1、PAGE PAGE 77高考物理復習資料匯編資料目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc254204572 高考物理知識及解題模型概要 PAGEREF _Toc254204572 h 1 HYPERLINK l _Toc254204573 高考要求的學生實驗（19個） PAGEREF _Toc254204573 h 20 HYPERLINK l _Toc254204574 物理高考考綱（廣東卷） PAGEREF _Toc254204574 h 28 HYPERLINK l _Toc254204575 高考物理解答題規范化要求 PAGEREF _Toc2542045

2、75 h 33 HYPERLINK l _Toc254204576 突破物理計算題的策略 PAGEREF _Toc254204576 h 34 HYPERLINK l _Toc254204577 高考物理定理、定律、公式表 PAGEREF _Toc254204577 h 35高考物理知識及解題模型概要 警記：固步自封是進步的最大障礙，歡迎同行交流教學學好物理要記住：最基本的知識、方法才是最重要的。學好物理重在理解（概念、規律的確切含義，能用不同的形式進行表達，理解其適用條件）(最基礎的概念、公式、定理、定律 最重要)每一題弄清楚(對象、條件、狀態、過程)是解題關健力的種類:（13個性質力） 說

3、明：凡矢量式中用“+”號都為合成符號 “受力分析的基礎”重力： G = mg 彈力：F= Kx 滑動摩擦力：F滑= N 靜摩擦力： O f靜 fm 浮力： F浮= gV排 壓力: F= PS = ghs 萬有引力： F引=G 電場力： F電=q E =q 庫侖力： F=K(真空中、點電荷)磁場力：(1)、安培力：磁場對電流的作用力。 公式： F= BIL （BI） 方向:左手定則(2)、洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。公式： f=BqV (BV) 方向:左手定則 分子力：分子間的引力和斥力同時存在,都隨距離的增大而減小,隨距離的減小而增大,但斥力變化得快。核力：只有相鄰的核子之間才有核力，是

4、一種短程強力。運動分類：（各種運動產生的力學和運動學條件、及運動規律）重點難點高考中常出現多種運動形式的組合 勻速直線運動 F合=0 V00 靜止勻變速直線運動：初速為零，初速不為零，勻變速直曲線運動(決于F合與V0的方向關系) 但 F合= 恒力 只受重力作用下的幾種運動：自由落體，豎直下拋，豎直上拋，平拋，斜拋等圓周運動：豎直平面內的圓周運動(最低點和最高點)；勻速圓周運動(是什么力提供作向心力)簡諧運動；單擺運動； 波動及共振；分子熱運動；類平拋運動；帶電粒子在f洛作用下的勻速圓周運動物理解題的依據：力的公式 各物理量的定義 各種運動規律的公式 物理中的定理定律及數學幾何關系 F1F2 F

5、 F1 +F2、三力平衡：F3=F1 +F2非平行的三個力作用于物體而平衡，則這三個力一定共點，按比例可平移為一個封閉的矢量三角形多個共點力作用于物體而平衡，其中任意幾個力的合力與剩余幾個力的合力一定等值反向勻變速直線運動：基本規律： Vt = V0 + a t S = vo t +a t2幾個重要推論： (1) 推論：Vt2 V02 = 2as （勻加速直線運動：a為正值 勻減速直線運動：a為正值）(2) A B段中間時刻的即時速度: (3) AB段位移中點的即時速度: Vt/ 2 = VN Vs/2 = (4) S第t秒 = St-S t-1= (vo t +a t2) vo( t1) +

6、a (t1)2= V0 + a (t)(5) 初速為零的勻加速直線運動規律 = 1 * GB3 在1s末 、2s末、3s末ns末的速度比為1：2：3n； = 2 * GB3 在1s 、2s、3sns內的位移之比為12：22：32n2； = 3 * GB3 在第1s 內、第 2s內、第3s內第ns內的位移之比為1：3：5(2n-1); = 4 * GB3 從靜止開始通過連續相等位移所用時間之比為1：( = 5 * GB3 通過連續相等位移末速度比為1：(6) 勻減速直線運動至停可等效認為反方向初速為零的勻加速直線運動.(7) 通過打點計時器在紙帶上打點（或照像法記錄在底片上）來研究物體的運動規律

7、初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數；勻變速直線運動的物體 中時刻的即時速度等于這段的平均速度 = 1 * GB2 是判斷物體是否作勻變速直線運動的方法。s = aT2 = 2 * GB2 求的方法 VN= = 3 * GB2 求a方法 = 1 * GB3 s = aT2 = 2 * GB3 一=3 aT2 = 3 * GB3 Sm一Sn=( m-n) aT2 (m.n) = 4 * GB3 畫出圖線根據各計數點的速度,圖線的斜率等于a；識圖方法：一軸、二線、三斜率、四面積、五截距、六交點研究勻變速直線運動實驗:BCDs1s2s3A右圖為打點計

