《魔術課堂》大班教學教案_第1頁
《魔術課堂》大班教學教案_第2頁
《魔術課堂》大班教學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE3PAGE3魔術課堂大班教案魔術課堂大班教案教育目標：1、初步了解魔術的概念和奧秘，能積極探索，體驗成功的興趣。2、通過欣賞，學習1-2個簡單的魔術表演?；顒又攸c：初步了解魔術的概念和奧秘。活動難點：學習1-2個簡單的魔術?；顒訙蕚洌?、幼兒操作材料：空瓶、透明的直筒、硬幣、小鐵球、塑料球、筆、繩子各20個。2、教師操作材料：空瓶2個、透明直筒2個、紙筒、硬幣、鐵球、塑料球、記錄表、劉謙照片與片段。活動過程：一、出示劉謙照片、觀看魔術表演。1、小朋友今天有一位神秘的嘉賓來到了我們幼兒園，看他是誰(劉謙)他是干什么(表演魔術)2、對，他是我們中國現在最有名的頂級魔術師，今年的春節聯歡晚會

2、中他給我們表演了雞蛋里面變戒指，震驚全國，讓我們都認識了他，今天他也給我們帶來了一個魔術，讓我們一起來欣賞吧。3、觀看劉謙的魔術表演。4、提問：剛才劉謙哥哥給我們表演了什么?二、教師表演魔術，幼兒探索發現其奧秘。(一)、小鐵球穿硬幣進入瓶中1、老師也會變魔術，你們相信嗎?好，現在老師就來變給你們看，我表演的魔術名字叫神奇的小鐵球，先請出我的道具朋友。2、教師一一介紹道具名稱(空瓶、硬幣、小鐵球、紙筒)。3、師：小鐵球說：它想要到瓶里去，(掉)這樣稀奇嗎對一點也不稀奇，你們也會，不過今天我要用硬幣蓋住瓶口，讓鐵球穿過硬幣掉入瓶里，你們說可能嗎(幼兒回答，并請幼兒上來示范)，但是老師今天就要借用這個紙筒，讓奇跡發生。來幫我吹口氣，一起喊：小球進去、進去(教師邊操作邊說：鑒證奇跡的時刻到了，1、2、3)4、師：啊，小鐵球真的進去了，它真是穿過硬幣進去的嗎我們一起來看看硬幣是不是還在(請一幼兒上來查看)它到底是怎么進去的呢(幼兒回答)其實這個實驗你們也能做，老師在后面為你們準備了一些操作材料，還有一個透明的直筒，請你們仔細觀察，鐵球到底是怎么進去的?5、幼兒動手操作，教師巡回指導，觀察。6、提問：你成功了嗎鐵球到底是怎么進去的(幼兒回答)教師小結：小朋友真聰明，把這個魔術的秘密給揭開了。對，小鐵球在掉入直筒后與硬幣相互碰撞，這時它們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論