1、Unit 4 When is the art show?Lets learn; Look and write; Lets check第5課時一、教學(xué)目標(biāo)1. 能夠聽、說、讀、寫單詞：12th (twelfth), 20th(twentieth), 30th(thirtieth), 23rd(twenty-third), 21st(twenty-first)。2. 能夠在具體語境中熟練使用句型When is s birthday? Its on和五個相關(guān)單詞問答某人的生日。3. 學(xué)生能夠和小組同學(xué)合作完成各項任務(wù)。4. 學(xué)生能體會到英語學(xué)習(xí)的快樂，積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動。二、教學(xué)重難點1. 學(xué)

2、生能夠聽、說、讀、寫12th (twelfth), 20th(twentieth), 30th(thirtieth), 23rd(twenty-third), 21st(twenty-first)。2. 能夠在具體語境中熟練使用句型When is s birthday? Its on和五個相關(guān)單詞問答某人的生日。三、教學(xué)步驟Step 1 Warm-upFree talk呈現(xiàn)圖片，兩人一組討論節(jié)假日和彼此的生日：When is ? Its on.(設(shè)計意圖：歌曲創(chuàng)設(shè)氛圍。用由詞到對話的形式復(fù)習(xí)，激活學(xué)生的知識儲備。)Step 2 Presentation1. Lets listen教師出示圖片，

3、介紹情境。T: Who are they? What are they talking?讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容回答問題。2. Look and answer看圖，回答：When is Grandmas/Dads birthday? 3. Lets learn(1) 20th(twentieth) ,30th(thirtieth)出示圖片示意單詞。20th / twentieth 動畫演示變成twenty30th/ thirtieth 動畫演示變成thirty 通過圖片，引入單詞，動畫演示由twentytwentieth20th的變化過程，板書單詞，學(xué)生學(xué)習(xí)。（練習(xí)這組單詞的時候，學(xué)生可以適當(dāng)?shù)难由斓?

4、0th/50th）(2) 12th, 21st, 23rd（課件出示圖片）用同樣的方式引出并學(xué)習(xí)。可以利用對比的方式學(xué)習(xí)并記憶：fivefifth5th; twelvetwelfth12th;first1st twenty-first 21st;third 3rd twenty-third 23rd;板書并學(xué)習(xí)單詞。（可以借助動畫效果提示單詞的音節(jié)。）4. Lets guess老師讓學(xué)生結(jié)合出現(xiàn)的字母猜測單詞。5. Listen and follow學(xué)生跟讀詞匯，糾正發(fā)音。(設(shè)計意圖：在具體的語境中學(xué)習(xí)單詞，讓學(xué)生更快的了解并掌握。以舊詞引入新詞的方式來學(xué)習(xí)新詞。)Step 3 Practic

5、e1. Read the words in groups (四人一組)Ask some groups to read the word cards.2. Lets count(1) Ss read the words together.(2) 分成兩大組，一組數(shù)基數(shù)詞， 另一組數(shù)對應(yīng)的序數(shù)詞。交換角色數(shù)（131；1st31st）e.g. G1: one G2: first G1: two3. Look and write 模仿范例，獨自完成任務(wù)，組內(nèi)核查并操練，然后班內(nèi)展示。(設(shè)計意圖：組內(nèi)朗讀內(nèi)化語言，小組成員要互相糾正。游戲設(shè)置激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，主要是對核心知識的進(jìn)一步理解與運用。通過這個活動，將單詞的義和形結(jié)合到一起。)4. Lets check教師出示動畫，讓學(xué)生快速讀圖后盡量獨立完成聽音排序的任務(wù)。再聽判斷對錯。然后核對答案5. Do a survey小組合作模仿書中的對話，完成組內(nèi)調(diào)查彼此家人生日的活動。e.g. S1: When is your s birthday? S2: Its on 小組操練后展示。6. Test讀單詞，寫出其縮略形式，然后按照前后順序排序。(設(shè)計意圖：這是語用環(huán)節(jié)