1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年中小學班主任培訓工作計劃樣文一、指導思想貫徹和落實_加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部關于進一步加強中小學班主任工作_(以下簡稱意見)的精神，以教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃_以及省、市相關文件精神為指南，遵循教師培養規律和以人為本的培訓思想，積極通過以專家引領、合作學習和自主反思為主要手段的專業化培訓，不斷提高班主任的德育理論水平和實際工作能力，創建創新型、專業化班主任教師隊伍，更好地推動我區德育工作向縱深發展。二、目標和任務1.培訓目標中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學思想道德教育的骨干，是實施

2、素質教育的重要力量。加強中小學班主任培訓，就是要切實提高我區班主任隊伍整體素質和班主任工作水平，充分發揮中小學班主任在貫徹黨的教育方針、加強和改進未成年人思想道德建設等方面的骨干作用，全面推進我區素質教育的深入實施。2.培訓任務(1)加強班主任專業化建設。我們將通過集中培訓、教研培訓、遠程培訓、校本培訓相結合的方式，對我區現有的中學班主任_余人，小學班主任_余人開展培訓，引導班主任認真思考和分析當前班主任工作所面臨的問題與挑戰，努力提高全體班主任的光榮感、責任感、使命感和危機感，掌握班主任工作必備的知識和技能，使班主任在思想政治與職業道德、基本理論與崗位技能、教育理念與德育科研能力、日常管理和

3、創新工作等方面有明顯的提高，切實幫助他們向“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節者和班級的管理者”這個目標邁進，并逐步形成他們各自的班主任工作特色，打造一支德高業精的中小學班主任隊伍。(2)建立中小學班主任崗位培訓制度。從今年起，組織現在已在崗的班主任和今后將新上崗的班主任分期分批參加班主任專題培訓，接受不少于30學時的培訓。通過努力，使我區自_年起，全面實行“班主任資格證書制度”，中小學班主任將全員持證上崗。(3)實行班主任培訓考核制和輪訓制。考核合格者發給江西省中小學教師培訓合格證和_市中小學班主任任職資格證；不合格者將不得上崗，必須參加下一年度的培訓。已獲得合格證和任職資

4、格證的教師在其擔任班主任期間，每三年必須參加一次市級或區級班主任培訓，每年必須至少參加一次校本培訓。三、組織和保障1.加強領導，周密計劃。為加強對班主任培訓工作的組織領導，確保培訓工作的順利進行，我區成立了“_區中小學班主任培訓工作領導小組”，加強對我區中小學班主任培訓工作的規劃統籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設。2.加強管理，建立檔案。將班主任培訓納入中小學教師繼續教育的內容，為每一位學員建立教師繼續教育管理檔案，每一位學員

5、的培訓成績及獲得的相應學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入教師繼續教育證書。將班主任培訓納入教育督導的工作內容，把班主任培訓工作要求列入_區教體系統學校(幼兒園)工作考核評估檢查指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結經驗，發現問題，以此全面、合理、具體地規范我區班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發展多做貢獻。2022年中小學班主任培訓工作計劃樣文（二）一、指導思想加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，是全面實施素質教育，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，全面提高班

6、主任履行工作職責的能力，從整體上提高我縣班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我縣基礎教育改革發展，具有重要意義。二、培訓目標通過培訓達到提升班主任工作能力，培訓教師能適應正常班務工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質;提高學生集體觀念。三、培訓內容1、教育法律法規類：教師法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法、中小學班主任工作規定等;2、中小學心理健康教育指導綱要(_年修訂)和教育心理學3、班集體建設4、班隊活動、主題班會的設計組織5、學生個案的觀察教育分析能力，偶發事件的應急處置能力，與家長聯系的方法和技巧等;四、培訓方式培訓

7、分兩級同步進行(兩級指校級和縣級)：校級培訓。即各中心校、中學要建立起班主任培訓制度，每周二下午進行培訓。培訓內容主要有教育法律法規、班主任職責及班級管理等內容，以學習、反思、研討、實踐的方式不斷解決班主任工作當中出現的新問題。縣級培訓。即教育局將針對理論知識、政策法規、班級管理、班隊會及主題班會的組織設計、處理應急問題和溝通技巧等方面分期分片對我縣班主任進行培訓。小學、中學分片同期進行，暑期外聘專家組織全縣中小學班主任培訓會。五、師資組成培訓師資由外聘專家和本縣優秀班主任組成。我們將組建“蠡縣中小學班主任工作報告團”，即日起開始招收報告團成員，屆時由報告團成員承擔_-_月份分期分片培訓任務。

8、六、培訓人數及時間_年_月_月，計劃全縣班主任教師均能參加不同層次的培訓。_月下旬，在蠡吾鎮中心校培訓蠡吾鎮中心校、小陳中心校的班主任教師;在實驗中學培訓實驗中學、蠡吾二中、小陳中學的班主任教師;_月上旬，在辛興中心校培訓辛興中心校、桑園中心校、林堡中心校的班主任教師;在百尺中學培訓百尺中學、萬安中學、百尺一中的班主任教師;_月中旬，在百尺中心校培訓百尺中心校、郭丹中心校、萬安中心校的班主任教師;在繆營中學培訓繆營中學、曲堤中學、留史一中的班主任教師。_月下旬，在留史中心校培訓留史中心校、曲堤中心校的班主任教師;在蠡縣中學培訓蠡縣中學、蠡縣第二中學、職教中心的班主任教師;_月中旬，在南莊中心校培訓南莊中心校、鮑