8、時器打下的紙帶。選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后每5個點取一個計數點A、B、C、D 。測出相鄰計數點間的距離s1、s2、s3 利用打下的紙帶可以：t/s0 T 2T 3T 4T 5T 6Tv/(ms-1)求任一計數點對應的即時速度v：如(其中T=50.02s=0.1s）利用“逐差法”求a：利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a：如利用v-t圖象求a：求出A、B、C、D、E、F各點的即時速度，畫出v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。注意： = 1 * alphabetic a紙帶的記錄方式，相鄰記數間的距離還是各點距第一個記數點的距離。 = 2 * alp

9、habetic b時間間隔與選計數點的方式有關(50Hz,打點周期0.02s,(常以打點的5個間隔作為一個記時單位) = 3 * alphabetic c注意單位，打點計時器打的點和人為選取的計數點的區別豎直上拋運動：(速度和時間的對稱) 上升過程勻減速直線運動,下落過程勻加速直線運動.全過程是初速度為V0加速度為g的勻減速直線運動。(1)上升最大高度:H = (2)上升的時間:t= (3)從拋出到落回原位置的時間:t = (4)上升、下落經過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向 (5)上升、下落經過同一段位移的時間相等。(6) 適用全過程S = Vo t g t2 ; Vt = Vog t

10、 ; Vt2Vo2 = 2gS (S、Vt的正、負號的理解)幾個典型的運動模型：追及和碰撞、平拋、豎直上拋、勻速圓周運動等及類似的運動牛二：F合 = m a 理解：(1)矢量性 (2)瞬時性 (3)獨立性 (4)同體性 (5)同系性 (6)同單位制萬有引力及應用：與牛二及運動學公式1思路:衛星或天體的運動看成勻速圓周運動, F心=F萬 (類似原子模型)2方法：F引=G= F心= ma心= m2 R= mm4n2 R 地面附近：G= mg GM=gR2 (黃金代換式) 軌道上正常轉：G= m 【討論(v或EK)與r關系，r最小時為地球半徑，v第一宇宙=7.9km/s (最大的運行速度、最小的發射

11、速度)；T最小=84.8min=1.4h】G=mr = m M= T2= （M=V球=r3） s球面=4r2 s=r2 (光的垂直有效面接收，球體推進輻射) s球冠=2Rh3理解近地衛星：來歷、意義 萬有引力重力=向心力、 r最小時為地球半徑、最大的運行速度=v第一宇宙=7.9km/s (最小的發射速度)；T最小=84.8min=1.4h4同步衛星幾個一定：三顆可實現全球通訊(南北極有盲區)軌道為赤道平面 T=24h=86400s 離地高h=3.56104km(為地球半徑的5.6倍) V=3.08km/sV第一宇宙=7.9km/s =15o/h(地理上時區) a=0.23m/s25運行速度與發

12、射速度的區別6衛星的能量：r增v減小(EK減小F2 m1m2 N1N2(為什么)N5對6=(m為第6個以后的質量) 第12對13的作用力 N12對13=水流星模型(豎直平面內的圓周運動)豎直平面內的圓周運動是典型的變速圓周運動研究物體通過最高點和最低點的情況，并且經常出現臨界狀態。(圓周運動實例) = 1 * GB3 火車轉彎 = 2 * GB3 汽車過拱橋、凹橋3 = 3 * GB3 飛機做俯沖運動時，飛行員對座位的壓力。 = 4 * GB3 物體在水平面內的圓周運動（汽車在水平公路轉彎，水平轉盤上的物體，繩拴著的物體在光滑水平面上繞繩的一端旋轉）和物體在豎直平面內的圓周運動（翻滾過山車、水

13、流星、雜技節目中的飛車走壁等）。 = 5 * GB3 萬有引力衛星的運動、庫侖力電子繞核旋轉、洛侖茲力帶電粒子在勻強磁場中的偏轉、重力與彈力的合力錐擺、（關健要搞清楚向心力怎樣提供的）（1）火車轉彎：設火車彎道處內外軌高度差為h，內外軌間距L，轉彎半徑R。由于外軌略高于內軌，使得火車所受重力和支持力的合力F合提供向心力。 當火車行駛速率V等于V0時，F合=F向，內外軌道對輪緣都沒有側壓力當火車行駛V大于V0時，F合F向，內軌道對輪緣有側壓力，F合-N=mv2/R即當火車轉彎時行駛速率不等于V0時，其向心力的變化可由內外軌道對輪緣側壓力自行調節，但調節程度不宜過大，以免損壞軌道。（2）無支承的小

