1、2022年中學研訓工作計劃范本本學期研訓工作要以市教育局、學校工作計劃為指導，認真貫徹教育局_加強和規范中小學教學管理工作的指導意見，以課改推進為契機，以課題研究為載體，深入實施新課程，不斷加強校本培訓和校本教研及網絡教研，促進學生全面發展，逐步構建符合新課程體系的管理方式、教學方式、學習方式和評價方式。確保課改實驗工作健康、有序的進行，確保教學質量穩步提高。一、深入開展現代遠程教育工程資源應用年活動，不斷提高教師運用現代教育信息技術。1、廣泛發動，全面參與。學校要_廣大教師全員參與，并積極協調鄉鎮干部、村組農民共同參與到應用年活動中，掀起農民學科技、用科技的熱潮。2、健全完善管理制度，切實加

2、強領導，明確任務，層層落實責任，建立遠程教育檔案，由專人管理，確保應用年活動的有序開展。3、落實應用年活動的基本要求。重點是完善“一表三冊”，突出“三個加強”，抓好“三種模式”，落實“一機三用”，建立學校網站，_開展現代遠程教育優質課、觀摩課評比及競賽活動，_教師參加全區信息技術教學研究論文評選活動。認真落實中學生計算機等級考核制度。繼續做好迎接國家級現代遠程教育工程驗收準備工作。二、深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量。1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次定期和不定期的檢查，改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；

3、進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。同時做好期中、期末質量檢測工作和二期質量工程抽查復驗工作。明確備課、作業、輔導學生、聽課的具體要求，嚴格執行教學“六認真”，即：認真進行課前準備和備課，認真上課，認真設計和批改作業、認真輔導、認真進行測試評價、認真進行教學總結和反思。教學檢查每月一次，行政人員與教研組長分工協作，及時肯定優點，指出不足。加強教學各環節的管理，尤其要狠抓畢業年級教學和中考復習工作，認真_好初三年級畢業復習工作，選派骨干教師參加中考復習研討會，舉行三輪中考模擬考試。認真做好新課改中考學生綜合素質評價考試工作。不斷提高新課程實施水平，大面積提高教學質

4、量。2、建立健全教學常規。嚴格執行教學“六認真”，即。認真進行課前準備和備課、認真上課、認真設計和批改作業、認真輔導、認真進行測試評價，認真進行教學總結和反思。3、依據新課程和課堂教學質量工程評價要求，樹立“學為主體，教為主導、疑為主軸、動為主線”的教學思想，大力倡導啟發式、討論式的課堂教學模式和“自主、合作、探究”的學習方式。建立教師教學檔案，不經學校同意不得停課、調課、代課，按時上下課，不在課堂上抽煙、接打手機，不坐著講課，教學使用普通話。通過聽課、評課、公開課、示范課等提高課堂教學水平，力爭使課堂教學合格率達_%，好課達_%以上。學校領導聽課每學期不少于_節，教師聽課每學期不少于_節，教

5、師上多媒體電教課每二周不少于_節。4、加強網絡教研工作。建立以校為本的網絡教研制度，_網絡教研專題會議，要求每位教師在寬帶網上建有自己的成長博客，形成常規教研網絡化、教研網絡常規化，在網上對話、交流、收集和整理教育信息和教學經驗，并結合實際加以改進利用。要克服_的做法，在說課、_備課、聽課、評課、示范課、教學研討等方面采取新的扎實有效的措施，確保其實效。扎實開展“五個一”活動，每個教研組每學期確立一個教研課題，各組教師全員參與課題研究，教務處進行評價和驗收。每位教師每學期至少上一節公開課，骨干教師和學科帶頭人每學期承擔_節以上示范課。每次教研活動都要有主題，有內容，并做好詳細記載，以提高教研活

