1、兩手交換拋接沙包教學反思設計意圖：運動是孩子在幼兒園樂此不疲的一個環節。如何使孩子在玩的過程中大膽進行各種身體運 動，體驗各種肢體動作的，根據大班孩子的年齡特點設計了拋接沙包活動。孩子們將走、 跳、推、轉、拋、接等動作通過拋接沙包淋漓盡致地發揮出來，讓孩子快樂地參與運動。 體驗快樂運動的感覺，孩子們在歡快的活動中，用肢體動作感知運動節律的變化。活動目標：.掌握兩人合作玩拋接沙包”的基本方法。.合作游戲時做到手眼協調、反響敏捷。.有合作意識，體驗合作游戲的樂趣。.遵守游戲規那么，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動準備：沙包

2、、籃子、音樂磁帶。活動過程：1.玩沙包。(1)幼兒自由探索沙包的玩法。(2)請幼兒示范自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。(3)教師示范拋接沙包，并請幼兒嘗試。.游戲拋沙包。Q)游戲玩法：在地上畫相距34米的兩道線，幼兒手拿沙包分成兩組分別站在兩條線外面 對面站好，教師發口令，兩組幼兒把自己手中的沙包拋向對面的投擲線，然后再把對方拋過 來的沙包撿起拋回去。教師用鈴鼓作信號。拍鈴鼓，幼兒拋沙包;鈴鼓停止停止，幼兒停止 拋沙包。(2)游戲重復進行，強調撿沙包的幼兒鈴鼓停了才可以撿沙包。.游戲你拋我接。(1)教師講解游戲的玩法與規那么：幼兒兩人一組，一人手拿籃子，另一人將沙包投進籃子里, 拿

3、籃子的幼兒可以改變方向、高低、距離，嘗試去接沙包。接到后互換角色進行游戲。請一 對幼兒做示范，提醒幼兒兩人要合作好。(2)幼兒分散進行游戲，教師巡回觀察。(3)競賽活動。幼兒平均分為兩組，面對面站立，一組負責拋沙包,一組負責接沙包。每位 幼兒拋10個沙包，最后看誰投進籃子里的沙包多，最多者獲勝，并頒發獎牌。然后互換角 色，再開始游戲。(4)幼兒圍坐成圓，表揚表現好的幼兒，評選配合最正確的投沙包手和接沙包手，讓幼兒理解 游戲時相互配合協調的重要性。.結束活動。(1)教師和幼兒隨音樂做放松整理運動。(2)共同整理活動場地。活動反思: 活動中首先讓幼兒單人玩拋接沙包游戲，感知的不同高度會有不同的下落

4、速度。在活動內容的安排上，遵循了由易到難，由簡到繁的原那么，激發幼兒的鍛煉興趣，層次清楚, 銜接自然，每一個內容的出現始終圍繞活動目標，同時注重個體差異。活動中，孩子的積極性也特別高，幼兒充分發揮想象，在運動中 自得其樂。兩手交換拋接沙包教學反思教學意圖民間游戲是民族文化的重要組成局部，是值得提倡的一種陽光體育活動。充滿著童趣和 純真，根據幼兒年齡特點開展了此次活動小沙包。通過活動，培養幼兒參加體育活動的 興趣，鼓勵幼兒大膽創造玩沙包的各種不同方法。盡情享受游戲帶來的無窮樂趣，體驗著彼 此間的信任，學習相互支持與鼓勵。讓幼兒在游戲中體質得到鍛煉，能力得到培養。教學目標1、開展幼兒創造力，體會民

5、間游戲樂趣。2、提高幼兒邏輯思維，投擲、平衡能力。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。教學準備自制沙包每人一個。教學過程1、師幼聽音樂放松各肌肉。2、提問：沙包有幾種玩法?幼兒回答(如：接包游戲、拋沙包、頂沙包、互相拋接、背 馱沙包、繞沙包走或跑、夾包跳、螞蟻運糧、沙包回家等)。3、幼兒一一嘗試：(教師在旁引導)Q)接包游戲：請兩名幼兒為擊包人，引導幼兒對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。 每人取沙包九只，請數名幼兒為接包人，擊包人站在線后擊包，接包人在一定范圍內躲閃擊 來的沙包，不讓沙包擊中身體的各部

6、位，同時努力接住擊來的沙包。(2)拋沙包：教師引導幼兒兩腿夾住沙包，跳起將沙包拋向放置在地上的障礙物或掛著 一定高度的目標，看誰拋中的次數多。(3)頂沙包：規那么(頭頂沙包半蹲拍沙包，或沿平行木走，沙包不掉為勝。)將幼兒分為四 組練習。(4)互相拋接：規那么(兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。等幼兒拋接動作熟練后，可 以兩人兩只包，同時拋接。)將幼兒分成四小組，兩組為一個大組，引導幼兒游戲。(5)背馱沙包：將幼兒分成四組，引導幼兒背上馱1-2只沙包，彎腰走到指定地點。(6)繞沙包走或跑：規那么(將沙包等距離排在地面上，繞沙包向前走或跑。)將幼兒分為四 組練習。(7)夾包跳：教師引導幼兒用小腿夾

7、砂包往前跳。(8)螞蟻運糧:讓幼兒扮螞蟻分成假設干運糧隊。每隊螞蟻躺在墊子上，用雙腿夾住糧袋(小 沙包)，將糧食從頭的上方傳遞給第二個螞蟻，第二個螞蟻夾注第一個螞蟻傳過的糧袋，依 次傳下去，以先運到目的地的為勝。(9)沙包回家：在場地中間放一紙箱，離地米，沙包四散放置在場地上，幼 兒聽教師發令后，幼兒迅速去撿一只沙包，并將其投入紙箱中，直到把沙包都投入紙箱，游 戲結束。教師總結：玩了那么多，沙包都累了，我們是不是也有點累了?聽音樂放松活動回活動室。教學反思活動中幼兒個個都像勇敢的小戰士，通過游戲活動開展幼J L手的靈活性和巧用手勁的能 力。培養幼兒跳、躲、平衡走和幼兒間相互合作的能力。體會民間游戲的無限樂趣，開展、 獨創性、靈活性增強幼兒的技能。希望通過本