14、球，在豎直平面內作圓周運動過最高點情況：臨界條件：由mg+T=mv2/L知，小球速度越小，繩拉力或環壓力T越小，但T的最小值只能為零，此時小球以重力為向心力，恰能通過最高點。即mg=mv臨2/R結論：繩子和軌道對小球沒有力的作用（可理解為恰好轉過或恰好轉不過的速度），只有重力作向心力，臨界速度V臨=能過最高點條件：VV臨（當VV臨時，繩、軌道對球分別產生拉力、壓力）不能過最高點條件：V tg物體靜止于斜面 VB=所以AB桿對B做正功，AB桿對A做負功若 V0m2，則 。m1m2時， 。m1m2時， 。一動靜的完全非彈性碰撞（子彈打擊木塊模型）重點mv0+0=(m+M) =（主動球速度上限，被碰

15、球速度下限）=+E損 E損=一=由上可討論主動球、被碰球的速度取值范圍v主 v被 RX適于測大電阻Rx 外R測=Rx適于測小電阻RX n倍的Rx通電前調到最大調壓0E0電壓變化范圍大要求電壓從0開始變化Rx比較大、R滑 比較小R滑全Rx/2通電前調到最小以“供電電路”來控制“測量電路”：采用以小控大的原則電路由測量電路和供電電路兩部分組成,其組合以減小誤差,調整處理數據兩方便三、選實驗試材(儀表)和電路,按題設實驗要求組裝電路,畫出電路圖,能把實物接成實驗電路,精心按排操作步驟,過程中需要測?物理量,結果表達式中各符號的含義.選量程的原則：測u I,指針超過1/2， 測電阻刻度應在中心附近.方

16、法: 先畫電路圖,各元件的連接方式(先串再并的連線順序) 明確表的量程,畫線連接各元件,鉛筆先畫,查實無誤后,用鋼筆填,先畫主電路,正極開始按順序以單線連接方式將主電路元件依次串聯,后把并聯無件并上. 注意事項：表的量程選對，正負極不能接錯；導線應接在接線柱上,且不能分叉；不能用鉛筆畫用伏安法測小電珠的伏安特性曲線：測量電路用外接法，供電電路用調壓供電。微安表改裝成各種表：關健在于原理首先要知：微安表的內阻、滿偏電流、滿偏電壓。采用半偏法先測出表的內阻；最后要對改裝表進行較對。(1)改為V表：串聯電阻分壓原理 (n為量程的擴大倍數)(2)改為A表：串聯電阻分流原理 (n為量程的擴大倍數)(3)

17、改為歐姆表的原理兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏，得 IgE/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為 IxE/(r+Rg+Ro+Rx)E/(R中+Rx)由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小磁場 基本特性,來源,方向(小磁針靜止時極的指向,磁感線的切線方向,外部(NS)內部(SN)組成閉合曲線要熟悉五種典型磁場的磁感線空間分布（正確分析解答問題的關健）腦中要有各種磁源產生的磁感線的立體空間分布觀念能夠將磁感線分布的立體、空間圖轉化成不同方向的平面圖（正視、符視、側視、剖視圖）會從不同的角度看、畫、識 各種磁感線分布圖安培右手定則：電產生磁 安培分子電流假說，磁產生的實質(

18、磁現象電本質)奧斯特和羅蘭實驗安培左手定則(與力有關) 磁通量概念一定要指明“是哪一個面積的、方向如何”且是雙向標量F安=B I L f洛=q B v 建立電流的微觀圖景(物理模型)典型的比值定義(E= E=k) (B= B=k ) (u=) ( R= R=) (C= C=)磁感強度B：由這些公式寫出B單位，單位公式B= ; B= ; E=BLv B= ； B=k（直導體） ；B=NI（螺線管）qBv = m R = B = ; qBv = qE B= 電學中的三個力：F電=q E =q F安=B I L f洛= q B v注意： = 1 * GB3 、BL時，f洛最大，f洛= q B v （

19、f B v三者方向兩兩垂直且力f方向時刻與速度v垂直）導致粒子做勻速圓周運動。 = 2 * GB3 、B | v時，f洛=0 做勻速直線運動。 = 3 * GB3 、B與v成夾角時，（帶電粒子沿一般方向射入磁場），可把v分解為（垂直B分量v，此方向勻速圓周運動；平行B分量v| ，此方向勻速直線運動。）合運動為等距螺旋線運動。帶電粒子在磁場中圓周運動（關健是畫出運動軌跡圖,畫圖應規范）。規律： (不能直接用) 找圓心： = 1 * GB3 (圓心的確定)因f洛一定指向圓心，f洛v任意兩個f洛方向的指向交點為圓心； = 2 * GB3 任意一弦的中垂線一定過圓心； = 3 * GB3 兩速度方向夾

