1、名師精編 優秀教案第五單元 微生物的掌握和利用第一章 細菌的掌握和利用（簡案）宣化四中 劉霞教學目標學問與技能目標：1、描述細菌的形狀結構；2、舉例說明細菌的生活特點,如養分方式和呼吸類型等；3、列舉細菌對人類的好處,說出細菌的危害及其預防措施；過程與方法目標：通過觀看細菌形狀和對問題的分析、比較,連續培育觀看才能和思維才能；情感態度與價值觀目標：1、 明白細菌在自然界中的作用,樹立生物界的一切事物和現象是相互聯系、互相影響的辯證觀點；2、 通過明白細菌與人類的關系,確立一分為二的觀點；3、 自覺養成良好的衛生習慣,預防細菌性傳染病；教學重點1、 細菌的結構及其與動植物細胞的比較；2、 細菌的

2、養分方式和呼吸類型；3、 細菌在自然界中的作用,細菌與人類的關系；教學難點：1、 細菌的形狀和結構特點；2、 細菌的養分方式和呼吸類型；名師精編 優秀教案3、 細菌對自然界中物質循環的重要作用；教學方法： 敘述法、談話法 學習方法： 觀看法、爭論法 課時： 1 課時 課型： 新授課 授課班級： 初二 10 班 授課時間： 20XX 年 9 月 18 日老師活動教學過程設計意圖同學活動導入：細菌與你終身相伴, 1 立方深呼吸,感受細菌無處不在吸 引 學 生 注米的空氣中細菌數目可達2 萬個意離,激發學以上；成年人身體上的細菌可達生愛好100 萬億個左右；一、細菌的形狀結構推測是由多少細菌組成的對

3、 熟 悉 卻 不1、細菌的大小了 解 的 細 菌屏幕展現小米粒大小的小黃點產生求知欲2、細菌的形狀利用多媒體展現細菌形狀模式圖熟悉細菌形狀,依據形狀分類進 行 直 觀 教和電子顯微鏡下觀看到真實細菌學,會應用名師精編 優秀教案3、細菌的結構1）細菌結構模式圖自學細菌結構, 估計鞭毛、 莢膜作用由 結 構 推 測2）引導同學比較細菌和高等動植描述細菌的基本結構特點物細胞結構上的區分比較擬核和真核營 養 做 下 以3細菌是原核生物內容的過度二、細菌的生活1、養分方式通過結構估計：細菌的養分方式是異深 化 結 構 與1）引導同學通過復習植物動物的功 能 相 統 一養分方式,估計細菌的養分方式；養的理

4、念,通過講清異養的概念通過閱讀課本,進一步比較找到寄生分 析 比 較 找2）指導同學自學寄生和腐生到答案細菌與腐生細菌的根本區分2、芽孢名師精編優秀教案借助課件,可屏幕展現 flsah 動畫熟悉芽孢的形成過程以化靜為動,認同芽孢不是繁衍細胞,是休眠體易 于 學 生 接受,從而突破難點；3、生殖過程1）屏幕展現 flsah 動畫熟悉細菌的分裂生殖通 過 討 論 問2）引導同學完成摸索題總結分裂生殖中數的變化題 激 發 學 生4、 呼吸方式求知欲由動植物的呼吸實質入手, 引導學生學習細菌的呼吸 總結兩種呼吸方式并舉例三、細菌的生活 糾 正 錯 誤 觀 結合歷史大事在給同學以震動的 念,學會一分 同時進行過度 閱讀課本上的例子,仍可拓展思維,為二、全面的1、細菌對自然界的作用溝通有關細菌的課外學問2、細菌與人類的關系看問題運 用 理 論 知指出腐生細菌雖然危害人類的生 活,能促進自然界的物質循環, 對通過分析各種細菌的養分方式, 提高 識 分 析 和 解 運用理論學問分析和解決實際問題人類的生存和可連續進展有意義 的才能四、小結本 節 課 的 教提出問題：細菌的哪些特點與它們從大小、 養分方式、