1、2019-2020年高一下學期4月月考物理試題含解析一、選擇題1（3分）（2014春西城區校級月考）下列說法正確的是（）A如果物體的動能沒有變化，則物體的速度也不可能發生變化B某力對物體沒有做功，則物體的位移必為零C靜摩擦力可能做正功，也可能做負功，而滑動摩擦力只能做負功D靜摩擦力和滑動摩擦力都可能做正功，也都可能做負功2（3分）（2014春西城區校級月考）關于功和能的下列說法正確的是（）A功就是能B做功的過程就是能量轉化的過程C功有正功、負功，所以功是矢量D功是能量轉化的量度3（3分）（2014春西城區校級月考）原來靜止在光滑水平桌面上的木塊，被水平飛來的子彈擊中，當子彈深入木塊S1深度時，

2、木塊相對桌面移動了S2，然后子彈和木塊以共同速度運動，設阻力恒為f，對這一過程，下列說法正確的是（）A子彈與木塊組成的系統機械能守恒B子彈的動能的減少量為f S1C系統損失的機械能等于f （S1+S2）D系統機械能轉變為內能的量等于f S14（3分）（2011春臺江區校級期中）用同等大小的水平拉力F分別作用于原來靜止的、質量分別是m1和m2的物體A、B上，使A沿光滑水平面運動了位移S，使B沿粗糙水平面運動了同樣的位移S，則拉力F對A、B所做的功W1和W2以及物體動能的變化EKA和EKB相比較得（）AW1W2，EKAEKBBW1W2，EkaEKBCW1=W2，EKA=EKBDW1=W2，EKAE

3、KB5（3分）（2010山東校級模擬）用起重機將質量為m的物體勻速吊起一段距離，那么作用在物體上的力做功情況應是下列說法中的哪一種（）A重力做正功，拉力做負功，合力做功為零B重力做負功，拉力做正功，合力做正功C重力做負功，拉力做正功，合力做功為零D重力不做功，拉力做正功，合力做正功6（3分）（2012春安陽縣校級期末）如圖所示，兩物體與水平面間的動摩擦因數相同，它們的質量相等，在甲圖用力F1推物體，在乙圖用力F2拉物體，兩種情況下，物體都做勻速運動，經相同的位移，則F1和F2對物體做功W1和W2關系為（）AW1=W2BW1W2CW1W2D無法判斷7（3分）（2012春市中區校級期中）某人用力將

4、一質量為m的物體從離地面高為h的地方豎直上拋，上升的最大高度為H（相對于拋出點），設拋出時初速度為v0，落地時速度為vt，那么此人在拋出物體過程中對物體所做功為（）AmgHBmghCmvt2mghDmv028（3分）（2014春西城區校級月考）質量為1kg的物體，在空中由靜止開始自由落下，經5s落地，以下說法中正確的是（g取10m/s2）（）A前2s內小球的動能增量為200JB第2s內重力做功為250JC第2s末重力做功的瞬時功率為200WD以上都不對9（3分）（2014春西城區校級月考）質量相同的A、B兩物體，從同一高度以大小相同的初速度拋出，A豎直向下拋出，B水平拋出則下列說法正確的是（物

5、體始終未落地）（）A剛拋出時，A、B的動能相同B剛拋出時，A、B的動能不同C拋出ts后，A、B動能變化量相同D拋出ts后，A、B動能變化量不同10（3分）（2008天心區校級模擬）如圖所示，一內壁粗糙的環形細圓管位于豎直平面內，環的半徑為R（比細管的直徑大得多），在圓管中有一個直徑與細管內徑相同的小球（可視為質點），小球的質量為m，設某一時刻小球通過軌道的最低點時對管壁的壓力為6mg，此后小球便做圓周運動，經過半個圓周恰能通過最高點，則在此過程中小球克服摩擦力所做的功是（）A3mgRB2mgRCmgRDmgR11（3分）（2011碑林區校級模擬）如圖所示，擺球原來處于它的平衡位置O點，后來擺球