20、角的角平分線一定過圓心。求半徑(兩個方面)： = 1 * GB3 物理規律 = 2 * GB3 由軌跡圖得出幾何關系方程 ( 解題時應突出這兩條方程 ) 幾何關系：速度的偏向角=偏轉圓弧所對應的圓心角(回旋角)=2倍的弦切角相對的弦切角相等，相鄰弦切角互補 由軌跡畫及幾何關系式列出：關于半徑的幾何關系式去求。3、求粒子的運動時間：偏向角（圓心角、回旋角）=2倍的弦切角，即=2 T4、圓周運動有關的對稱規律：特別注意在文字中隱含著的臨界條件 = 1 * alphabetic a、從同一邊界射入的粒子，又從同一邊界射出時，速度與邊界的夾角相等。 = 2 * alphabetic b、在圓形磁場區域

21、內，沿徑向射入的粒子，一定沿徑向射出。注意：均勻輻射狀的勻強磁場，圓形磁場，及周期性變化的磁場。電磁感應：.法拉第電磁感應定律：電路中感應電動勢的大小跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比，這就是法拉第電磁感應定律。感應電動勢的大小計算公式1) EBLV (垂直平動切割) 2) En/t=nBS/t= n BS/t（普適公式） (法拉第電磁感應定律) 3) E= nBSsin（t+）；EmnBS (線圈轉動切割)4)EBL2/2 (直導體繞一端轉動切割) 5)*自感E自n/tLI/t ( 自感 )楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量變化，這就是楞次定律。B

22、感和I感的方向判定：楞次定律(右手) 深刻理解“阻礙”兩字的含義(I感的B是阻礙產生I感的原因)B原方向?；B原?變化(原方向是增還是減)；I感方向?才能阻礙變化；再由I感方向確定B感方向。能量守恒表述：I感效果總要反抗產生感應電流的原因電磁感應現象中的動態分析，就是分析導體的受力和運動情況之間的動態關系。一般可歸納為：導體組成的閉合電路中磁通量發生變化導體中產生感應電流導體受安培力作用導體所受合力隨之變化導體的加速度變化其速度隨之變化感應電流也隨之變化周而復始地循環，最后加速度小致零(速度將達到最大)導體將以此最大速度做勻速直線運動功能關系：電磁感應現象的實質是不同形式能量的轉化過程。因此從

23、功和能的觀點入手，分析清楚電磁感應過程中能量轉化關系，往往是解決電磁感應問題的關健，也是處理此類題目的捷徑之一。光學：反射定律(物像關于鏡面對稱)；折射定律 色散中從紅到紫光,由偏折情況判斷各色光的：n、v、f、C臨E光子大小、能否發生光電效應等，全反射的條件：光密到光疏；入射角等于或大于臨界角全反射現象:讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上,可以看到一部分光線從玻璃直邊上折射到空氣中,一部分光線反射回玻璃磚內.逐漸增大光的入射角,將會看到折射光線遠離法線,且越來越弱.反射光越來越強,當入射角增大到某一角度C臨時,折射角達到900,即是折射光線完全消失,只剩下反射回玻璃中的光線.這種現象叫全

24、反射現象.折射角變為900時的入射角叫臨界角應用:光纖通信(玻璃sio2) 內窺鏡 海市蜃樓 沙膜蜃景 炎熱夏天柏油路面上的蜃景 水中或玻璃中的氣泡看起來很亮. 理解：同種材料對不同色光折射率不同；同一色光在不同介質中折射率不同。幾個結論：1緊靠點光源向對面墻平拋的物體，在對面墻上的影子的運動是勻速運動。2、兩相互正交的平面鏡構成反射器,任何方向射入某一鏡面的光線經兩次反射后一定與原入射方向平行反向。3、光線由真空射入折射率為n的介質時，如果入射角滿足tg=n，則反射光線和折射光線一定垂直。4、由水面上看水下光源時，視深；若由水面下看水上物體時，視高。5、光線以入射角i斜射入一塊兩面平行的折射

25、率為n、厚度為h的玻璃磚后，出射光線仍與入射光線平行，但存在側移量 兩反射光間距雙縫干涉: 條件f相同，相位差恒定(即是兩光的振動步調完全一致) 當其反相時又如何?亮條紋位置: Sn； 暗條紋位置: （n0,1,2,3,、）； 條紋間距 ： (S :路程差(光程差)；d兩條狹縫間的距離；L：擋板與屏間的距離) 測出n條亮條紋間的距離a薄膜干涉:由膜的前后兩表面反射的兩列光疊加，實例：肥皂膜、空氣膜、油膜、牛頓環、光器件增透膜(厚度是綠光在薄膜中波長的1/4,即增透膜厚度d/4)衍射:現象,條件 單縫 圓孔 柏松亮斑(來歷) 任何物體都能使光發生衍射致使輪廓模糊三種圓環區別 單孔衍射 中間明而亮

