1、學習好資料 歡迎下載東北特鋼集團培訓教案教案題目： _企業培訓師備課技巧 _ 姓名：馮媛媛所在單位：職業技術學校學習好資料 歡迎下載企業內訓師技能培訓教案（范本）課題 名稱企業培訓師備課技巧講師馮媛媛培訓2022/7/27 培訓培訓教室日期地點培訓企業內部培訓師培訓9：0010 ：30 教具多媒體對象時間90 分鐘培訓 目的提升培訓師備課技能培訓方法培訓1. 能夠運用相關工具 ,精確分析培訓需求 ,合理設定培訓目標目標2. 能夠針對課程內容和學員特點,敏捷選用教學方法；培訓進程及設計及活動提示I導入：（ 10）（1）自我介紹（2）提出問題：培訓中你遇到過下面的問題嗎？承擔一次培訓,總是不知從哪

2、些方面做預備！問題互動有了教學思路,但教案編寫總是無章可循！原來設計的很好,但培訓現場成效卻不佳？（3）明確課程目標和課程內容（4）嬉戲互動：每個學員預備名字卡片II 培訓主體進程（ 75）培訓師講清卡片要 求引言：林肯曾說：“ 我信任,我如是無話可說時,就是體會再-專題導入多、年齡再老,也不能免于難為情的；”培訓師引入第一課題預備比資格更重要；一、備學員（20學習好資料歡迎下載） 問題互動 你在承擔某一課題培訓任務時,第一預備什么？1、培訓需求分析的三個方面培訓師講明要求：先介紹培訓經受,再回答疑題（1）任務分析（2）學員分析（3）環境分析案例法：數控加工人員出件率缺口分析；2缺口分析確定課

3、程目標（1）目標表述：講授、案例法 10課程目標應是在培訓終止后,可以“ 觀看” 和“ 衡量”到的 學員的行為和表現：包括三部分信息：條件：行為表現所處的環境、材料、工具和設備等；表現內容（業績）：學員必需表現出的可觀看衡量的行為；標準：衡量目標行為的質和量詳細尺度；學員操練：講授、操練法 101、練習分析條件、業績和標準；2、依據自身培訓課題,表述課程目標；（2）三種課程目標等級學問類、技能類、觀念態度類二、備資源（ 20）1教材資源（1）挑選移植法 演示法 6（2）才能中心法（3）任務分析法學員操練：共享（二位學員）操練 8依據培訓目標,利用任務分析法,組織培訓內容；培訓課題：班組長才能培

4、訓；學習好資料歡迎下載講授 62素材資源：素材收集技巧各種素材來源 3教具資源（1）教學幫助用具的作用（2）教具資源綜合運用三、備教法（ 35）內容切入引言：南宋時期的理學大師朱熹說過： “ 事必有法,然后可成；師舍是就無以教,弟子舍是就無以學； ”（1）講授法（2）演示法 實物演示法圖表演示法 演示法缺點講授、演示法 25（3）案例教學法 案例內容鮮活性 案例主題多解性 教學目標關聯性 鼓勵引導準時性 總結升華指導性（4）嬉戲法（體驗教學法）（5）操練法 操練法 要求：以“ 培訓師如何運用教學方法提高培訓成效” 為題,運用講授法、演示法完成一分鐘出現；規章： 1、時間每人一分鐘操練法 102、50 秒提示,超時鼓掌歡送 3、時間不足,鞠躬至時間到學習好資料 歡迎下載III 結語 1、自檢： 總結本課題要點 職業培訓師需要把握的最核心的方法是哪一種？依據不同的教學目的,我們可以將教學方法歸類為那四種方法？52、總結：印度哲學家奧修說： “ 只有鞋子合腳時才不會感覺鞋 子的存在,才會輕快地輕松上路”3、