6、在水平恒力F的作用下，沿著圓弧運動擺球經過P點時，它所受的切向合外力恰好為零，這時撤去拉力F，則（）A撤除F后，擺球的最大偏角大于圖示的B擺線的拉力對擺球不做功C擺球從O到P的重力勢能增量小于F對擺球做的功D從O到P擺球重力勢能的增量等于F對擺球做的功二、填空題12（3分）（2014春西城區校級月考）具有某一速率v0的子彈（不計重力）恰好能垂直穿過四塊疊放在一起的完全相同的固定木板，如果木板對子彈的阻力相同，則該子彈在射穿第一塊木板時的速率為13（3分）（2013春壽陽縣校級期中）汽車牽引著高射炮以36km/h的速度勻速前進，汽車發動機的輸出功率為60kw，則汽車和高射炮在前進中所受的阻力為1

7、4（3分）（2014春東湖區校級期中）如圖所示，繞過定滑輪的繩子，一端系一質量為10kg的物體A，另一端被人握住，最初繩沿豎直方向，手到滑輪距離為3m之后人握住繩子向前運動，使物體A勻速上升，則在人向前運動4m的過程中，對物體A作的功為（繩的質量、繩與輪摩擦、空氣阻力均不計）15（3分）（2013春南部縣校級期末）如圖所示，mA=4kg，mB=1kg，A與桌面間的動摩擦因數=0.2，B與地面間的距離h=0.8m，A、B原來靜止，釋放B后，當B落到地面時的速度為m/s；B落地后，A在桌面上能繼續滑行m才能靜止下來（設桌面足夠長，g取10m/s2）16（3分）（2014春西城區校級月考）平靜水面上

8、停著A、B兩船，A船和人的總質量為200kg，B船質量為200kg不計水的阻力，當A船上人用100N力拉B船時，6s內人做功為J，這段時間人做工的最大功率為W三、實驗題（選做）17（3分）（2014春西城區校級月考）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m=1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶相鄰計數點時間間隔為0.04s，那么紙帶的端與重物相連（填“左”或“右”）打點計時器打下計數點A時，物體的速度VA=m/s，從起點到打下B點過程中，物體的重力勢能減EP=J，此過程中物體動能的增加量Ek=J四、計算題18（2014春西城區校級月考）如圖所示，光滑圓弧的半徑為0.8m，有一質量為1.0k

9、g的物體自A點從靜止開始下滑到B點，然后沿水平面前進4.0m，到達C點停止g取10m/s2，求：（1）物體到達B點時的速率（2）摩擦力做的功（3）物體與水平面間的動摩擦因數19（2014春西城區校級月考）如圖所示，一塊質量為M的木塊固定在水平面上，一顆質量為m的子彈以速度v0水平射入木塊，若子彈受到的阻力恒為f，試求子彈從進入木塊到與木塊相對靜止所經歷的時間？20（2014秋科爾沁區期末）把一個質量為1kg的物體放在水平面上，用8N的水平拉力使物體從靜止開始運動，物體與水平面的動摩擦因數為0.2，物體運動2s時撤掉拉力（g取10m/s2）求：（1）2s末物塊的動能（2）2s后物塊在水平面上還能

10、向前滑行的最大距離21（2013春南部縣校級期末）汽車在水平直線公路上行駛，額定功率為Pe=80kW，汽車行駛過程中所受阻力恒為f=2.5103N，汽車的質量M=2.0103 kg若汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為a=1.0m/s2，汽車達到額定功率后，保持額定功率不變繼續行駛求：（1）汽車在整個運動過程中所能達到的最大速度；（2）20s末汽車的瞬時功率；（3）當汽車的速度為5m/s時的瞬時功率；（4）當汽車的速度為20m/s時的加速度2013-2014學年北京四十一中高一（下）月考物理試卷（4月份）參考答案與試題解析一、選擇題1（3分）（2014春西城區校級月考）下列說法正確的

11、是（）A如果物體的動能沒有變化，則物體的速度也不可能發生變化B某力對物體沒有做功，則物體的位移必為零C靜摩擦力可能做正功，也可能做負功，而滑動摩擦力只能做負功D靜摩擦力和滑動摩擦力都可能做正功，也都可能做負功考點：功的計算專題：功的計算專題分析：功等于力與力的方向上的位移的乘積，這里的位移是相對于參考系的位移；靜摩擦力的方向與物體的相對運動趨勢方向相反，滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動的方向解答：解：A、如果物體的動能沒有變化，如勻速圓周運動，故速度變化，故A錯誤；B、力的方向與位移方向垂直，力不做功，但有位移，故B錯誤；C、靜摩擦力可能做正功，也可能做負功，滑動摩擦力也可能能做正功，負功，故