6、動的質量。5、加強教師培訓。_教師參加各種業務培訓和繼續教育培訓，提升文化素養和業務水平。_月份_教師參加教育局_教師全員崗位培訓二級培訓，并深入開展新課程三級培訓和校本培訓，幫助教師領悟先進的教學思想和方法，促進教學觀念的轉變。要大力開展現代教育技術培訓和計算機應用能力培訓，提高教師現代教育技術素養和應用能力，進而適應新課改的要求，凡_歲以下教師人人都要學會運用現代教育技術手段進行教學。6、加強教研管理。建立以校為本的教研制度，帶著問題搞教研，收集和整理教育信息和教學經驗，并結合本校實際加以改進利用。要克服_的做法，在說課、_備課、聽課、評課、示范課、教學研討等方面采取新的扎實有效的措施，確

7、保其實效。每個教研組每學期確立一個教研課題，各組教師全員參與課題研究，教務處進行評價和驗收。學期末對課題研究工作成績突出的教研組予以表彰獎勵。每位教師每學期至少上一節公開課，骨干教師和學科帶頭人每學期承擔_節以上示范課。每次教研活動都要有主題，有內容，并做好詳細記載，以提高教研活動的質量。7、加強學生管理。要注重培養學生良好的學習習慣，教育學生明確學習目標，端正學習態度，珍惜學習時間，樹立正確的理想。要扎實開展“培優補差推中”工作，落實轉化“后進生”的各項措施，特別要加強學生的心理健康教育，促進學生健康發展。8、扎實開展“教師充電工程”。2022年中學研訓工作計劃范本（二）一、指導思想：認真貫

8、徹基礎教育課改的思想精神，繼續以課程改革為中心，以_為指導，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，深入領會新課改的精神，不斷更新教學觀念，大膽改進教學方法、積極倡導自主、合作、探究的學習方式，以創新的思路和求真務實的工作態度，把課改的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，推進教學改革，樹立科學的教育教學質量觀，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，認真學習專業知識，提高本教研組教師的教學質量，同時繼續轉變學生的學習方式，完善和深化學科教學常規，努力提高課堂教學質量，促進學生全面發展和終身發展。二、工作要點：1、以常規教學為中心，積極進行課程教學研究，提高

9、教學效率。2、以校本教研為突破口，以作業評價為切入點，積極進行課程改革實踐。3、有計劃的組織好校級聽課評課活動及市區級教研活動和評比項目。三、工作措施：(一)加強理論學習，不斷轉變教學觀念1、全面實施基礎教育課程改革。每一位老師要認真反思當前教學的現狀，總結經驗，分析主客觀各方面因素，尋求優化課堂教學的策略。2、學習各科課程標準，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學實踐中加強研討，及時調整教學行為，使教育教學工作更符合新課標的精神。3、組織教師繼續認真學習課程標準，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好課程的建設。(二)、注重培養學生

10、養成良好的學習習慣教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。設法優化學生的學習方式，實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。(三)、扎實開展常規工作，認真貫徹教學“三認真”1、認真備課。備課時，教師要把握年級和學生年齡的特點和目標，都要認真鉆研教材，搞清教材的重點和難點，研究教材的前后聯系，結合學校及本班學生的特點，創造性地備課，重視預設和生成的關系，沒有充分的預設，就不可能有精彩的生成。2、認真上課。對照新課標,反

11、思課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。認真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。3、認真布置活動作業。倡導互動式作業、自主性作業、彈性作業，體現作業的創新性和對學生能力的發展性。(四)、加強常規的教學工作1、加強聽課和教學經驗的總結，開展互相聽課、評課，本學期每人聽課不少于_節，課后及時交流，評講。2、配合教導處認真落實常規教學，要求教師做到認真備課、編寫教案、上好每一堂課、作業認真批改、課后精心輔導，努力做到向常規要質量。著力提高課堂效率，向_分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生，突出學生的主體作用。3、加強集體備課，提高備課組成員的整體水平。備課組要認真落實學校對集體備課的相關要求，認真落實，在集體備課的過程中，加強團結協作，充分發揮集體的智慧和力量，促進各位教師的專業化成長。備課組要認真鉆研新課標、新教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿于整個教學過程中，充分調動學生學習社會思品的興趣。做到統一思想、統一進度、統一練習，特別是在備教學目標、備學生練習、備教學方法時能集思廣益，取