1、燭之武退秦師教學簡案【教學目標】1、掌握文中出現的重點文言詞語和特殊句式，并歸納其規律。2、體會人物對話的語氣和特點，欣賞燭之武高超的勸說藝術。3、感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。4、學習古人國難當頭、不計個人安危得失、顧全大局的精神。【常識讀記】1、作者簡介左丘明（約前502約前422）:春秋末期魯國史學家、文學家，中國傳統史學的創始人， 被后人譽為“文宗史圣”“經臣史祖”。左傳的別名：左氏春秋、春秋左氏傳。春 秋三傳：左傳、公羊傳、谷梁傳。因為左傳和公羊傳谷梁傳都是為解說春秋而作，所以它們又被稱作 “春秋三傳”。2、背景資料秦、晉圍鄭發生在公元前630年（魯僖公三十年

2、）。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉 國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年（魯僖公 二十八年）的晉、楚城濮之戰中，鄭國曾出兵幫助楚國。結果，城濮之戰以楚國失敗而告 終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉 侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權的需要，還是在 兩年后發動了這次戰爭。晉國為什么要聯合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外 擴張。發生在公元前632年的城濮之戰，事實上是兩大軍事集團之間的戰爭。一方是晉文 公率晉、宋、齊、秦四國聯軍，另一方那么是以楚國為主的楚、陳、

3、蔡、鄭四國聯軍（鄭國 名義上沒有參戰，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當晉國發動對鄭國的戰爭時，自 然要尋找得力的伙伴。秦、晉歷史上關系一直很好；更重要的是，這時的秦國也有向外擴 張的愿望，所以，秦、晉聯合也就是必然的了。3、題目解說退：使動用法，使撤退。師：軍隊?！净A檢測】1、自讀課文，注意重點字的讀音汜（）南佚（ ）之狐夜繾（）而出共（）其乏困秦伯說（）2、指出通假字行李之往來，共其乏困（2、解釋多義詞微微夫人之力不及此（其行李之往來，共其乏困（行李之往來，共其乏困（2、解釋多義詞微微夫人之力不及此（其行李之往來，共其乏困（ TOC o 1-5 h z ）（2）失其所與，不知（）其文

4、約，其辭微（屈原列傳）（）越國以鄙遠，君知其難也（）失其所與，不知（ 3、掌握古今異義詞假設舍鄭以為東道主。 行李之往來。古義: 微夫人之力不及此。 4、指出特殊文言句式（1）判斷句是寡人之過也（失其所與，不知（ 3、掌握古今異義詞假設舍鄭以為東道主。 行李之往來。古義: 微夫人之力不及此。 4、指出特殊文言句式（1）判斷句是寡人之過也（）吾其還也（古義：今義：古義：今義表判斷）今義：倒裝句以其無禮于晉（為“以其于晉無禮”）佚之狐言于鄭伯曰（夫晉，何厭之有（省略句晉軍函陵，秦軍氾南（假設舍鄭以為東道主（“答案：1、自讀課文，注意重點字的讀音佚之狐言于鄭伯曰（夫晉，何厭之有（省略句晉軍函陵，秦軍

5、氾南（假設舍鄭以為東道主（“答案：1、自讀課文，注意重點字的讀音為“于鄭伯言曰）“之”為標志，為“有何厭”）前省略了介詞“于”）“省略了代詞“于”）汜（fan）南 佚（yi）之狐 夜繾（zhui）而出共（gong）其乏困秦伯說（yue）2、指出通假字行李之往來，共其乏困（同“供供給）失其所與，不知（同“智”）2、解釋多義詞微微夫人之力不及此（假如）沒有。用來表示一種否認的假設或條件）其文約，其辭微（屈原列傳）（精妙）其行李之往來，共其乏困（代詞，指代“行李”）越國以鄙遠，君知其難也（代詞，指代“那件事”）失其所與，不知（代詞，自己的）吾其還也（表示祈使）3、掌握古今異義詞假設舍鄭以為東道主。古

6、義:東方道路上（招待過客）的主人。今義:請客的主人。行李之往來。古義:外交使者。今義：出門所帶的包裹、箱子等。微夫人之力不及此。古義:那人，指秦穆公。今義:對一般人的妻子的尊稱。4、指出特殊文言句式（1）判斷句是寡人之過也（“也”表判斷）倒裝句以其無禮于晉（狀語后置。為“以其于晉無禮”）佚之狐言于鄭伯曰（狀語后置。為“于鄭伯言曰）夫晉，何厭之有（賓語前置。“之”為標志，為“有何厭”）省略句晉軍函陵，秦軍氾南（“函陵”“氾南”前省略了介詞“于）假設舍鄭以為東道主（“以”省略了代詞“于”）【文本研讀】一、整體感知1、請用簡潔的語言概括出故事的開端、開展、高潮和結局幾個局部的主要內容?！久鞔_】秦晉大

