1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁學校后勤管理規章制度2022年模板廚房管理制度人員。所有工作人員應有良好的個人衛生習慣，必須做到工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員出現咳嗽、腹瀉、發熱、嘔吐病癥時，應立即脫離工作崗位。場所。注意工作場所通風換氣。工作完畢，不留衛生尾巴。保持室內整潔衛生。采購：“五不買”：不新鮮的不買，不衛生的不買，不放心的不買，夏秋季節易中毒的蔬菜不買，非正規廠家及商場的不買。加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養搭配不合理的不加工，超過保質期的材料不加工，廚房衛生不合要求不加工。餐具。用餐后及時清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。營養

2、。加強伙食管理，豐富食譜，注意營養搭配。開出每周菜單，并提高業務水平，不斷花樣更新，每周保持餐餐不重樣。每天都必須配備適時水果或點心。接送管理制度準時。接送人員必須在放學前_分鐘攜帶托管學生聯系表到校門口指定地點等侯學生。準確。接送人員必須認真清點人數并做記錄，發現缺席應及時與家長取得聯系確認情況。安全。每次至少兩名接送人員，并視人數的變化再增派人員接送，確保途中安全。專車接送人員必須嚴格要求學生乘車方式往返，不得讓學生擅自出走。接時要監督學生悉數進入托管中心，送時要督促學生全部進校門。(4)可靠。不隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學生。午餐管理制度秩

3、序。工作人員必須引導學生就餐前洗手、保持安靜，坐到固定位置進餐。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。節約。不浪費糧食，必須要求學生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的同學可以再打飯，讓學生一定要吃好吃飽有利于身體健康。衛生。工作人員要引導學生，講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現象。飯后引導學生到衛生間漱口清潔口腔牙齒。午休管理制度準備：為了統一安排，統一行動，在進入休息室前，全體同學都先上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許學生以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學。進入。進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人

4、員引導學生按順序進入男生宿舍或女生宿舍，每位學生安排一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨意更換鋪位。午休：午休過程必須有工作人員在場看護并督促，進入休息室的學生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做其他任何無關的事，如：做作業、畫畫、看書、聊天、打電話、發短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得隨意坐起，起立，或離開鋪位。起床。在規定的時間，工作人員要準時喚醒學生，并教學生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序安靜地離開休息室。學習區、生活區衛生管理制度安排值班人員負責每天的衛生工作，具體要求如下：每天到達后首先開窗通風，保持室內空氣的流通與清新。每天值日人員打掃地面和擦拭桌面。確保桌面無塵，地下無臟物

5、。學生每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，消毒_分鐘，時刻保持衛生干凈。感冒流行期間采用各種有效措施預防感冒。老師及工作人員要保證自身身體健康。如發生感冒等病癥要及時報告，休假回避，以防止傳染。安全管理制度每天值班人員要負責以下事項：確保每天檢查各項電源，天然氣是否關好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。確保每天離開時關好門窗。檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對兒童造成危險。室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，避免發生任何安全隱患。消防管理制度全體員工要確實把安全防火工作落到實處，應掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防

6、器材、會處理火災隱患。若發生火警，員工應第一時間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位的名稱、地址、什么東西著火、火勢大小、火的范圍，同時注意聽清對方的問題以便正確回答;并將自己的電話、姓名告訴對方，以便聯系。打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防人員的到來，以利于引導消防人員迅速趕到火災現場。在疏散學生時，要指揮學生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向尋找樓梯撤離，若濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應緊急呼救、求援。火災發生后，員工應看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準火源噴射，將

7、其撲滅。消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防安全標志應在位、完整。其他管理制度自學生進入中心后，工作人員須把好進出口，未經同意，任何學生不得擅自外出離開中心。學生在托管中心里，工作人員要時刻關注學生的活動，不得讓學生在會所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；禁止學生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動。學校后勤管理規章制度2022年模板（二）為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、

8、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨午檢制度。一、學生晨檢工作制度：1、每天早上及下午學生進校前，由校醫作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即登記并通知學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。2、對未到校的學生，班主任老師應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。3、班主任老師填寫好晨檢統記錄簽字后交校醫處檢查。每日于8：30及14：30做好晨午檢工作，要

