1、湖南科技學院新聞傳播系廣播電視新聞學專業“專業能力過關制”實施方案按照新聞傳播系廣播電視新聞學專業培養目標的要求，為了達到培養應用型高級專門人才的目的，特制定新聞傳播系廣播電視新聞學“專業能力過關制”實施方案。一、專業能力過關制實施方案的依據廣播電視新聞學專業培養目標規定：本專業培養德智體全面發展的，具備系統的廣播電視新聞理論知識與現代傳播技能，堅實的人文社會科學的理論基礎和廣闊的知識視野，具備現代傳播媒介的全面知識；熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門和其他現代傳播媒介從事編輯、記者、節目主持、策劃與管理等工作的新聞與傳播學的應用型高級專門人才。按照本專業培養目標的要求，在本

2、科四年的學習當中，頭兩年“重基礎、寬口徑”，后兩年“重專業，強實踐”。根據專業特點，學生畢業后，要達到“上手快，后勁足”的要求。為此我們將本專業的素質與能力概括為“人文素養、寫作基礎、策劃創意、采編制作、社會適應、研究初步”等六個方面，每一方面規定了具體的能力要求，并設計為相應的等級，其中三級以上為高級，一級為初級，畢業至少要過初級關，達到中級以上視情況加1學分。二、專業能力過關制具體實施內容1、經典詩文背誦過關制。（1）目的：鍛煉和培養學生認真學習的習慣，打下堅實的人文基礎，養成良好的人文素養，陶冶情操，增強感受美的能力。（2）級別：要求學生背誦中外經典詩文，并按背誦的數量與質量分成等級，背

3、誦200篇為四級，150篇為三級，100篇為二級，60篇為一級。一級為合格，達到二級者計1個學分。（3）測評：由相關課程教師在課程中考核與系考核專家組統一集中時間考核相結合，進行考核。具體在每學期期中進行考核，方式或背誦或默寫。也可與各種競賽活動相結合進行。其中，古代文學課程至少完成30篇，現代文學至少完成10篇，當代文學至少完成10篇，外國文學至少完成10篇。每提升一級各課程按相應比例增加篇數。達到合格要求，各相關課程可在原平時成績20%基礎上在提高平時成績15%。2、寫作能力過關制（1）目的鍛煉和培養學生基礎寫作和專業寫作能力。（2）級別要求每個學生四年內寫作各類作品100篇，其中新聞類作

4、品不得少于五分之三，四年中在地市級（包括校報）級以上媒體發表各類作品不得少于50篇（條），或在各級各類（學校、地市以上）競賽中獲獎作品不得少于5篇（條）。四年中寫作300篇以上者為三級，200篇為二級，100篇為一級。一級為合格。達到二級以上者計1學分。（3）測評與各相應課程相結合，計算每人的撰寫篇數。其中基礎寫作課程至少完成10篇相關文章，新聞采訪與寫作至少完成40篇新聞作品，廣播電視新聞專題節目至少完成15篇，新聞評論學至少完成20篇，新聞編輯學至少完成10篇，電視紀錄片創作與編導至少完成5篇。統計和鑒定在各媒體發表的各類作品。在第二至第七學期考核。達到合格要求，各相關課程可在原平時成績2

5、0%基礎上再提高平時成績25%3、策劃創意能力過關制（1）目的：鍛煉和培養學生策劃與創意能力。（2）級別：四年中應寫出相關媒體或各類活動籌劃方案10個。寫出20個以上策劃方案并在實踐當中采用10個以上者為三級，15個并采用5個以上者為二級，10個并采用5個以上者為一級。一級為合格。達到三級以上者計1學分。（3）測評與相關課程和各項大賽活動相結合，統計鑒定策劃與創意方案采用篇數。其中，電視攝像至少完成2個，電視紀錄片創作與編導完成2個，新聞采訪與寫作完成2個。其他4個。在第二至第七學期考核。達到合格要求，各相關課程可在原平時成績20%基礎上再提高平時成績25%。與其它過關類別重合的課程，可再提高

6、5%10%。4、采編制作能力過關制（1）目的培養學生采編及制作能力。（2）級別通過相關課程、與媒體合作或實習的方式，要求學生過采編制作關，以獲獎或各媒體播出節目來體現，采編制作的節目不得少于5個（條）。各大媒體采用20條以上所制作作品者為三級，15條為二級，10條為一級。一級為合格。（3）測評統計鑒定學生在相關課程、各大媒體采編制作各類作品條數。其中，廣播電視編輯與節目制作至少完成2條，非線編輯至少完成3條。其他5條。在第二至第七學期考核。達到合格要求，各相關課程可在原平時成績20%基礎上再提高平時成績25%。5、演講與社會交流能力過關制（1）目的培養學生演講與社會交流能力。（2）級別以演講競

7、賽、參加各類社會活動和在活動中拉贊助成功等等來體現。各類演講與口才競賽在省級以上獲獎一次以上者，或活動拉贊助一萬五千元以上者，為三級；市級或校級1次獲獎或拉贊助一萬元以上者為二級；系級1次或各團體競賽活動1次獲獎，或拉贊助五千元以上者為一級。一級為合格。（3）測評統計鑒定學生獲獎及拉贊助情況。在第二至第七學期考核。6、經典著作精讀過關制（1）目的培養學生刻苦鉆研能力及初步研究能力。（2）級別要求四年反復精讀一本經典著作，并寫出心得筆記與論文。其中，論文在省級以上刊物發表為三級，在市級或學校團訊或校報發表為二級，在系級刊物發表為一級。在省級以上刊物發表計1學分。一級為合格。（3）測評統計鑒定發表

8、論文級別，檢查心得筆記。在第二至第七學期考核。三、專業能力過關制考核辦法成立專業能力過關制考核領導小組，專門負責各項能力過關的考核工作，歸口分管教學工作的系領導主管。為了使考核工作做到公開、公正、公平，每項過關考核內容都要有具體的方案和實施細則（由考核領導小組具體制定），并做到規范化、科學化。把專業能力過關制與考核工作制度化相聯系，量化考核指標。每學期集中兩次進行量化考核。經典詩文背誦過級制由考核領導小組規定具體詩文參考篇目，（學生也可自選篇目）。從第一學期開始進行考核記錄，其他項目從第二學期開始考核記錄。對于考核領導小組成員、考核專家組成員實行課時制，根據具體的考核時間，相應地增加考核領導小組成員與專家組成員課時量。同時，根據具體的考核內容，可以結合各種活