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文檔簡介

1、科學自己做，我也能成功湘科版小學科學五年級下冊發現提出問題為什么阿基米德能利用水來辨別真假王冠?猜想假設第（ ）小組研究計劃研究的問題：我們的假設：研究方法：研究步驟： 交流對話，制定計劃積極思考，勇于表達 鉤碼 滴管 量杯 小量筒 大量筒 線 實驗法 觀察法調查法 水用水測量物體的體積全員參與，學會傾聽用水測量物體的體積交流對話，制定計劃研究步驟：1、把大量筒放進量杯里。然后在大量筒里裝滿水，不夠滿用滴管加滿水。2、把鉤碼完全放進大量筒里。水溢完后,先后把鉤碼和大量筒拿出來放在桌上。3、把溢到量杯里的水倒進小量筒中，觀察、記錄小量筒中的水的體積。4、收拾整理器材，擺放整齊。 小組合作，獲取信

2、息量 筒毫升提示:1毫升1立方厘米俯視平視仰視 我們組測量得到鉤碼的體積是（ ）立方厘米。整理交流，得出結論用水測量物體的體積 物體完全浸入水中時,溢出來的水的體積就是物體的體積。質疑釋疑王冠排出的水的體積，與同等重量的金子排出的水的體積，哪個多？阿基米德測量的結果說明什么？拓展延伸 觀看視頻，想一想，你能提出有關海洋的哪些問題呢？小組交流：你們小組想探究海洋的什么秘密？ 選擇一個自己想了解的海洋問題，制定好研究計劃，再按計劃進行研究吧。了解海洋的秘密我想了解海洋現在的環境狀況。我想了解海象的外形和生活習性。我想了解海嘯的秘密和預防措施。珊瑚是怎樣形成的？哪些生物是以珊瑚為家？提出問題小組合作，獲取信息12整理交流，得出結論 調查法 實驗法 上網查詢查閱書刊訪問他人 觀察法了解海洋的秘密,方法很多交流對話，制定計劃辨別真假王冠用水測量物體的體積了解海洋的秘密研究

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