26、,周圍對稱排列亮度減弱,條紋寬變窄的條紋空氣膜干涉環 間隔間距等亮度的干涉條紋牛頓環 內疏外密的干涉條紋干涉、衍射、多普勒效應(太陽光譜紅移宇宙在膨脹)、偏振都是波的特有現象,證明光具有波動性,衍射表明了光的直線傳播只有一種近似規律；說明任何物理規律都受一定的條件限制的.光五種學說：原始微粒說(牛頓),波動學說(惠更斯),電磁學說(麥克斯韋),光子說(愛因斯坦),波粒兩相性學說(德布羅意波)概率波各種電磁波產生的機理,特性和應用,光的偏振現象說明光波是橫波,也證明光的波動性.激光的產生特點應用(單色性,方向性好,亮度高,相干性好) 愛因斯坦光電效應方程：mVm2/2hfW0光電效應實驗裝置,現

27、象,所得出的規律(四)愛因斯坦提出光子學說的背景 一個光子的能量Ehf （決定了能否發生光電效應） 光電效應規律:實驗裝置、現象、總結出四個規律 = 1 * GB3 任何一種金屬都有一個極限頻率，入射光的頻率必須大于這個極限頻率，才能產生光電效應；低于這個極限頻率的光不能產生光電效應。 = 2 * GB3 光電子的最大初動能與入射光的強度無關，只隨入射光頻率的增大而增大。 = 3 * GB3 入射光照到金屬上時，光子的發射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s = 4 * GB3 當入射光的頻率大于極限頻率時，光電流強度與入射光強度成正比。康普頓效應(石墨中的電子對x射線的散射現象)這兩個實驗都證

28、明光具粒子性 光波粒二象性:?情況體現波動性(大量光子,轉播時,大),?粒子性 光波是概率波(物質波) 任何運動物體都有與之對應原子和原子核湯姆生發現電子從而打開原子的大門，棗糕式原子模型,盧瑟福粒子散射實驗裝置,現象,從而總結出核式結構學說而核式結構又與經典的電磁理論發生矛盾 = 1 * GB3 原子是否穩定, = 2 * GB3 其發出的光譜是否連續玻爾補充三條假設定態原子只能處于一系列不連續的能量狀態(稱為定態),電子雖然繞核運轉,但不會向外輻射能量.躍遷原子從一種定態躍遷到另一種定態,要輻射(或吸收)一定頻率的光子(其能量由兩定態的能量差決定)能量和軌道量子化定態不連續,能量和軌道也不

29、連續;(即原子的不同能量狀態跟電子沿不同的圓形軌道繞核運動相對應,原子的定態是不連續的,因此電子的可能軌道分布也是不連續的)光子的發射與吸收(特別注意躍遷條件):原子發生定態躍遷時,要輻射(吸收)一定頻率的光子:hfE初-E末氫原子的激發態和基態的能量(最小)與核外電子軌道半徑間的關系是:En=E1/n2，rn=n2r1，其中E1=13.6eV, r1=5.31010m,(大量)處于n激發態原子躍遷到基態時的所有輻射方式共有=n (n1)/2種E51=13.06 E41=12.75 E31=12.09 E21=10.2； (有規律可依)E52=2.86 E42=2.55 E32=1.89； E

30、53=0.97 E43=0.66； E54=0.31氫原子在n能級的動能、勢能，總能量的關系是：EP=2EK，E=EK+EP=EK。由高能級到低能級時，動能增加，勢能降低，且勢能的降低量是動能增加量的2倍，故總能量(負值)降低。(類似于衛星模型)核變化從貝克勒耳發現天然放射現象開始衰變(用電磁場研究)：衰變形成外切(同方向旋)，衰變形成內切(相反方向旋)，且大圓為、粒子徑跡。衰變的實質衰變是核內的中子轉變成了質子和中子半衰期(由核決定,與物理和化學狀態無關)、 同位素等重要概念 放射性標志質子的發現(盧瑟福)用粒子轟擊氮核,并預言中子的存在.中子的發現(查德威克)釙產生的射線轟擊鈹正電子的發現

31、(約里奧居里和伊麗芙居里夫婦)粒子轟擊鋁箔四種核反應變化(衰變,人工核轉變,重核裂變,輕核驟變)做平拋運動物體，任意時刻速度的反向延長線，一定通過此時刻速度的反向延長線沿拋出方向水平總移的中點。2、帶電粒子做類平拋運動中，所有帶電粒子射出電場的速度的反向延長線交于極板中點。3、兩通電直導線通過磁場相互作用：不平行：有轉動到平行且電流同向趨勢，再吸引。平行時：同向電流吸引，反向電流排斥。交流電:正弦式交流電的產生,規律e=NBSsint (各量的含義、計時起點、圖線特征、且與線圈形狀和軸的位置無關，明確四值：瞬時值，最大值，有效值(根據電流的熱效應定義)、平均值(波形與時間軸面積跟時間的比值)正

