1、山西省太原市小店區2022學年八年級（下）物理期末模擬試題一、單項選擇（本題包括12個小題，每小題2分，共24分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1. 用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A地球 B水桶 C繩子 D手2. 如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是( ) A.F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力 B.F1與F3是一對作用力與反作用力C.GA與F2是一對平衡力 D.F2與F1是一對平衡力3. 物體從光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），受到的力有（ ） A

2、、重力和支持力B、重力、支持力和下滑力C、重力、下滑力和摩擦力D、重力和下滑力4. 圖中，利用連通器原理工作的是（ ） A、密度計 B、熱氣球C、水翼船 D、茶壺5. 用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為2N當繩子突然斷開時，則（ ）A 物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND 物體立即停止，受到的摩擦力為零6. 如圖所示的是生活中的幾種常見杠桿，其中屬于費力杠桿的是（ ） A、鋼絲鉗B、鑷子C、鉗子D、扳手7. 有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化

3、示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則（ ） A、從O至C運動員速度一直減小B、從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒C、從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小D、從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小8. 正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（ ）A立即停下來 B 慢慢停下來C 做勻速直線運動 D 改變運動方向9. 如圖所示，兩容器中分別

4、裝有相同高度的水和鹽水（水鹽水），A、B、C三點液體的壓強分別為PA、PB、PC，它們的大小關系是（）A.PAPBPC B.PAPBPC C.PAPB=PC D.PA=PB=PC10. 如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是（）A拉力F和a受到的摩擦力大小不相等Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力Db在水平方向上受到向左的摩擦力11. 一重力為G的熱氣球豎直勻速上升時，它所受到的浮力為F，受到的空氣阻力為f、下列關系正確的是( )A.FG-f B. F=G+f C.FG+

5、f D.F=G- f12. 如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲。乙兩種裝置，分別將A、B兩物體勻速向上提升，若所用拉力大小相等，繩端在相同時間內移動了相同的距離。不計繩重和摩擦，下列說法正確的是()A. 兩物體上升的速度相同B. 兩種裝置的機械效率相等C. 兩次提升物體所做的有用功相等D. 兩種裝置中拉力做功的功率相等二.填空題(共6題，總計21分)15. 物理與生活緊密聯系，齒輪和汽車方向盤都是 （填簡單機械家族的成員名稱）大量的實驗和理論研究表明：使用任何機械都不能省 ，這個結論叫做功的原理14. 新能源汽車因節能、環保等優點深受廣大家庭的喜愛。小明爸爸駕駛電動汽車在平直公路上勻速行駛12km

6、，用時10min。已知該車的總質量為1.6103kg，行駛中阻力為車重的0.05倍，此過程中該車牽引力做功 J，功率為 kW(g=10N/kg)15. 學校科技活動小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規格的彈簧進行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用 彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用 彈簧16. 如圖為“陽光動力2號”太陽能飛機，它所配備的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，飛機機翼上表面凸起，可使飛行過程中機翼上表面的空氣流速 ，壓強 ，從而形成升力17. 蹦極是一項極限體育運動，如圖所示，A點最高點、

7、B點為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點是能下落到的最低點在蹦極人從A點下落到D點的過程中， （填“B”、“C”或“D”）點動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉化為 能（不計空氣阻力）18. 如圖所示，提沙子時，用質量較小的塑料桶代替鐵桶后（其他條件不變）做的額外功 ，機械效率比用鐵桶時 （均選填“增大”或“減小”）三.畫圖題（共2題，總計10分）19. 如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖20. 如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂L2四.探究題（共3題，

8、總計25分）21. 小剛和小強想探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”： 小剛猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關”小強猜想：“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關”為了驗證他們的猜想他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、大小相同的長方體木塊和塑料塊各一塊(1)他們認為：要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板_滑動 (2)他們通過圖甲、乙所示的實驗可以得出的結論是：_，滑動摩擦力越大 (3)小強對小剛說：“我只要用乙中的器材再做一次實驗就能驗證我的猜想”小強的做法是：_，重新做一次實驗 (4)小剛和小強都感到實驗中

