1、第 PAGE22 頁 共 NUMPAGES22 頁2022年公司員工獎金方案5篇老年人活動籌劃方案學(xué)生團建活動方案美食節(jié)活動籌劃方案知識競賽活動方案幼兒園課題方案公司員工獎金方案1一、目的為了進步員工工作用心性，表揚先進，鼓勵后進，特制定此方案。二、獎勵涉及對象公司所有員工。三、獎勵方式物質(zhì)獎勵、精神獎勵。四、獎勵事項分類1、一般性獎勵：員工涉及到如下事項，可享受50元200元的經(jīng)濟獎勵、50元200元加薪、員工大會通報表揚(獎勵金額視詳細(xì)狀況由公司指導(dǎo)和人事部門作出)。(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者(頒發(fā)榮譽證書)。(2)指導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者。(3)參與

2、、協(xié)助事故、事件救援工作者。(4)遵規(guī)守紀(jì)，服從指導(dǎo)，敬業(yè)楷模者。(5)主動用心為公司工作，提出合理化推薦，減少本錢開支，節(jié)約資能的員工。(6)拾金(物)不昧者。2、重量級獎勵員工涉及到如下事項，可享受100元500元的經(jīng)濟獎勵、100元300加薪、員工大會通報表揚。(獎勵金額視詳細(xì)狀況由公司指導(dǎo)和人事部門作出)(1)在完成公司工作、任務(wù)方面獲得顯著成績和經(jīng)濟效益的。(2)保護公司財物，使公司利益免受重大損失的。(3)對公司提出合理化推薦用心、有實效的。(4)在公司、社會見義勇為，與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績(頒發(fā)榮譽證書)。(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者。(6)一貫忠于職守、認(rèn)真

3、負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的。(7)全年出滿勤的。(8)為公司帶來良好社會聲譽的。(9)其他應(yīng)給予獎勵事項的。公司員工獎金方案2步驟一：確定企業(yè)獎金包。根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟效益確定可以發(fā)放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。第一種方式是采取企業(yè)的利潤為基數(shù)，在組織和員工之間分享總利潤的一定比例。舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎金發(fā)放。第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規(guī)定假設(shè)干個利潤段，在不同的利潤段采用不同的分享比例，利潤越高提取比例也越高。舉例：某公司規(guī)定利潤額的達(dá)標(biāo)值為300萬，300萬利潤以內(nèi)分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享

4、比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%.第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的一種方法，即規(guī)定假設(shè)干利潤率段，利潤率越高說明公司盈利的才能強，利潤率分段越高那么提取的凈利潤比例也越高。舉例：某公司利潤率在2.5%以內(nèi)的，那么不發(fā)放獎金; 2.5%5.0%之間時，那么提取凈利潤的8%來發(fā)放獎金;當(dāng)公司的利潤率處于5.0%7.5%之間時，那么提取凈利潤的10%來發(fā)放獎金;以此類推。步驟二：確定企業(yè)各部門戰(zhàn)略奉獻系數(shù)和部門績效系數(shù)。部門戰(zhàn)略奉獻系數(shù)是說明企業(yè)各部門對企業(yè)的戰(zhàn)略奉獻的差異，需要企業(yè)對各部門的戰(zhàn)略奉獻才能進展評價。考慮到部門之間的協(xié)作與

5、團結(jié)，盡量不要將各部門戰(zhàn)略奉獻系數(shù)差異太大。比方：通過對各部門的戰(zhàn)略奉獻才能進展評價，可以將組織內(nèi)的各部門戰(zhàn)略奉獻系數(shù)界定在1.20.8之間，戰(zhàn)略奉獻系數(shù)變動單位為0.1.通常各部門的戰(zhàn)略奉獻系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營重點、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營銷形式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。舉例：某企業(yè)各部門戰(zhàn)略奉獻系數(shù)。步驟三：確定部門獎金包。舉例：假設(shè)某部門A對公司戰(zhàn)略奉獻系數(shù)為1.2，部門績效系數(shù)為1.1，計算得出部門A的獎金系數(shù)。步驟四：確定員工崗位績效系數(shù)。1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo)，得出員工個人績效考核結(jié)果;2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來界定員工績

