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文檔簡介
童心童趣 美術作品欣賞表油畫孩子們的游戲勃魯蓋爾(尼德蘭)十不閑年畫.清代年畫童心童趣“欣賞.評述”課年畫欣賞教師與學生互動式交流名作設計意圖:1.主要采用一張涵蓋這六幅美術作品的共性與個性的學具,采用這種方式,為的是給予學生獨立自主探索的機會,將問題交給學生,努力發揮學生的主體精神。2.運用填表同時也培養了學生語言,文字和形體表達自己的感受和認識的基本方法,為拓展學生綜合素質打下基礎。3.講評過程結合學生為本課主體的前提,采用師生互動,生生互動,從而達到預期的教學效果)童心童趣“欣賞.評述”課設計意圖:游戲環節中,我希望通過游戲這種輕松的形式,讓學生自評,自測。在答題的同時開闊視野,欣賞更多的佳作,提升其審美能力。拓展環節的聽音樂,即興創作是將這節欣賞課推向高潮的一個亮點,這塊時間是機動的,時間可以多或少, 主要依據現場的學情而定。評價:游戲環節拓展:輕松愉快的音樂情境,即興創作童心畫面 童心童趣“欣賞.評述”課讓學生真正成為學習的主人,在藝術的天空中自由翱翔!童心童趣“欣賞.評述”課謝謝大家!
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