12、C錯誤，D正確；故選：D點評：本題關鍵要分清相對運動方向與運動方向的關系，前者是相對與與物體接觸的另一個物體，而后者是相對與參考系；同時要明確恒力做功的求法2（3分）（2014春西城區校級月考）關于功和能的下列說法正確的是（）A功就是能B做功的過程就是能量轉化的過程C功有正功、負功，所以功是矢量D功是能量轉化的量度考點：功能關系分析：功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程；如果物體由一種能量狀態變為另一種能量狀態，可以通過做功的方式實現，且功的大小與兩個不同狀態的能量差相等功是標量解答：解：A、功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程；而能是物體所具有的能量的狀態所以功和能是

13、兩個完全不同的概念故A錯誤；B、功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程故B正確，D正確；C、功雖然有正負，但是它注意大小沒有方向，不使用平行四邊形定則合成所以功是標量故C錯誤；故選：BD點評：功和能是物理學中的兩個不同的物理量，功是能量轉化的量度，做功的過程就是能量轉化的過程功對應的是過程，能對應的是狀態3（3分）（2014春西城區校級月考）原來靜止在光滑水平桌面上的木塊，被水平飛來的子彈擊中，當子彈深入木塊S1深度時，木塊相對桌面移動了S2，然后子彈和木塊以共同速度運動，設阻力恒為f，對這一過程，下列說法正確的是（）A子彈與木塊組成的系統機械能守恒B子彈的動能的減少量為f S1C系

14、統損失的機械能等于f （S1+S2）D系統機械能轉變為內能的量等于f S1考點：功能關系分析：根據能量轉化和守恒定律分析能量如何轉化；根據動能定理，對子彈進行研究分析子彈損失的動能與子彈克服阻力所做的功的關系；系統產生的內能等于系統克服阻力做的總功；子彈擊中木塊后，木塊一直做勻速運動解答：解：A、根據能量轉化和守恒定律分析可知：子彈原有的動能轉化為子彈和木塊的內能與木塊增加的動能即子彈與木塊組成的系統機械能不守恒，故A錯誤B、只有阻力對子彈做功，動能定理得知：子彈損失的動能等于子彈克服阻力所做的功，大小為f（S1+S2）故B錯誤C、D、木塊和子彈所組成的系統損失的機械能與產生的熱能相等，為摩擦

15、力與相對位移的乘積，即：Q=fS1，故C錯誤D正確故選：D點評：本題子彈和木塊作用過程，根據動能定理研究動能的變化是常用的方法因摩擦而產生的內能等于滑動摩擦力大小與相對位移大小的乘積4（3分）（2011春臺江區校級期中）用同等大小的水平拉力F分別作用于原來靜止的、質量分別是m1和m2的物體A、B上，使A沿光滑水平面運動了位移S，使B沿粗糙水平面運動了同樣的位移S，則拉力F對A、B所做的功W1和W2以及物體動能的變化EKA和EKB相比較得（）AW1W2，EKAEKBBW1W2，EkaEKBCW1=W2，EKA=EKBDW1=W2，EKAEKB考點：功的計算；動能定理專題：功的計算專題分析：根據恒

16、力做功的公式比較兩個過程中恒力做功的大小，根據動能定理比較物體的動能大小解答：解：因為在兩個過程中，恒力相等，位移相等，則恒力F做功相等，即W1=W2，根據動能定理得，在水光滑平面上時有：W1=EkA，在粗糙水平面上時有：W2W阻=EKB，所以EkAEkB故D正確，A、B、C錯誤故選：D點評：本題考查了功的公式和動能定理的基本運用，比較簡單，知道動能定理解題的優越性5（3分）（2010山東校級模擬）用起重機將質量為m的物體勻速吊起一段距離，那么作用在物體上的力做功情況應是下列說法中的哪一種（）A重力做正功，拉力做負功，合力做功為零B重力做負功，拉力做正功，合力做正功C重力做負功，拉力做正功，合