6、效等級比例;3、管理層根據(jù)實際情況設(shè)計個人績效考核結(jié)果與個人績效系數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系，比方，超出期望的員工，崗位績效系數(shù)為1.3/1.4.步驟五：將部門獎金包分配到崗位。將員工崗位績效系數(shù)乘以員工月根本工資(也可以根據(jù)職位價值評價點數(shù)來計算)，匯總。公司員工獎金方案3為加強我校內(nèi)部管理,進步工作效率，充分表達(dá)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，調(diào)動老師工作積極性，強化老師崗位意識、團隊意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，構(gòu)建合理、公平、公正、具有鼓勵機制的學(xué)校內(nèi)局部配制度，根據(jù)江寧區(qū)教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校較職工績效考核工作的指導(dǎo)意見(試行)結(jié)合我校實際制定本方案。一、指導(dǎo)機構(gòu)學(xué)校成立績效工資分配工作指導(dǎo)小組(附

7、后)，負(fù)責(zé)對崗位津貼、老師師德、工作量、工作業(yè)績等進展考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。二、考核對象和時間學(xué)校在編在崗的全體老師，時間為20_年度。三、分配原那么1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重學(xué)校社區(qū)教育工作規(guī)律，尊重老師的主體地位，充分表達(dá)老師在社區(qū)教育中的主動性、創(chuàng)新性、理論性和靈敏性的特點。2.師德為先，注重實績。把師德放在首位，注重老師履行職責(zé)和實際工作表現(xiàn)和奉獻。3.鼓勵先進、促進開展。鼓勵老師全身心投入到社區(qū)教育工作中去，不斷進步自身素質(zhì)和從事社區(qū)教育的工作才能。4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開、科學(xué)合理、程序標(biāo)準(zhǔn)、講究實效。四、

8、獎勵性績效工資發(fā)放形式老師獎勵性績效工資分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核，一次造冊，報教育局審核，通過個人帳戶直接劃撥到老師個人工資卡上。五、考核工程1. 根底性績效考核(1) 對遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，履行崗位職責(zé)，服從工作安排，滿工作量，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的老師，全額發(fā)放根底性績效工資，(2)對沒有履行崗位職責(zé)，沒有完成規(guī)定任務(wù)的老師，根底性績效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。(3)師德方面存在嚴(yán)重問題或因工作失誤造成嚴(yán)重不良后果者，視詳細(xì)情況減發(fā)根底性績效工資。(4)長期病假(2個月以上)，根底性績效工資中的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數(shù)。(5)凡年度考核根本合格、不合格的人員，于考核結(jié)果審核備案后的

9、次月起分別停發(fā)其根底性績效工資中的1個月、2個月的崗位津貼，生活補貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。2. 獎勵性績效考核分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核。老師的獎勵性績效考核工資按年度發(fā)放。計算公式為：(1)學(xué)期考核實際得分=職業(yè)道德分+考勤分+完成工作分+服從分工分+團結(jié)協(xié)作分+平安工作分。(詳細(xì)計分方法附分)(2)老師年度考核得分=上學(xué)期學(xué)期考核實際得分+下學(xué)期學(xué)期考核實際得分(3)老師常規(guī)考核津貼=老師年度考核得分分植系數(shù)注：分值系數(shù)=全校參與考核老師的常規(guī)考核津貼總量全校老師常規(guī)工作績效考核得分總和。(注：全校參與考核老師的常規(guī)考核津貼總量是指扣除各種津貼和各種獎項后的津貼總量)六、獎勵性績效考核內(nèi)容及計分標(biāo)準(zhǔn)1

10、. 業(yè)余班班主任津貼(考核小組考核)按每月100元進展月考核，每年按實際工作月數(shù)計發(fā)。2、管理干部津貼(考核小組考核)按實際工作月數(shù)計發(fā)副校長津貼：每個月400元中層正職津貼：每月200元中層副職津貼：每月100元3、節(jié)假日加班或晚班上課津貼學(xué)校統(tǒng)一安排加班或上課，每加班一天按80元計發(fā)，晚上上課按每小時40元計發(fā)。4、創(chuàng)立工程獎學(xué)校創(chuàng)立通過驗收，按省級、市級、區(qū)級分別獎勵每人1000元、800元、600元。5、先進學(xué)校獎學(xué)校獲市級、區(qū)級先進集體分別獎勵每人1000元、600元。6、教育成果獎(1)老師積極撰寫社區(qū)教育論文，獲得市級一等獎、二等獎、三等獎和區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎分別獎勵40

