1、平面構成實踐教學大綱一、課程基本信息課程編號：03150331課程名稱：平面構成課程英文名稱：Graphic Desiqn課程所屬單位：機械工程系工業設計教研室課程面向專業：工業設計課程類型：必修課先修課程：素描、色彩基礎、計算機輔助工業設計學 分：2.5 學時：40（實踐學時：24） 應開實踐項目個數：6 二、課程性質與目的平面構成主要介紹通過美學法則將創造性的抽象思維轉向具體視覺傳達設計的知識，是學生進入立體構成和色彩構成學習的基礎課程，也是學生進入各視覺傳達設計學習的基礎課程。通過這門課的學習，使學生在全面、系統的了解平面設計元素、要素、基本形和骨骼等概念基礎上，熟練掌握重復與近似、漸變

2、與特異、發射與密集、對比與空間、肌理與印象構成等平面構成的表現技法，通過大量的實踐，掌握各種繪圖工具的使用方法和各種平面繪圖技巧，從而掌握平面構成的美學法則和設計原則。通過深層次的理論學習，幫助學生歸納和提煉出各種設計元素共性和個性，通過計算機或手繪方式，能完成一定水平的平面設計。三、課程內容與要求實踐一：單形構成實踐 （4學時）基本要求：1、掌握產生變化單形的2種手法（切割、規范有序），兩種以上單形組合的8種設計方式（分離、接觸、覆蓋、減缺、透疊、差疊、重合、聯合），以及單形群化的8種方法（對稱、平衡、平移、反應、旋轉、擴大、錯位、回旋）。2、能根據設計要求，確定運用不同的設計方式，完成設計

3、思想的表達。3、掌握針管筆、直尺、上色等繪圖技巧。主要內容：通過2-4個設計主體的實踐，要求學生能正確的運用以上單形的設計手法，完成單形的創建，多個單形的組合，一個單形的群化的設計手法，為以后學習設計課程打下基礎。操作要點：1掌握抽象形態概念，學會單形的創建。2掌握兩種以上單形的組合形成的組合方式。3掌握單形群化的概念，在主體明確的情況下，如何正確的運用群化手法，完成主體創作。主要儀器：（自備）一、材料紙張：A4復印紙，可裝裱在A3黑板紙、灰板紙、銅板紙上面。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平

4、涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。毛筆：填涂小平面用葉筋、狼圭、小衣紋筆，填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線板、畫夾等。實踐二：重復構成實踐（4學時）基本要求：要求在理解基本形和骨骼的概念基礎上，能完成骨骼的變形和基本形的創建，并熟練運用基本形的方向、位置、正負、關系變化的手法，克服重復構成的缺陷。 主要內容：通過完成4個重復構成的設計，掌握基本形的創建、以及基

5、本形在方向、位置、正負、關系方面如何變化，使重復構成生動的技巧。操作要點：1掌握骨骼的4種變形方式。2掌握基本形4種變化的方式。3掌握重復骨骼與重復基本形的4種關系。4掌握繪圖儀器的使用方法。主要儀器：一、材料紙張：A4復印紙，可裝裱在A3黑板紙、灰板紙、銅板紙上面。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。毛筆：填涂小平面用葉筋、狼圭、小衣紋筆，填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字

6、筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線板、畫夾等。實踐三：近似構成實踐（學時數4）基本要求：了解近似與重復的區別，在理解基本形和骨骼的概念基礎上，掌握近似基本形的10種創建手法，掌握近似骨骼的3種創建手法，了解近似骨骼與近似基本形之間的關系。 主要內容：通過完成4個近似構成的設計，掌握近似基本形的創建，掌握近似骨骼的設計，以及近似基本形與重復骨骼的構成。操作要點：1、掌握近似骨骼的10種形成方式。2、掌握基本形3種設計的方式。3、掌握近似骨骼與近似基本形的2種關系，以及近似基本形與重復

7、骨骼的可以組合。4、掌握繪圖儀器的使用方法。主要儀器：一、材料紙張：A4復印紙，可裝裱在A3黑板紙、灰板紙、銅板紙上面。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。毛筆：填涂小平面用葉筋、狼圭、小衣紋筆，填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線