32、弦波：.U效= e=311sint=311sin314t 不對稱方波： 不對稱的正弦波 電容：隔直通(交) 線圈：通低頻,阻高(交)頻變壓器:原理電磁感應 理想 P入=P出 , 注意多組副線圈的情況遠距離輸電 電壓關系u升= u線+u降= IR線+U降 P出=P線+P降(或Iu升+Iu降)變壓器輸入功率隨(負載電阻和副線圈匝數)的變化而變化的兩種情況電磁波,麥克斯韋電磁場理論：變化的磁場產生電場；變化的電場產生磁場。理解：？變化的電場怎樣變化的磁場 LC振蕩電路,各物理量對應關系,變化規律,充放電過程中物理量的變化情況 T=2 L因素：越粗,越長,匝數密,有鐵芯,L大 C因素：介質 s d高考

33、要求的學生實驗（19個）按廣東高考考點編制廣東省興寧市羅崗中學 劉遠輝 2006年4月 QQ:280541381113長度的測量會使用游標卡尺和螺旋測微器,掌握它測量長度的原理和方法.114. 研究勻變速直線運動BCDs1s2s3A右圖為打點計時器打下的紙帶。選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O，然后（每隔5個間隔點）取一個計數點A、B、C、D 。測出相鄰計數點間的距離s1、s2、s3 利用打下的紙帶可以：t/s0 T 2T 3T 4T 5T 6Tv/(ms-1)求任一計數點對應的即時速度v：如(其中T=50.02s=0.1s）利用“逐差法”求a：利用上圖中

34、任意相鄰的兩段位移求a：如利用v-t圖象求a：求出A、B、C、D、E、F各點的即時速度，畫出如右的v-t圖線，圖線的斜率就是加速度a。注意事項 1、每隔5個時間間隔取一個計數點，是為求加速度時便于計算。2、所取的計數點要能保證至少有兩位有效數字115.探究彈力和彈簧伸長的關系（胡克定律）探究性實驗利用右圖裝置，改變鉤碼個數，測出彈簧總長度和所受拉力（鉤碼總重量）的多組對應值，填入表中。算出對應的彈簧的伸長量。在坐標系中描點，根據點的分布作出彈力F隨伸長量x而變的圖象，從而發確定F-x間的函數關系。解釋函數表達式中常數的物理意義及其單位。該實驗要注意區分彈簧總長度和彈簧伸長量。對探索性實驗，要根

35、據描出的點的走向，嘗試判定函數關系。（這一點和驗證性實驗不同。）116.驗證力的平行四邊形定則目的：實驗研究合力與分力之間的關系，從而驗證力的平行四邊形定則。器材：方木板、白紙、圖釘、橡皮條、彈簧秤（2個）、直尺和三角板、細線該實驗是要用互成角度的兩個力和另一個力產生相同的效果，看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個力是否在實驗誤差允許范圍內相等，如果在實驗誤差允許范圍內相等，就驗證了力的合成的平行四邊形定則。注意事項：1、使用的彈簧秤是否良好（是否在零刻度），拉動時盡可能不與其它部分接觸產生摩擦，拉力方向應與軸線方向相同。2、實驗時應該保證在同一水平面內3、結點的位置和線方向要準確117.驗

36、證動量守恒定律由于v1、v1/、v2/均為水平方向，且它們的豎直下落高度都相等，所以它們飛行時間相等，若以該時間為時間單位，那么小球的水平射程的數值就等于它們的水平速度。在右圖中分別用OP、OM和O /N表示。因此只需驗證：m1OP=m1OM+m2(O /N-2r）即可。注意事項：必須以質量較大的小球作為入射小球（保證碰撞后兩小球都向前運動）。要知道為什么？入射小球每次應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑(3)小球落地點的平均位置要用圓規來確定：用盡可能小的圓把所有落點都圈在里面，圓心就是落點的平均位置。(4)所用的儀器有：天平、刻度尺、游標卡尺（測小球直徑）、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩

37、個直徑相同質量不同的小球、圓規。(5)若被碰小球放在斜槽末端，而不用支柱，那么兩小球將不再同時落地，但兩個小球都將從斜槽末端開始做平拋運動，于是驗證式就變為：m1OP=m1OM+m2ON，兩個小球的直徑也不需測量了。討論此實驗的改進方法：118.研究平拋物體的運動（用描跡法）目的：進上步明確，平拋是水平方向和豎直兩個方向運動的合成運動，會用軌跡計算物體的初速度該實驗的實驗原理：平拋運動可以看成是兩個分運動的合成：一個是水平方向的勻速直線運動，其速度等于平拋物體的初速度；另一個是豎直方向的自由落體運動。利用有孔的卡片確定做平拋運動的小球運動時的若干不同位置，然后描出運動軌跡，測出曲線任一點的坐標