17、力做功為零D重力不做功，拉力做正功，合力做正功考點：動能定理的應用；功的計算專題：動能定理的應用專題分析：根據功的計算公式W=Flcos分析答題解答：解：物體勻速上升，重力方向與位移方向相反，重力做負功，拉力豎直向上，拉力與位移方向相同，拉力做正功，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態，所受合力為零，在合力做功為零；故ABD錯誤，C正確故選C點評：知道物體做正負功的條件、知道做勻速直線運動的物體處于平衡狀態，所受合力為零，即可正確解題6（3分）（2012春安陽縣校級期末）如圖所示，兩物體與水平面間的動摩擦因數相同，它們的質量相等，在甲圖用力F1推物體，在乙圖用力F2拉物體，兩種情況下，物體都做勻速

18、運動，經相同的位移，則F1和F2對物體做功W1和W2關系為（）AW1=W2BW1W2CW1W2D無法判斷考點：功的計算專題：功的計算專題分析：對兩種情況下的物體受力分析，根據平衡條件求解出拉力，比較兩個拉力的大小；然后根據功的定義列式比較功的大小解答：解：對甲圖中物體受力分析，受推力、重力、支持力和摩擦力，如圖根據平衡條件，有x方向：F1cosf=0y方向：F1sin+mg=N其中：f=N解得 對乙圖物體受力分析，受拉力、重力、支持力和摩擦力，如圖根據平衡條件，有x方向：F2cosf=0y方向：F2sin+N=mg解得 比較兩式，得到F1F2由于位移相同，力與水平方向夾角相等，根據恒力做功的表

19、達式W=FScos，得到W1=F1ScosW2=F2Scos故W1W2故選B點評：本題關鍵是對物體受力分析后根據平衡條件列方程，求出拉力或推力的表達式并比較大小，最后根據功的定義式求解出兩個功的表達式并比較大小7（3分）（2012春市中區校級期中）某人用力將一質量為m的物體從離地面高為h的地方豎直上拋，上升的最大高度為H（相對于拋出點），設拋出時初速度為v0，落地時速度為vt，那么此人在拋出物體過程中對物體所做功為（）AmgHBmghCmvt2mghDmv02考點：動能定理的應用；功的計算專題：動能定理的應用專題分析：根據已知量，對不同過程應用動能定理進行分析，即可得出人對物體所做的功解答：解

20、：在人拋出物體的過程中，由動能定理可得：W=mv02； 故D正確；對全過程分析可知：在球運動的過程中，球受人的拋出力做功，重力做功；且已知初動能和末動能，由動能定理可得：W+mgh=mvt20：解得人對球所做的功：W=；故C正確；對于從開始拋到最高點由動能定理可得：WmgH=0故W=mgH，故A正確；故選ACD點評：本題考查動能定理的應用，要求學生應正確理解題目中各量的意義，分別對不同的過程列式得出正確的結論8（3分）（2014春西城區校級月考）質量為1kg的物體，在空中由靜止開始自由落下，經5s落地，以下說法中正確的是（g取10m/s2）（）A前2s內小球的動能增量為200JB第2s內重力做

21、功為250JC第2s末重力做功的瞬時功率為200WD以上都不對考點：功的計算；自由落體運動；功率、平均功率和瞬時功率專題：功的計算專題分析：根據自由落體運動的位移時間公式求出第2s內的位移和2s末的速度，從而求出重力做的功，根據動能公式和瞬時功率的公式分別求出動能和瞬時功率的大小解答：解：A、2s末速度為v=gt=20m/s，動能為，故A正確B、第二秒內的位移為重力做功為W=mgh=150J，故B錯誤；C、第2s末重力做功的瞬時功率為P=mgv=200W，故C正確；D、由ABC可知，D錯誤；故選：AC點評：解決本題的關鍵掌握平均功率和瞬時功率的區別，并能靈活運用9（3分）（2014春西城區校級