11、0元、300元、200元和300元、200元、100元。(2)參與有關(guān)課題研究并通過結(jié)題，市級課題800，區(qū)級課題600。(3)主動撰寫通訊報導(dǎo)，在社區(qū)教育報頭版3分、二版2分、三版1分。(4)參與網(wǎng)站建立和管理，并到達(dá)每周更新所負(fù)責(zé)工程最少一次的目的，加10分，達(dá)不到無分。七、常規(guī)考核津貼根據(jù)社區(qū)教育多任務(wù)、多頭緒、突擊性的特點，每個老師不可能固定某項詳細(xì)工作，隨時調(diào)整或分配某項工作，所以常規(guī)考核獎每學(xué)期設(shè)立100分，其中職業(yè)道德20分、考勤10分、完成工作任務(wù)40分、服從分工10分、團結(jié)協(xié)作10、平安工作10分。按學(xué)期考核。1、職業(yè)道德(20分)(1) 愛崗敬業(yè),為人師表。隨意脫離崗位達(dá)1

12、0次，扣5分(2) 遵章守紀(jì)，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。違章一次扣0.5分(3) 抵抗有償家教。發(fā)現(xiàn)一次扣一分，直至扣完職業(yè)道德分。2、考勤(10分)(事假必須請假，病假應(yīng)有病假單和發(fā)票)(1) 學(xué)期事假4天，病假7天不扣分;(2)學(xué)期事假3天以上，每超一天扣1分，直至扣完該項全局部值，并且，可出現(xiàn)負(fù)分;(3)學(xué)期病假5天以上，每超1天扣0.5分，直至扣完該項全局部值，患重大疾病酌情扣分;(4)遲到、早退1小時以內(nèi)一次扣0.1分，遲到、早退超1.5小時扣0.5分，直至扣完該項全局部值，并且，可出現(xiàn)負(fù)分;(5)無正當(dāng)理由超假，按曠職處理，曠職半天扣0.5分，曠職1天扣1分，直至扣完該項全局部值，并且，可

13、出現(xiàn)負(fù)分;(6)學(xué)期出滿勤者，另加1分。3、完成工作任務(wù)(40分)社區(qū)教育內(nèi)容豐富、頭緒繁雜,因工作需要，每個老師工作任務(wù)可能需要不斷調(diào)整。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)本校開展需要和目的任務(wù)要求分配到每個老師的詳細(xì)工作和因工作需要而另外安排的工作為工作任務(wù)，另外安排的工作不屬于超工作量。(1)具備一定的工作量并且工作任務(wù)清楚，目的明確，履行工作職責(zé)。工作不負(fù)責(zé)任扣2分(2)施行過程自主、獨立、創(chuàng)新。工作過程因自己不去努力、不動腦筋而耽誤工作扣2分。(3)完成工作，過程明晰，資料齊全。工作不能完成，沒留下齊全的資料扣2分。(4)完成工作體會深入，寫出總結(jié)。沒寫總結(jié)或總結(jié)性論文扣2分。4、服從分工(10分)因社

14、區(qū)教育的特殊性，每個人的分工是靈敏多變的，突擊任務(wù)也很多，需要老師的大局意識和整體意識，所以，需要設(shè)立服從分工工程分。(1)顧全大局，服從工作需要。回絕分工，造成不良影響一次扣1分。(2)積極工作，完成工作任務(wù)。消極怠工， 影響整體工作一次扣1分5、團結(jié)協(xié)作10分社區(qū)教育內(nèi)容多，每個老師工作內(nèi)容互相影響，互相聯(lián)絡(luò)，需要每位老師互相理解、互相配合、互相支持。(1)互相抵觸，互不配合，嚴(yán)重影響整體工作，一次扣1分。(2)互相挑撥，制造矛盾，嚴(yán)重影響團結(jié)，一次扣1分6、平安工作(10分)(1)尊重學(xué)員，不要挖苦、挖苦學(xué)員。假設(shè)因自己工作態(tài)度和方法不當(dāng)造成對學(xué)員傷害1次扣1分。(2)注意水電平安，假設(shè)

15、因自己過失造成學(xué)校財產(chǎn)損失一次扣1分。(3)工作中注意維持教學(xué)秩序，假設(shè)因自己管理過失或處理不當(dāng)，造成學(xué)員受傷，1次扣1分。八、獎勵性績效工資分配指導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：九、考核監(jiān)視施行考核全過程力求做到公開透明，堅持公平公正，充分發(fā)揚民主，隨時承受老師的監(jiān)視和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進展公示，公式期限不少于3個工作日。有意見的要及時核實，考核分值有誤的，必須重新確定。十、本方案上報區(qū)教育局審批，經(jīng)全體老師通過后開場執(zhí)行。十一、本方案由學(xué)校獎勵性績效工資分配指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。公司員工獎金方案4為落實好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績效工資分配政策，進一步標(biāo)準(zhǔn)我校(含幼兒園)教職