7、軍兵臨城下,鄭國危如累卵。燭之武受命于危難之際,雖有不滿情緒，但出于國家 利益的考慮,挺身而此運用自己的勇氣和智慧,智說秦伯，使秦晉盟散約毀,兩支人馬自動撤 離。傣晉圍鄭）（臨危受制（智說秦伯）傣晉退2、本文涉及了秦、晉、鄭三個國家,請用原文中的句子說說三國之間的糾葛及造成的 后果?！久鞔_】晉鄭之間晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也晉秦之間許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉后果晉軍函陵,秦軍氾南二、問題探究1、燭之武為什么不去見主導這次圍鄭行動的晉文公而是去見了秦穆公？【明確】佚之狐、燭之武敏銳地看到秦晉外表上牢不可破的關系背后,有著實質性的你死我活的 利益矛盾。晉國攻打鄭國的借口是以前曾經對晉

8、文公無禮,且依附晉國的同時還與楚國結盟, 這些雖然不是戰爭背后真正的理由，但也無法辯駁，因為確實是事實。但跟秦國就不一樣了， 一是鄭與秦之間沒有那么密切的利害關系,二是這次秦國前來攻鄭并駐扎在鄭國的東面，體 現出他向東擴張的野心,鄭國可以拿提供東方的便利來進行談判,為秦鄭結盟提供了可能,有 比擬大的發揮余地。2、燭之武立足現實，縱觀歷史和未來，著眼于秦、晉、鄭三國的位置關系和利益糾葛， 委婉地向秦穆公提出了五個問題,請簡要概括這五個問題?！久鞔_】一問：越國擴疆，易乎?二問：亡鄭陪鄰,值乎?三問：東行有朋，害乎？四問：朝濟夕設,信乎? 五問：西封闕秦,會乎？3、燭之武圍繞以上五個問題，用了什么方

9、法,一步步說服秦穆公的？【明確】步驟原文方法第f鄭既知亡矣欲揚先抑，以退為進第二步鄰之厚,君之薄也說明利害，動搖秦君第三步君亦無所害替秦著想，以利相誘第四步君之所知也引史為例，挑撥秦晉第五步唯君圖之推測未來，勸秦謹慎4、燭之武有勇有謀，但直到晚年才得到為國效力的機會。他的“被埋沒”，有人認為 是因為鄭伯不能知人善任,有人認為是因為他自己不會“毛遂自薦”。你同意哪一種看法？ 明確：觀點一：因為鄭伯不能知人善任。晉文公曾到鄭國避難，鄭伯禮節甚倨，招致“秦、晉圍 鄭”；大軍壓境，危在旦夕，才想到重用人才;遭到拒絕后,才想到自責。可見鄭伯是一個目光 短淺之人。所以,燭之武到晚年才被重用，鄭伯應負主要責

10、任。觀點二：因為燭之武不會“毛遂自薦”。在燭之武的心里,還存留著作為“士”的清高與 孤傲。他關注著天下形勢，思考安天下濟蒼生的路徑，卻得不到展現自我的機會。如果不是 “秦、晉圍鄭”，燭之武恐怕真要湮滅于歷史的風雨之中了。國君不可能了解每一個人，燭 之武之所以默默無聞，主要是因為他不會抓住機會推銷自己。5、當鄭國處于危險境地，需要燭之武退秦師時，燭之武卻流露出“今老矣,無能為也已” 的滿腹委屈與牢騷。有人說,這點不利于表現燭之武的高大形象,應該刪去,你是怎么看的？明確：燭之武的成功就在于他正確把握了天下形勢，并且熟知歷史,洞察秦晉之隙,然后憑他的 三寸不爛之舌,取得了勝利。生活是一塊磨刀石，只有不斷砥礪自己,才能永遠保持銳利的鋒 芒。燭之武到了七十多歲的高齡,仍有滿腹牢騷,可見他的銳氣未減，仍能建功立業,才華依 I0O此前,三朝為官,滿腹經綸,卻一直不得重用，其間忍受的寂寞與痛苦,是常人難以想象的。 但燭之武在這種懷才不遇的痛苦中，并沒有自暴自棄,更沒有妄自菲薄,而是以驚人的毅力在 寂寞中發