22、月考）質量相同的A、B兩物體，從同一高度以大小相同的初速度拋出，A豎直向下拋出，B水平拋出則下列說法正確的是（物體始終未落地）（）A剛拋出時，A、B的動能相同B剛拋出時，A、B的動能不同C拋出ts后，A、B動能變化量相同D拋出ts后，A、B動能變化量不同考點：豎直上拋運動；機械能守恒定律專題：直線運動規律專題分析：拋體運動中只有重力做功，機械能守恒；動能是標量，根據機械能守恒定律判斷動能及其改變量情況解答：解：A、B、質量相同的A、B兩物體，從同一高度以大小相同的初速度拋出，根據Ek=，動能相同，故A正確，B錯誤；C、D、拋體運動中只有重力做功，機械能守恒；質量相同的A、B兩物體，從同一高度以

23、大小相同的初速度拋出，初位置的動能和重力勢能均相同；拋出ts后，A、B高度不同，重力勢能不同，故動能不同，動能的改變量不同；故C錯誤，D正確；故選：AD點評：本題關鍵是明確拋體運動中只有重力做功，機械能守恒，基礎題目10（3分）（2008天心區校級模擬）如圖所示，一內壁粗糙的環形細圓管位于豎直平面內，環的半徑為R（比細管的直徑大得多），在圓管中有一個直徑與細管內徑相同的小球（可視為質點），小球的質量為m，設某一時刻小球通過軌道的最低點時對管壁的壓力為6mg，此后小球便做圓周運動，經過半個圓周恰能通過最高點，則在此過程中小球克服摩擦力所做的功是（）A3mgRB2mgRCmgRDmgR考點：向心力

24、；牛頓第二定律專題：牛頓第二定律在圓周運動中的應用分析：根據牛頓第二定律求出小球通過最低點時的速度，因為小球恰能通過最高點，知最高點的速度為零，根據動能定理求出此過程中小球克服摩擦力所做的功解答：解：根據牛頓第二定律得，在最低點有：，N=6mg，解得v=小球恰好經過最高點，則最高點的速度為0根據動能定理得，解得Wf=mgR故D正確，A、B、C錯誤故選：D點評：解決本題的關鍵搞清做圓周運動向心力的來源，運用牛頓第二定律和動能定理進行求解11（3分）（2011碑林區校級模擬）如圖所示，擺球原來處于它的平衡位置O點，后來擺球在水平恒力F的作用下，沿著圓弧運動擺球經過P點時，它所受的切向合外力恰好為零

25、，這時撤去拉力F，則（）A撤除F后，擺球的最大偏角大于圖示的B擺線的拉力對擺球不做功C擺球從O到P的重力勢能增量小于F對擺球做的功D從O到P擺球重力勢能的增量等于F對擺球做的功考點：簡諧運動的回復力和能量；單擺專題：單擺問題分析：A、根據擺球經過P點時，它所受的切向合外力恰好為零，判斷物體的運動情況，從而判斷出P點速度是否為0B、根據力與運動的方向關系判斷是否做功C、根據動能定理，比較水平恒力功與重力功的大小，重力做的負功等于重力勢能的增加量解答：解：A、擺球經過P點時，它所受的切向合外力恰好為零，但此前，由于F與重力的切向合力的作用，使它向左加速，到P點仍有速度，所以撤除F后，擺球的最大偏角

26、大于圖示的故A正確 B、擺線的方向與速度方向垂直，所以拉力不做功故B正確 C、根據動能定理，由于到達P點有速度，在此過程中，只有水平恒力與重力做功，所以水平力做的功大于重力做的功，即大于重力勢能的增加量，故C正確，D錯誤故選ABC點評：解決本題的關鍵首先判斷出P點的速度是否為0根據動能定理比較恒力功與重力功的大小二、填空題12（3分）（2014春西城區校級月考）具有某一速率v0的子彈（不計重力）恰好能垂直穿過四塊疊放在一起的完全相同的固定木板，如果木板對子彈的阻力相同，則該子彈在射穿第一塊木板時的速率為v0考點：動能定理專題：動能定理的應用專題分析：子彈在穿越木板的過程中，阻力做負功，使子彈的

