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文檔簡介

北師大版三下比大小之三教學目的1.結合詳細情境與直觀操作，進一步理解分數的意義，體會分數的大小比較與生活的聯絡，會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數的大小。2.經歷探究分子不是1的分數(分母小于10)大小規律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經歷從特殊到一般的認識開展過程。3.浸透數形結合的數學思想，進步觀察、操作、分析和推理才能，開展數感。 比一比:3414和 誰大?1214和 誰大?34141412試一試:1.填分數，比大小。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8388111614183107102.按分數先涂上顏色，再比較大小。想一想:341414123107101418我發現了: 有什么規律？2.分子都是1一樣分母不同的兩個 分數的大小有什么規律？1. 分母一樣，分子大的分數大；2.分子一樣，分母小的分數大。練一練:1.比較下面每組分數的大小。16361613191625352. 在一張正方形的紙上，涂出它的 。143. 有兩個大小不同的蘋果,分給2個人,怎樣 才能平均分呢?數學游戲:我說你拿。拿出全部的 。 310我應該拿3根。

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