8、板、畫夾等。實踐四：漸變構成實踐（學時數4）基本要求：了解漸變骨骼7種構成形式，在理解基本形和骨骼的概念基礎上，掌握漸變基本形的10種創建手法，重點掌握近本基本形的形狀漸變和正負漸變的概念，這也是這章的難點，了解漸變骨骼與漸變基本形之間的3個關系。 主要內容：通過完成6個漸變構成的設計，掌握漸變基本形的創建，掌握漸變骨骼的設計，重點掌握形狀漸變與正負漸變的區別，以及創建的要點。操作要點：1、了解漸變骨骼的7種形成方式。2、掌握漸變基本形10種設計的方式。3、重點掌握正負基本形漸變和形狀基本形漸變的設計4、了解骨骼與漸變基本形的3種關系，以及近似基本形、漸變基本形與重復骨骼的組合。5、掌握繪圖儀

9、器的使用方法。主要儀器：一、材料紙張：A4復印紙，可裝裱在A3黑板紙、灰板紙、銅板紙上面。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。毛筆：填涂小平面用葉筋、狼圭、小衣紋筆，填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線板、畫夾等。實踐五：空間構成實

10、踐 （4學時）基本要求：空間構成是初學者的的難點，掌握平面式空間4種表達方式，以及在平面中創造超自然空間的手法（6種矛盾空間、2種散點空間、2種虛幻空間），重點掌握對矛盾空間理解和虛幻空間的創建。 主要內容：通過完成4個空間構成的設計，在理解在二維空間如何創建三維空間的基礎上，掌握矛盾空間、散點空間和虛幻空間的區別與創建，以及創建的要點。操作要點：1、了解4種在二位空間里，如何表達三為空間的表達方式。2、重點掌握6種矛盾空間的設計方式。3、掌握2種散點空間設計方式。4、掌握2種虛幻空間的設計方式。5、掌握繪圖儀器的使用方法。主要儀器：一、材料紙張：，A4復印紙、可裝裱在A3黑卡紙、灰板紙、銅板

11、紙上面。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。毛筆：填涂小平面用葉筋、狼圭、小衣紋筆，填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線板、畫夾等。實踐六：肌理構成實踐 （4學時）基本要求：了解7種視覺肌理的表達方法和3種觸覺肌理的表達方法，重點掌

12、握視覺肌理表達中的浸、染、噴、正吹、側吹的技巧 。通過這個練習，在有條件的基礎上，學生能自如使用其他的方法，完成制作。 主要內容：通過完成2個視覺肌理的技巧訓練，在掌握浸、染、噴、正吹、側吹等技巧，為視覺傳達設計中的背景制作和大面積肌理創意設計打下基礎。操作要點：1、了解7種視覺肌理的表達方法。2、重點掌握浸、染、噴、正吹、側吹等技巧。3、了解3種觸覺肌理的表達方法。4、掌握繪圖儀器的使用方法。主要儀器：一、材料紙張：繪圖紙、可裝裱在黑卡紙、灰板紙A4復印紙。顏料：碳素墨水與管裝水粉顏料混用，水粉顏料脫膠處理后用（在顏料中加較多的水攪拌，放置半天或一天，輕輕到掉上面一層水，剩下的顏料含膠少、平

13、涂易均勻。）二、工具鉛筆：HB4B之間，HB和H的鉛筆用于輪廓、起草，2B-4B的鉛筆用來填涂色塊，看大效果。梳子、牙刷、吸管或用完的水性筆心。毛筆：填涂小平面用狼圭、填涂大平面可用扁平小號水彩筆。針管筆：可用簽字筆、書法筆代替材料與工具，有一次性的和描圖筆，嚴格的講還有粗細之分。繪圖儀：鴨嘴筆、小圈圓規、梯形30公分直尺、一對三角尺、尖剪刀、小刀、蛇尺、曲線板、畫夾、工具箱、插頁式文件夾等。四、學時分配時間學時分配表實踐課次實踐名稱實踐主要內容課時1單形構成單形的群化方法42重復構成改變重復陳構成缺陷的有效方法43近似構成重點掌握近似與特異的對比運用44漸變構成重點掌握四種數率的漸變45空間構成重點掌握茅盾空間的運用46肌理構成重點掌握吹、噴、浸染、摔的手法4小計24五、教學方法與教學要求 學生以小班為一組，在教師的指導下，根據實踐指導書，獨立完成。六、課程考核方法根據學生實驗報告的正確與否等方面考核，分：優、良、中、及格、不及格，根據教學大綱中規定的分值比例一并納入本課程的總成績考核七、實驗教材與參考資料