9、做到認真、細致，無遺漏。4、班主任老師要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。二、教職工晨午檢工作制度：1、高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨午檢檢查和信息報表等有關工作。2、教師晨午檢工作應在每天早上及下午第一節課前完成。3、教師應積極主動配合協助部門檢查人的晨午檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，

10、應及時請假并盡快到醫院診斷治療。4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。_年_月學校后勤管理規章制度2022年模板（三）為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發生，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨檢制度。一、學生晨檢工作制度：1、每天早上學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢工作。晨檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發現學生身體不適，特別是出現發燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知學生家長，同時將學生送醫院進行檢查確診。

11、2、對未到校的學生，班主任應及時電話聯系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。3、班主任填寫好晨檢統記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于8：30做好晨檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫院診斷治療。5、病情痊愈，持二級以上醫院痊愈證明到學校衛生室開具返校通知單方可回校上課。二、教職工晨檢工作制度：1、高度重視教師晨檢工作，指定專

12、人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。2、教師晨檢工作應在每天早上第一節課前完成。3、教師應積極主動配合檢查人的晨檢工作。出現發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫院診斷治療。教師在校外出現病情癥狀時不能到校，應及時請假并盡快到醫院診斷治療。4、對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記到晨檢統計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。中牟縣紫薇路小學_年_月學校后勤管理規章制度2022年模板（四）一、嚴格遵守傳染病防治法及相關衛生法律法規，認真做好學生晨檢工作。二、晨檢工作應由班主任執行。堅持每日晨檢，防止患病學生或健康帶菌(毒)者進入學校，保證學生身體

13、健康。三、晨檢時間為早晨、中午學生入校時間，地點在教室進行。四、晨檢工作的基本內容包括：(一)看：觀察兒童精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等；(二)問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；(三)查。根據傳染病流行情況對易感學生進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。五、晨檢人員發現可疑者，應立即向安全員報告，經過學校復檢決定是否送醫。六、晨檢中發現傳染病患者或可疑者，應由家長或班主任帶到醫院去確診，或留隔離室觀察。對一般小傷病，可不予限制學生活動，對確診為傳染病患者的所在班級，應進行醫學性檢疫和消毒處理。七、晨檢后，班主任應將晨檢中發現的異常情況

14、進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知家長帶學生去醫院診治。八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周檢查一次，傳染病流行期間，每天檢查一次。通榆縣第八中學校學校后勤管理規章制度2022年模板（五）根據學校衛生工作條例、傳染病防治法的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨檢制度。一、晨檢人員班主任(任課老師)、值日校領導二、晨檢等級我校每日晨檢等級分橙色(常規)和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的升降和持續時間。1、橙色。常規每日

15、晨檢，實行有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告學校(未書面報告視報告正常狀態)。2、紅色。疫情流行期每日晨檢，實行零報告制度(無病例也要報告學校以利統計、上報)。三、晨檢報告、操作細則1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班主任每天早晨8；00檢查并統計好，(重大情況第一時間統計)并及時匯報校領導、并按照學校突發衛生事件防控應急預案應急處理、作統計直報。3、師生發現學生身體不適，有發熱癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方

16、可回班級上課。5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。6、晨檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色(紅潤，尚可，一般，差)、精神狀態(好，較好，一般，差)，發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知班主任老師采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞)，有疫情接觸學生(有醫療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，

17、班主任要打電話了解情況并登記。7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。9、教導處督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。10、要加強對飲用水衛生安全檢查。11、學生發展部做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。12、后勤嚴格按照學校消毒制度按時消毒。13、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。學校后勤管理規章制度2022年模板（六）為使學生做到健康上學，確保校園內師生健康與安全，必須嚴格執行晨檢午檢制度。一、師生每天進入校門前接受學校值班人員的晨檢午檢。二、早自習、中午上課前由班主任負責對每位學生詢問檢查。如發現學生身體狀況不良或有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)以及疑似傳染