1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年小學學籍管理制度范文一、管理權限與職責學校要有專人負責學籍管理與控輟工作，建立學籍的學期會審制度，及時糾正或解決學籍管理中出現的新問題，及時了解學籍的變化情況和控輟工作成效，每年_月上旬向市教育局基教處報送會審結果和學生電子學籍檔案。新生入學后，學校應按本規定辦理入籍手續。小學學籍管理制度。學生或監護人不按本規定辦理的有關手續，由學校和教育行政部門負責糾正，引起的后果由學生或監護人負責。二、新生入學小學新生入學年齡為年滿_周歲(當年_月_日前出生)。義務教育階段新生報到入學后必須及時辦理入籍手續。無故不按時報到的，學校和當地鄉鎮、村要跟蹤調查，依法

2、確保適齡兒童少年到學校就讀為止。1、農村公辦小學新生入學。根據當地適齡兒童_，在_月底前，向適齡兒童父母或其他監護人，監護人持入學通知書按通知時間帶適齡子女到指定學校報到。2、殘疾兒童入學年齡可以適當放寬。可以到普通學校隨班就讀，也可以到特殊教育學校就讀。3、學校招收的小學一年級學生必須入籍，不能作為借讀生處理。三、轉學轉學過程不得變更就讀年級。休學期間轉學的學生待休學期滿后，轉入學校方可準予復學。流程一。學生或監護人向轉入地學校提出轉學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。四、休學和復學學生因傷病或不可抗拒原因連續缺課累計超過_個學時仍不能上學的，可以辦理休學手續。畢業學年原則上不辦理

3、休學手續。休學期限為一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續休學須經教育行政部門批準。休學期滿，經批準復學后，應回原級就讀。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。休學和復學操作流程學生因傷病原因連續缺課累計超過_個學時仍不能上學的可提出休學申請。流程一：本人或監護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料：1、市(區)級以上醫院診斷證明2、住院病歷(原件)3、藥費收據等相關材料(原件)有違法和輕微犯罪行為的學生，可按規定送工讀學校。到工讀學校就讀的學生，學籍留在原校，參照借讀辦理有關手續。5、累計已經學滿九年義務教育年限并年滿十六周歲的，其

4、本人及監護人提出書面申請不再繼續上學的，學校審核，經教育行政部門批準可以取消學籍。6、學生受行政拘留、勞動教養處理期滿，年齡在十六周歲以下者，可持批準處理單位有關證明，向原校提出書面申請回原級就讀，原校應予接收。五、其他學生死亡、因故喪失學習能力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關證明材料)，經批準后注銷其學籍。2022年小學學籍管理制度范文（二）根據_教育法、_義務教育法、_未成年人保_的有關規定，結合我校的實際，特制定下列學籍管理辦法。一、入學1、新生入學，采取公布招生事宜，符合條件的學生由家長或監護人陪同，憑幼兒園結業證書，疫苗接種證到班主任處報名。2、新生入學后，學校教導處應立刻

5、批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報鎮中心學校審理。二、轉學與借讀1、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長(監護人)申請，學校_后，按規定辦理有關轉學手續。2、個別學生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監護人向借讀學校申請，取得同意后，經鎮中心學校審核，并辦理有關手續，方準予借讀。3、借讀生中途借讀的，借讀生的學籍由原校保留，學習成績由借讀學校按照有關管理規定考核評定；借讀生離校時，借讀學校須出具借讀證明將學習成績、在校表現、借度年限等情況轉給原學校登記入冊；畢業時由原

6、學校發給義務教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學籍和學習成績由借讀學校管理與考核，畢業時由借讀學校發給義務教育證書。4、畢業年級原則上不辦理轉學、借讀手續；小學借讀生畢業后，須回戶口所在地升入初中。三、休學、復學1、有下列情況之一者，準予休學；(1)因傷病需長期治療，不能堅持學習者；(2)患病染性疾病未愈，不適宜_生活者；(3)學期內，請病、事假累計超過六周，跟班學習有困難者。2、符合休學條件的學生(病休學生須持縣或縣以上醫療單位證明)，由學生家長提出申請，經學校_屬實后，報鎮中心校批準，準其休學，由學校發給休學證明書。3、學生休學以一年為限，期滿不能復學的，可申請延長。學生休學期間，學籍仍然

7、保留。學生休學期滿，應按時復學。復學時，應憑休學證明書和有關材料提出申請，經學校審核批準后，即可到校復學，學校原則上安排到原年級的下一年級學習。4、學生休學期未滿，休學原因消失并具有相關證明的，可向學校提出申請提前復學。經學校審核同意后，可提前復學。復學時，學校可視其學力程度和個人志愿安排到合適的年級學習。四、流失凡未經批準中途無故不到校達_天以上或休學期已滿又不具備繼續休學理由且未到學校復學達_天者，視為流失，建立健全防輟控流機制，和控流制度堅持月報制度，設立學籍跟蹤調查表，準確記錄每個學生的學籍變動情況，杜絕中間環節學生流失。如有學生流失，班主任應及時向校長報告，并進行家訪，查明原因，敦促

8、其到校，并應立即向上級教育部門報告。針對學生輟學的原因，學校聯合_依法負責對其父母或監護人采取教育的或行政的措施，強制其送子女或其被監護人復學。五、畢業對受完國家規定年限的義務教育的兒童、少年，經考察達到小學畢業程度的，由學校發給經縣教育局統一印制的義務教育證書，并由學校加蓋“畢業”字樣章。1、在校生，由學校領導、科任教師、班主任根據教育主管部門頒的課程標準、教學內容對學生進行德、智、體等方面進行全面考核。文化課考試在期中、期末進行。2、學生對學校、社會、國家做出突出的貢獻，或在某一方面取得了優異成績，學校可按不同情況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。3、對學生的獎勵，由班主任或者有關教師提出，屬于發給獎狀的由教導主任審核、批準；屬于“三好學生”、“優秀學生”稱號