1、第二課時西安高新第五小學李文娟添加柴堆漸漸哎呀燙人冒煙終于渾身撲滅激動水淋淋玩累了天晴了 玩累了 暖和了 著火了 不好了 睡著了救火了 得救了 找到了回來了 不見了 變成了（1）（ ），兔媽媽要出門，不能帶小兔，她給小兔堆了個雪孩子。天晴了玩累了暖和了著火了睡著了找到了得救了變成了變成了不見了（2）小兔和雪孩子跳舞、唱歌，他（ ），就回家睡午覺了。屋子里冷，小兔往火堆了添了柴，屋子里漸漸（ ），小兔（ ）。（3）火越燒越旺，小兔家（ ），雪孩子沖進小兔家，（ ）小兔。小兔（ ），雪孩子（ ） （4） 它（ ）很輕很輕的水汽，飛上天空，（ ）一朵美麗的白云。 游戲規則： 根據出示的題目，請你們判

2、斷“是真的嗎？”，使用默讀的方法，在課文中找到句子來證明你的判斷。默讀口訣: 眼離書本一尺遠， 轉動眼睛看字詞， 小嘴閉上不出聲， 不能小聲嘟囔讀， 不動嘴唇無聲讀， 小手也不指著讀。d nang1.小兔嚷著要跟媽媽去，媽媽沒同意。（ ）嚷2.小兔不喜歡跟雪孩子玩。（ ） 又.又.x3.小兔子家著火是因為爐子破了。（ ）“屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！”小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。“因為所以”x燒得旺旺的越燒越旺越扔越遠越飛越高越學越好 越跑越快越燒越旺越燒越旺越燒越旺4. 雪孩子和兔媽媽一起看見

3、家里著火后，把小白兔救出來的。（ ）默讀7-8自然段，雪孩子看見小兔家著火了是怎么做？用圓圈圈出表示動作的詞。x他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。“不好了！小白兔家著火了！”“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。雪孩子，我想對你說 不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1.雪孩子變成了水汽。 雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。2.雪

4、孩子變成了一朵白云。 雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。草原上有一只羊。草原上有一只（ ）羊。小試牛刀：比一比：橫斜鉤 橫折彎鉤評一評：1.正確2.美觀（間架結構）3.干凈整潔第二年冬天來到了作業樂園： 把這個故事和你創編的故事講給爸爸媽媽聽。（小白兔家，兔媽媽收拾東西準備出門。）小白兔：媽媽，媽媽，我也要去！（小兔嚷起來。）兔媽媽：好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。（兔媽媽看了看窗外的雪，走出門滾起了雪球，給小白兔堆了一個雪孩子。）（小白兔拉著雪孩子跳舞、唱歌）小白兔：（高興地唱）小雪人，你真好， 陪我唱，陪我跳。 面對面，瞧一瞧， 你和我，都在笑。 朋友情，永不消。劇本表演提示對白唱詞小

5、組合作： 1.與我們的課文對比，相同和不同之處。 2.哪些內容是不說出來的？ 3.你對哪部分內容比較感興趣？（小白兔家，兔媽媽收拾東西準備出門。）小白兔：媽媽，媽媽，我也要去！（小兔嚷起來。）兔媽媽：好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。（兔媽媽看了看窗外的雪，走出門滾起了雪球，給小白兔堆了一個雪孩子。）（小白兔拉著雪孩子跳舞、唱歌） 小白兔：（高興地唱）小雪人，你真好， 陪我唱，陪我跳。 面對面，瞧一瞧， 你和我，都在笑。 朋友情，永不消。劇本表演提示對白唱詞節奏押韻tiohoqioxioxio（小白兔家，兔媽媽收拾東西準備出門。）小白兔：媽媽，媽媽，我也要去！（小兔嚷起來。）兔媽媽：好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。（兔媽媽看了看窗外的雪，走出門滾起了雪球，給小白兔堆了一個雪孩子。）（小白兔拉著雪孩子跳舞、唱歌）