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文檔簡介

文具教學目標：. 會獨立數數，能夠用數字數物體的數量。.通過“數數自己鉛筆盒里的文具”的實踐活動，充分地培養學生的觀察操作及交流的能力。.學會書寫各個數字。教學重點：如何書寫 6 、 7、 8、 9、 10 。教學準備：數字卡片。教學設計：一、數一數、連一連. 小組內討論、交流圖意。.生獨立數數并連線。.小組交流自己是怎么做的。二、實踐活動：以小組為單位，按順序數一數自己鉛筆盒里的文具，并匯報。三、寫一寫. 先數一數數字前面的圓片。.再認一認數字，分別說一說這些數字各像什么？.師示范，講清每個數字的起筆、運筆、落筆。.生獨立完成。.小組內評比。.給予適當獎勵。四、說一說小組內討論6、 7、 8 、 9、 10 分別可以表示什么？五、練一練. 看數畫線 理解題意。 生獨立完成。 指名匯報。.數一數，畫0,再寫出數 理解題意。 生獨立完成。 小組內交流。 指名匯報。.填數這是發射火箭時倒計時的情境，可以先從1 數到 10 再填寫。六、總結：你今天明白了什么？

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