27、動能減小，根據動能定理分別研究子彈射穿第一塊木板和穿過4塊木板的過程，利用比例法求解子彈在射穿第一塊木板時的速率解答：解：設子彈在射穿第一塊木板時的速率為v，塊木板的厚度為d，阻力大小為f，由動能定理得：子彈射穿第一塊木板的過程：fd=mv2mv02 子彈射穿3塊木板的過程：f4d=0mv02 由解得：v=v0；故答案為：v0點評：本題運用動能定理時關鍵是選擇研究的過程，也可以運用運動學公式進行研究求解13（3分）（2013春壽陽縣校級期中）汽車牽引著高射炮以36km/h的速度勻速前進，汽車發動機的輸出功率為60kw，則汽車和高射炮在前進中所受的阻力為6000N考點：功率、平均功率和瞬時功率專

28、題：功率的計算專題分析：汽車勻速行駛時，汽車受到的阻力的大小和汽車的牽引力大小相等，由P=Fv=fv可以求得阻力解答：解：36km/h=10m/s，汽車勻速行駛時，阻力等于牽引力，則：f=F=故答案為：6000N點評：本題主要考查了汽車功率與牽引力的關系，關鍵是熟練應用功率的變形公式、平衡條件解題，難度不大，屬于基礎題14（3分）（2014春東湖區校級期中）如圖所示，繞過定滑輪的繩子，一端系一質量為10kg的物體A，另一端被人握住，最初繩沿豎直方向，手到滑輪距離為3m之后人握住繩子向前運動，使物體A勻速上升，則在人向前運動4m的過程中，對物體A作的功為200J（繩的質量、繩與輪摩擦、空氣阻力均

29、不計）考點：動能定理的應用；功的計算專題：動能定理的應用專題分析：以物體為研究對象，人向前運動4m的過程中，物體上升的高度等于繩子被拉過來的長度，由幾何知識求出物體上升的高度，根據動能定理求出人對物體A作的功解答：解：人向前運動4m的過程中，物體上升的高度h=根據動能定理得，Wmgh=0得到人對物體A作的功：W=mgh=10102J=200J故答案為：200J點評：本題關鍵是運用幾何知識求出物體上升的高度，要注意物體上升的高度不等于后來右側繩子的長度5m基礎題15（3分）（2013春南部縣校級期末）如圖所示，mA=4kg，mB=1kg，A與桌面間的動摩擦因數=0.2，B與地面間的距離h=0.8

30、m，A、B原來靜止，釋放B后，當B落到地面時的速度為0.8m/s；B落地后，A在桌面上能繼續滑行0.16m才能靜止下來（設桌面足夠長，g取10m/s2）考點：動能定理的應用；機械能守恒定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：（1）在B下落過程中，B減小的重力勢能轉化為AB的動能和A克服摩擦力做功產生的內能，根據能量守恒定律求解B落到地面時的速度（2）B落地后（不反彈），A在水平面上繼續滑行，根據動能定理求解A滑行的距離解答：解：（1）B下落過程中，它減少的重力勢能轉化為A的動能和A克服摩擦力做功產生的內能，B下落高度和同一時間內A在桌面上滑動的距離相等、B落地的速度和同一時刻A的速度大小相等，根據

31、能量轉化和守恒有：mBgh=（mA+mB）v2+mAgh解得B落到地面的速度v=0.8m/s；B落地后，A以v=0.8m/s初速度繼續向前運動，克服摩擦力做功最后停下，根據動能定理得mAgs=mAv2解得：s=0.16m；故答案為：0.8，0.16點評：本題是連接體問題，采用能量守恒定律研究，也可以運用動能定理、或牛頓運動定律和運動公式結合研究16（3分）（2014春西城區校級月考）平靜水面上停著A、B兩船，A船和人的總質量為200kg，B船質量為200kg不計水的阻力，當A船上人用100N力拉B船時，6s內人做功為1800J，這段時間人做工的最大功率為600W考點：功率、平均功率和瞬時功率；

