1、Word 2022年小班春季班務工作計劃范文3篇 2022年小班春季班務工作方案范文最新1 【班況分析】 我們小四班現有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理力量上都有了較大進步，并養成了較好的常規，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進展。如，大部分幼兒學會了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依靠思想嚴峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足

2、，意志品質不夠頑強，沒有克服困難的精神。 在針對這些狀況，結合園工作方案、教研方案，依據綱要指導思想并結合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身以及班級詳細狀況，制定出本學期的班級工作方案： 【工作目標與措施】 一、提高自身素養，促進自我成長。 1、樂觀參與政治學習、業務學習和教研活動，創設有特色的班級服務品牌。 2、利用業余時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。 3、分析教材，理解教材并做到科學使用。準時總結使用過程中的閱歷。 4、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。 二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。 1、每日迎接孩子時做簡潔的溝

3、通。 2、邀請家長樂觀參與班級助教的隊伍。 3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。 4、定期召開家長研討會，溝通信息、開闊視野。如：開展有創意的家長研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字嬉戲等。 5、在籌備、展現主題的活動過程中，引發家長、孩子的樂觀體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參加。 三、重視衛生保健平安工作，加強幼兒的平安意識。 規程中指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發育尚未完善，而且掌握調整機體力量差，常常簡單消失摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。 1、工作中仔細負責

4、，細心看護，確保幼兒的平安。 2、爭取家長的協作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。 4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步把握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發生。 5、每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生；仔細組織好孩子的兩餐一點。 2022年小班春季班務工作方案范文最新2 一、狀況分析 本班有同學41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數許多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來肯定的困難。通過和家長交談以及最

5、近一段時間的觀看，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點： 1、大多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小伴侶易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理力量很差。 3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小伴侶這種打人、掐人的現象尤為嚴峻。 4、挑食現象嚴峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經常鋪張飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩； 5、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、奇怪 、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清晰

6、，大多數不會說一般話。值得興奮的是不少家長重視早期教育，樂觀協作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的樂觀協作支持，我們老師會更加用一顆慈祥之心去細心照料、教育和培育他們。 二、本學期工作目標： 本學期我們將重點培育幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 1培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理力量，做到生活有序。 2增加幼兒的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能

7、做的事。 3培育幼兒參與集體活動的愛好，引導幼兒適應集體生活。關心幼兒遵守集體生活行為規章，能和同伴共同嬉戲。 4培育幼兒參與體育活動的愛好，學習一些基本的運動技能，促進身體正常發育和機能的協調進展，增加體質。 5學習寧靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調整自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。 6培育幼兒的動手和想像力量，引導敢于嘗試操作、擺布，學習用感官感知四周環境中的物品與現象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、嬉戲等。 7培育幼兒的能動意識，能根據自己的意愿選擇活動材料，在活動中有肯定的規章意識，體驗嬉戲的開心。 8結合共享閱讀活動，培育幼兒的閱讀愛好，養成良好的閱讀習慣。 三、措施

8、1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規章要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規章，并加強平安教育。 2、多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量，加強對各種嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友好關系。 3、常常組織幼兒漫步 參觀，通過參觀，使幼兒加深對四周事物的熟悉。 4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。 5、加強與家長的聯系，做好家訪工作。 6、寫好家長園地，向家長宣揚本園的工作目標，指導思想等，要求家長賜予支持與協作，利用接送幼兒的機會，常常與家長交換看法和了解狀況。 7、加強學習，遵守師德，喜愛幼兒，全面關懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面教育

9、，班內保教人員團結全都，親密協作，仔細完成各項任務，不斷總結閱歷， 四、家長工作 在本學期的家長工作，我班以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： 1學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 2加強與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 3按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供應新的幼教信息、 4。、仔細填寫家園聯系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 4每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習狀況。 5鼓舞家長樂觀參加助

10、教，發揮家長的作用并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。 6做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的平安。 五、平安工作 1利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行平安教育。 通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒留意平安是很重要的，每個小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對嗎”“你知道一些特別的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活閱歷進行敘述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能任憑亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。 2班級人員做好平安自查工作。 兩位保教人員隨時檢查班級有無危

11、急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避開燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。仔細的填寫平安工作自查表并準時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。兩人統一思想，對幼兒進行平安教育，保證幼兒在園平安。 3做好家長的平安工作。 家長是孩子的第一任老師，也是平安教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的平安意識。為此，在周教育活動方案中我班給家長發溫馨提示，宣揚交通平安、校內平安、飲食平安等學問，協作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。 總之，我們的工作就是

12、這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。 2022年小班春季班務工作方案范文最新3 在新綱要和園務工作指導思想的引導下，依據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作方案如下： 班級基本狀況分析： 本學期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀看、與家長溝通等，發覺本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜愛幼兒園的集體生活，基本上能樂觀參與老師組織的各項活動，在生活上，除了個別力量弱的幼兒需要關心外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。 一、日常生活習慣方面： 1學會清

13、理個人衛生，并保持儀表干凈、大方。 2進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。 3學會依據天氣的冷暖準時增減衣服。 4小伴侶之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 5遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想 方法解決。 二、幼兒重點力量的培育 （一）培育幼兒的責任心 責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫-衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關心老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）培育幼兒良好的學習習慣 1.引導幼

14、兒把握正確的坐、寫姿態。 2.培育幼兒要有較強的時間觀念。 3.要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。 （三）開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量 1.我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。 2.以嬉戲的形式識字，激發幼兒學習的愛好。 3.將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。 三、建立民主、公平的新型師

15、生互動關系 （一）喜愛關懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是伴侶。 （二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。 我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。 四、家長工作 家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔當教育的重任。 本學期將開展以下工作： （一）定期召開家長座談會。 （二）仔細并準時填寫家園聯系手冊。 （三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的看法和建議。 五、平安工作： 1.老師高度重視平安教育工作，有方案地對幼兒進行平安預防 及養成教育。增加幼兒的平安防范意識和自護自救力量。 2發覺各類事故隱患，應準時向辦公室報告，以防止任何事故的再發生。 3.加強幼兒集體活動的