16、工收入分配秩序，維護 教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正，有鼓勵機制的內(nèi)部制度，調(diào)動廣闊教職工的工作積極性。現(xiàn)根據(jù)仙教【20_】1號關(guān)于中小學(xué)獎勵性績效工資考核 分配指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合我學(xué)實際情況，提出以下獎勵性績效工資考核分配方案。一、指導(dǎo)思想引入機制，建立科學(xué)合理、公平、公正的分配方案，以調(diào)動廣闊教職工教書育人的積極性，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)安康快速開展。二、考核分配原那么貫徹按勞分配的原那么。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)楦鶕?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點向一線老師，骨干老師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。堅持“公開、公平、

17、公正”原那么。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實行公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)視權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。三、獎勵性績效工資分配方法學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三局部構(gòu)成的考核分配方案。績效工資總額中班主任津貼每班100元/月，其余局部的構(gòu)成為：工作量津貼占50%，工作業(yè)績津貼占50%。A1、班主任津貼：班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校要根據(jù)班主任工作職責(zé)進展績效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個等級。考核合格的每月按標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。A2工作量(按以下四個工程的詳細(xì)課時計算)1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長(年段3班及以上的)、教研組長(語文

18、科、數(shù)學(xué)科、綜合科三人)、小學(xué)校長(副校長、教誨主任)、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員等。學(xué)校根據(jù)崗位職責(zé)考核量化，在考核合格的根底上，按以下方法折算課時數(shù)。(1)班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校老師周工作量的五份之一;小學(xué)班主任工作量是本校老師工作量周的六份之一。(2)教研組長職責(zé)工作量：組織一次教研活動折算為周工作量的七份之一。(3)行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位老師平均工作量的一半折算;副職按不高于本單位老師平均工作量五份之二折算;校級副職其崗位職責(zé)按本單位老師平均工作量一半折算;教研員工作量按本單位老師平均工作量一半折算。2、教學(xué)工作量(1)老師周教學(xué)課時數(shù)：計 算公

19、式：周實際教學(xué)課時數(shù)已聘專業(yè)技術(shù)等級系數(shù)(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實際周教學(xué)課時數(shù)學(xué)科系數(shù)(中學(xué)語、數(shù)、英小學(xué) 語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2;合格類為0.15;不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0.15。其中優(yōu)秀類為0.15;合格類為0.1;不合格為 0)=老師周工作量(課時)。其中周實際教學(xué)課時數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實際教學(xué)課時數(shù)=周課時數(shù)(語數(shù)包班、跨班、跨年段的增加1 節(jié))/15+班級學(xué)生數(shù)/40215(節(jié))。(上、下學(xué)期周課時數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的，分別計算后求平均值)(2)由學(xué)校教誨處統(tǒng)一 安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚自修折算為0.

20、5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護一天折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤一天折算為三節(jié)。圖書 管理員按老師平均工作量的十份之一;保管人員按老師平均工作量的十份之一;后勤(網(wǎng)管)按老師平均工作量的七份之一;生管按老師平均工作量的四份之一。(3)學(xué)校管理崗位(含其他管理崗位)職責(zé)工作量：其他管理崗位指教輔人員及后勤管理人員等。管理崗位人員(含其他管理人員)工作量按學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技術(shù)等級(已聘)老師課時數(shù)酌情計算。3、出勤情況(含會議和學(xué)校規(guī)定的集體活動)：病假1節(jié)扣0.5節(jié)，事假1節(jié)扣1節(jié)，曠課1節(jié)扣5節(jié)，遲到或早退1次扣0.5節(jié)。非教學(xué)人員按工作日(6節(jié)/日)折合課時數(shù)扣。計算公式：個人獎勵性績效工資(工

21、作量局部)=學(xué)校獎勵性績效工資總額(減去班主任津貼，下同)50%學(xué)校總工作量(總節(jié)數(shù))個人工作量(總節(jié)數(shù))A3工作業(yè)績(含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)才能、專業(yè)開展、工作成效)。1、職業(yè)道德10%： 愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé);愛崗敬業(yè)，教書育人，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù);關(guān)愛學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變 相體罰學(xué)生;為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。以下情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違背福建省中小學(xué)老師職業(yè)道德考 核方法規(guī)定20條之一的;B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。該項按各校老師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8