38、x和y，利用 就可求出小球的水平分速度，即平拋物體的初速度。此實驗關健：如何得到物體的軌跡（討論）該試驗的注意事項有：斜槽末端的切線必須水平。 用重錘線檢驗坐標紙上的豎直線是否豎直。以斜槽末端所在的點為坐標原點。(4)每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑(5)如果是用白紙，則應以斜槽末端所在的點為坐標原點，在斜槽末端懸掛重錘線，先以重錘線方向確定y軸方向，再用直角三角板畫出水平線作為x軸，建立直角坐標系。119.驗證機械能守恒定律驗證自由下落過程中機械能守恒，圖示紙帶的左端是用夾子夾重物的一端。01 2 3 4 5要多做幾次實驗，選點跡清楚，且第一、二兩點間距離接近2mm的紙帶進行測量。

39、用刻度尺量出從0點到1、2、3、4、5各點的距離h1、h2、h3、h4、h5，利用“勻變速直線運動中間時刻的即時速度等于該段位移內的平均速度”，算出2、3、4各點對應的即時速度v2、v3、v4，驗證與2、3、4各點對應的重力勢能減少量mgh和動能增加量是否相等。由于摩擦和空氣阻力的影響，本實驗的系統誤差總是使本實驗不需要在打下的點中取計數點。也不需要測重物的質量。注意事項:1、先通電源,侍打點計時器正掌工作后才放紙帶 2、保證打出的第一個占是清晰的點3、測量下落高度必須從起點開始算 4、由于有阻力，所以稍小于5、此實驗不用測物體的質量（無須天平）120.用單擺測定重力加速度 由于g；可以與各種

40、運動相結合考查本實驗用到刻度尺、卡尺、秒表的讀數（生物表脈膊），1米長的單擺稱秒擺，周期為2秒擺長的測量：讓單擺自由下垂，用米尺量出擺線長L/（讀到0.1mm），用游標卡尺量出擺球直徑（讀到0. 1mm）算出半徑r，則擺長L=L/+r開始擺動時需注意：擺角要小于5（保證做簡諧運動）；擺動時懸點要固定，不要使擺動成為圓錐擺。必須從擺球通過最低點（平衡位置）時開始計時(倒數法)，測出單擺做30至50次全振動所用的時間，算出周期的平均值T。改變擺長重做幾次實驗，計算每次實驗得到的重力加速度，再求這些重力加速度的平均值。若沒有足夠長的刻度尺測擺長，可否靠改變擺長的方法求得加速度121.用油膜法估測分子

41、的大小 = 1 * GB3 實驗前應預先計算出每滴油酸溶液中純油酸的實際體積：先了解配好的油酸溶液的濃度，再用量筒和滴管測出每滴溶液的體積，由此算出每滴溶液中純油酸的體積V。 = 2 * GB3 油膜面積的測量：油膜形狀穩定后，將玻璃板放在淺盤上，將油膜的形狀用彩筆畫在玻璃板上；將玻璃板放在坐標紙上，以1cm邊長的正方形為單位，用四舍五入的方法數出油膜面122用描跡法畫出電場中平面上等勢線目的：用恒定電流場(直流電源接在圓柱形電極板上)模擬靜電場(等量異種電荷)描繪等勢線方法實驗所用的電流表是零刻度在中央的電流表，在實驗前應先測定電流方向與指針偏轉方向的關系：將電流表、電池、電阻、導線按圖1或

42、圖2 連接，其中R是阻值大的電阻，r是阻值小的電阻，用導線的a端試觸電流表另一端，就可判定電流方向和指針偏轉方向的關系。 該實驗是用恒定電流的電流場模擬靜電場。與電池正極相連的A電極相當于正點電荷，與電池負極相連的B相當于負點電荷。白紙應放在最下面，導電紙應放在最上面（涂有導電物質的一面必須向上），復寫紙則放在中間。GGRraa圖1圖2電源6v：兩極相距10cm并分為6等分，選好基準點，并找出與基準點電勢相等的點。(電流表不偏轉時這兩點的電勢相等)注意事項:1、電極與導電紙接觸應良好，實驗過程中電極位置不能變運動。2、導電紙中的導電物質應均勻，不能折疊。3、若用電壓表來確定電勢的基準點時，要選

43、高內阻電壓表123.測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器）被測電阻絲的電阻(一般為幾歐)較小，所以選用電流表外接法;可確定電源電壓、電流表、電壓表量程均不宜太大。本實驗不要求電壓調節范圍，可選用限流電路。因此選用下面左圖的電路。開始時滑動變阻器的滑動觸頭應該在右端。本實驗通過的電流不宜太大，通電時間不能太長，以免電阻絲發熱后電阻率發生明顯變化。實驗步驟：1、用刻度尺測出金屬絲長度2、螺旋測微器測出直徑(也可用積累法測)，并算出橫截面積。3、用外接、限流測出金屬絲電阻4、設計實驗表格計錄數據（難點）注意多次測量求平均值的方法原理： U/VI/AOVAVA124描繪小電珠的伏安特性曲線器材：電

