核跳到縣官的胡子上，利用衙役打掉縣官的牙, 懲治了縣官。 打！” （神態(tài)描寫、語言描寫）【句解】寫縣官氣急敗壞，心狠手辣。 【段解】寫棗核和衙役們周旋。 13 棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。（動(dòng)作描寫）【句解】寫棗核的冷靜和不畏權(quán)勢(shì)的精神。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來?！揪浣狻繉懣h官受到了懲罰。滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。（動(dòng)作描寫）【句解】 “大搖大擺”寫出了棗核的從容自在。 第三部分（第413自然段）：智斗惡人。寫棗核大鬧 縣衙，智斗縣官，懲惡霸。 這篇課文記敘了一對(duì)老夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子起名“棗核”，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫鄉(xiāng)親們要回牲口的故事。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。 主題歸納 感悟心語 故事中的棗核通過自己