22、分、差6分 計)。計算公式：個人獎勵性績效工資(職業(yè)道德局部)=學(xué)校獎勵性績效工資總額10%學(xué)校職業(yè)道德總得分個人職業(yè)道德得分2、業(yè)務(wù)才能20%：(1) 德育工作10%：堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中;注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;注重學(xué)生心理安康教育;組織內(nèi)容安康的各類活 動，陶冶學(xué)生情操;幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實。該項得分按各校老師民主測評與考核組測評的平均值計分(分優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分計)。(2) 教學(xué)常規(guī)10%：認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全、標(biāo)準(zhǔn)1.5分;從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改良教學(xué)方式1.5分;運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動1分; 教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出

23、現(xiàn)知識性錯誤1.5分;及時進展教學(xué)輔導(dǎo)，認(rèn)真修改作業(yè)2分;運用多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果1.5分;堅持課后反思，認(rèn) 真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷1分。非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作量完成情況及效果進展量化評分(優(yōu)10分、良9分、中8分、差6分)。計算公式：個人獎勵性績效工資(業(yè)務(wù)才能局部)=學(xué)校獎勵性績效工資總額20%學(xué)校業(yè)務(wù)才能總得分個人業(yè)務(wù)才能得分3、專業(yè)開展10%：(1)繼續(xù)教育5%：有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)(2分按規(guī)定參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格(1分積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)(2分)。(2) 教學(xué)研究5%：承當(dāng)各級各類公開課、研究課和示范課教學(xué)(含課堂教學(xué)競

24、賽、教學(xué)技能競賽獲獎的)，縣級及以上的得2分、中心小學(xué)的1.5分、本校得1 分;(同一類活動取最高項)參加教研活動的情況，優(yōu)得1分、良得0.8分、中得0.5分;參加課題研究(以結(jié)題為準(zhǔn))、撰寫教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)或論文情況 (不含職評規(guī)定的論文),縣級得1分、校級0.5分;以老帶新，發(fā)揮骨干老師作用情況，得1分。該項由片區(qū)以上證書材料評定。計算公式：個人獎勵性績效工資(專業(yè)開展局部)=學(xué)校獎勵性績效工資總額8%學(xué)校專業(yè)開展總得分個人專業(yè)開展得分4、工作成效10%(1)教學(xué)效果5%：合格率2分、穩(wěn)固率1分、進步率情況1分;學(xué)生和家長的反映情況1分。(2)育人效果5%：學(xué)生獲獎情況，縣級及以上的2分、學(xué)校

25、得1.5分;學(xué)習(xí)困難學(xué)生進步的情況，優(yōu)得1分、良得0.5分;無平安責(zé)任事故發(fā)生得2分，否那么不得分。非教學(xué)人員由測評小組根據(jù)職責(zé)完成情況評定，優(yōu)得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)工作，受縣局通報批評一次降一個等級。計算公式：個人獎勵性績效工資(工作成效局部)=學(xué)校獎勵性績效工資總額10%學(xué)校工作成效總得分個人工作成效得分(3)綜合評價獎勵2%：該項由各校根據(jù)實際情況評定，可對規(guī)定外的兼任科股人員，節(jié)假日誤工及對學(xué)校教育事業(yè)開展有突出奉獻的教職工進展適當(dāng)?shù)莫剟睢９ぷ鳂I(yè)績項：中心小學(xué)管理人員按相應(yīng)技術(shù)等級的平均值計分，教輔、后勤人員按老師民主測評和考核組測評的平均值計分。四、其他事項1、各校要成立以校長為組長，教誨主任、班主任、老師代表為成員(5-7人)的獎勵性績效工資分配工作考核小組，負(fù)責(zé)獎勵性績效工資考核量化等工作。2、借用外單位的教職工，其獎勵性績效工資按學(xué)校相應(yīng)已聘的專業(yè)技術(shù)等級平均值(班主任津貼局部除外)領(lǐng)取。本分配方案自教代會通過后生效，適用于20_年度獎勵性績效工資分配。公司員工獎金方案5為激發(fā)員工工作積極性，進步工作效率，表達(dá)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原那么，根據(jù)公司目的責(zé)任考核方法，特制定本方案。一、