32、功的計算專題：功率的計算專題分析：（1）先利用牛頓第二定律求出加速度，由運動學公式求出兩船的位移，即可求的拉力做功，由運動學公式求的6s末的速度，由P=Fv求的功率解答：解：A船產生的加速度為F=mAaAA船產生的加速度為F=mAaA6s內AB前進的位移為xA=xB=在力F下通過的位移為x=xA+xB=18m拉力做功為W=Fx=10018J=1800J兩船的速度各為v=at=0.56m/s=3m/sA相對于B船的速度v=2v=6m/s故功率為P=Fv=1006W=600W故答案為；1800J、600W點評：本題抓住力做功為在力的方向上通過的位移，利用好兩船在水中同時運動；三、實驗題（選做）17

33、（3分）（2014春西城區校級月考）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m=1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶相鄰計數點時間間隔為0.04s，那么紙帶的左端與重物相連（填“左”或“右”）打點計時器打下計數點A時，物體的速度VA=2.12m/s，從起點到打下B點過程中，物體的重力勢能減EP=2.79J，此過程中物體動能的增加量Ek=2.258J考點：驗證機械能守恒定律專題：實驗題；機械能守恒定律應用專題分析：物體作加速運動，根據打點的疏密情況可以判斷那端一重物相連；利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度，從而求出動能；根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值

34、；然后可以根據功能關系進一步判斷動能的增加量和重力勢能的減小量之間的大小關系解答：解：重物做加速運動，因此相同時間內的位移越來越大，即所打點間距越來越大，故紙帶的左端應該是與重物相連的；根據勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，有：A點的速度vA=2.90m/s所以動能的增量為：根據重力勢能的定義式得出：從點p到打下計數點D的過程中，重錘重力勢能減小量：EP=mgh=1.09.80.2325 J=2.279 J；根據計算結果可知重力勢能的減小量大于動能的增加量，其原因是物體下落過程中需要克服摩擦力和空氣阻力做功，導致重力勢能的減小量沒有全部轉化為動能故答案為：左；2.90；

35、2.125 m/s；2.325J；2.258J；點評：運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規問題；同時做題時要注意單位的換算和有效數字的保留四、計算題18（2014春西城區校級月考）如圖所示，光滑圓弧的半徑為0.8m，有一質量為1.0kg的物體自A點從靜止開始下滑到B點，然后沿水平面前進4.0m，到達C點停止g取10m/s2，求：（1）物體到達B點時的速率（2）摩擦力做的功（3）物體與水平面間的動摩擦因數考點：動能定理的應用；滑動摩擦力專題：動能定理的應用專題分析：（1）從A到B應用動能定理可以求出物體的速度（2）對整個運動過程應用動能定理可以求出摩擦力做功（3）由功的計

36、算公式可以求出動摩擦因數解答：解：（1）從A到B運動過程，由動能定理得：mgR=mv20，解得：v=4m/s；（2）對整個運動過程，由動能定理得：mgR+W=00，解得：W=mgR=1100.8=8J；（3）摩擦力做功：W=mgs，解得：=0.2；答：（1）物體到達B點時的速率為4m/s；（2）摩擦力做的功為8J；（3）物體與水平面間的動摩擦因數是0.2點評：對研究對象受力分析和運動分析是解決動力學問題的首要前提，靈活選取過程，運用動能定理求解是核心；體會運用動能定理求解的優點19（2014春西城區校級月考）如圖所示，一塊質量為M的木塊固定在水平面上，一顆質量為m的子彈以速度v0水平射入木塊，

37、若子彈受到的阻力恒為f，試求子彈從進入木塊到與木塊相對靜止所經歷的時間？考點：牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關系專題：牛頓運動定律綜合專題分析：根據牛頓第二定律求出子彈的加速度大小，根據速度時間公式求出子彈從進入木塊到與木塊相對靜止所經歷的時間解答：解：子彈的加速度大小a=，則子彈從進入木塊到與木塊相對靜止所經歷的時間t=答：子彈從進入木塊到與木塊相對靜止所經歷的時間為點評：本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁，基礎題20（2014秋科爾沁區期末）把一個質量為1kg的物體放在水平面上，用8N的水平拉力使物體從靜止開始運動，物體與水平面的動摩擦因數為0.2，物體運動2s時撤掉拉力（g取10m/s2）求：（1）2s末物塊的動能（2）2s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離考點：動能定理的應用專題：動能定理的應用專題分析：（1）根據勻變速直線運動的運動學公