9、彈簧測力計讀數有一定的困難經過思考小剛提出如果按照圖丙所示來改進實驗裝置實驗效果會顯著改善圖丙中水平向右拉動長木板時，長方體木塊受的到摩擦力方向是水平向_，請寫出這樣改進的好處：_ 22. 某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數、物重和物體上升的高度等因素有關各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，小張那組得到的實驗數據如表： 實驗次數物重（N）物體上升的高度（m）拉力（N）繩子自由端移動的距離（m）機械效率（%）110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.3(1)比較第1

10、、2次實驗數據得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪的個數越多，其機械效率越_（選填“高”或“低”）； 比較第2、3次實驗數據得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，它的機械效率越_（選填“高”或“低”）；比較第1、4次實驗數據得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_（選填“有”或“無”）關 (2)實驗中應沿豎直方向_拉動彈簧測力計，使鉤碼上升，在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數，就讓測力計處于靜止狀態時才讀數，該同學的讀數與實際相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得的機械效率_（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與_有關 23

11、. 材料一：兩千多年前，亞里士多德認為空氣沒有“重量”，真空是不存在的。材料二：至少從1614年開始，伽利略卻認為空氣是有重量的。他的同事兼學生托里拆利在1643年做了如圖實驗：把一端封閉的長玻璃管裝滿水銀倒置在一個敞口的水銀槽里，水銀從玻璃管頂部下降了一段距離后，液面不再下降，高度總保持距槽中水銀面30英寸(76厘米)左右。1646年帕斯卡重復了這一實驗。 材料三：在17世紀中葉，對該實驗的兩個關鍵問題的回答都有代表性的支持者和反對者(如下表)： (1)一些反對者認為，由于管內水銀產生了蒸汽，使水銀減少，水銀液面下降。為了反駁這一觀點，帕斯卡同時拿出酒和水，詢問反對者：用酒和水做托里拆利實驗

12、，酒柱與水柱哪個液面下降得更多？反對者們認為酒的液面下降得更多，原因是_。但是實驗現象卻是水柱液面下降得更多。(2)另一些反對者認為，由于管內遺留了少量空氣，使水銀液面下降。帕斯卡利用1米左右長、不同直徑的玻璃管進行托里拆利實驗，如果觀察到的實驗現象是_，就可以反駁反對者們的觀點。(3)下列關于科學本質及科學發現過程的描述，正確的有( )A公元1646年前，所有人都贊同亞里士多德提出“真空不存在”的觀點B科學實驗中要努力得到和前人一樣的實驗結論C科學發現是一個不斷完善、不斷修正的過程D實驗是科學研究的重要方法五.計算題（共2題，總計20分）24. 如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面

13、上，浸入在水中的體積占木塊總體積的45(g取10N/kg)。(1)求木塊所受到的浮力大小；(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；(3)若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。25. 如圖所示，用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A，拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示，重物上升的速度v隨時間t變化的關系如圖丙所示，不計一切摩擦和繩重（1）求1s3s內拉力的功率；（2）已知在1s3s內，滑輪組的機械效率為80%，求物體A的重力參考答案一.選擇題 1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. B 7. D 8. C 9. A 10. B 11.

14、 B 12. B二. 填空題13. 輪軸；功14. 9.6106；1615. 乙；甲16. 大；越小17. C；彈性勢18. 減小；增大三. 畫圖題19. 【解答】解：重力G和支持力F的作用點畫在物體的重心上，重力G的方向豎直向下；支持力F的方向與斜面垂直向上如圖所示：20. 解：過支點O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2，如圖所示：四.探究題 21. （1）勻速（2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大（3）將塑料塊疊放在木塊的下面（4）右；不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作22. （1）低；高；無（2）勻速；偏小；偏高；運動狀態23. (1)酒精比水更容易蒸發；(2)不同直徑的玻璃管內水銀柱的高度相同；(3)D。五.計算題 24. 解:(1)因為木塊漂浮在水面上，所以木塊受到的浮力：F浮=G木=10N；(2)木塊下表面所處的深度為0.2