44、源(4-6v)、直流電壓表、直流電流表、滑動變阻器、小燈泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A）燈座、單刀開關，導線若干注意事項: = 1 * GB3 因為小電珠（即小燈泡）的電阻較小（10左右）所以應該選用安培表外接法。 = 2 * GB3 小燈泡的電阻會隨著電壓的升高，燈絲溫度的升高而增大，且在低電壓時溫度隨電壓變化比較明顯,因此在低電壓區域內,電壓電流應多取幾組,所以得出的U-I曲線不是直線。為了反映這一變化過程， = 3 * GB3 燈泡兩端的電壓應該由零逐漸增大到額定電壓(電壓變化范圍大)。所以滑動變阻器必須選用調壓接法。在上面實物圖中應該選用上面右面的那個圖， = 4 * GB3

45、開始時滑動觸頭應該位于最小分壓端（使小燈泡兩端的電壓為零）。由實驗數據作出的I-U曲線如圖， = 5 * GB3 說明燈絲的電阻隨溫度升高而增大，也就說明金屬電阻率隨溫度升高而增大。（若用U-I曲線，則曲線的彎曲方向相反。） = 6 * GB3 若選用的是標有“3.8V 0.3A”的小燈泡，電流表應選用0-0.6A量程；電壓表開始時應選用0-3V量程，當電壓調到接近3V時，再改用0-15V量程。125.把電流表改裝為電壓表微安表改裝成各種表：關健在于原理首先要知：微安表的內阻Rg、滿偏電流Ig、滿偏電壓Ug。步驟：(1)半偏法先測出表的內阻Rg；最后要對改裝表進行較對。(2) 電流表改裝為電壓

46、表：串聯電阻分壓原理 (n為量程的擴大倍數)（3）弄清改裝后表盤的讀數 （Ig為滿偏電流，I為表盤電流的刻度值，U為改裝表的最大量程，為改裝表對應的刻度）（4）改裝電壓表的較準(電路圖?)(2)改為A表：串聯電阻分流原理 (n為量程的擴大倍數)(3)改為歐姆表的原理兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏，得 IgE/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為 IxE/(r+Rg+Ro+Rx)E/(R中+Rx)由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小VARS126測定電源的電動勢和內電阻外電路斷開時，用電壓表測得的電壓U為電動勢E U=EU/VI/Ao0.2 0.4 0.63.02.0

47、1.0原理：根據閉合電路歐姆定律：E=U+Ir， (一個電流表及一個電壓表和一個滑動變阻器) = 1 * GB3 單一組數據計算，誤差較大 = 2 * GB3 應該測出多組(u，I)值，最后算出平均值 = 3 * GB3 作圖法處理數據，(u，I)值列表，在u-I圖中描點，最后由u-I圖線求出較精確的E和r。本實驗電路中電壓表的示數是準確的，電流表的示數比通過電源的實際電流小，所以本實驗的系統誤差是由電壓表的分流引起的。為了減小這個系統誤差， 電阻R的取值應該小一些，所選用的電壓表的內阻應該大一些。為了減小偶然誤差，要多做幾次實驗，多取幾組數據，然后利用U-I圖象處理實驗數據：將點描好后，用直

48、尺畫一條直線，使盡量多的點在這條直線上，而且在直線兩側的點數大致相等。這條直線代表的U-I關系的誤差是很小的。它在U軸上的截距就是電動勢E（對應的I=0），它的斜率的絕對值就是內阻r。（特別要注意：有時縱坐標的起始點不是0，求內阻的一般式應該是。為了使電池的路端電壓變化明顯，電池的內阻宜大些（選用使用過一段時間的1號電池）127.用多用電探索黑箱內的電學元件熟悉表盤和旋鈕理解電壓表、電流表、歐姆表的結構原理電路中電流的流向和大小與指針的偏轉關系紅筆插“+”； 黑筆插“一”且接內部電源的正極理解： 半導體元件二極管具有單向導電性，正向電阻很小，反向電阻無窮大步驟： = 1 * GB3 、用直流電

49、壓檔（并選適當量程）將兩筆分別與A、B、C三點中的兩點接觸，從表盤上第二條刻度線讀取測量結果，測量每兩點間的電壓，并設計出表格記錄。 = 2 * GB3 、用歐姆檔（并選適當量程）將紅、黑表筆分別與A、B、C三點中的兩點接觸，從表盤的歐姆標尺的刻度線讀取測量結果，任兩點間的正反電阻都要測量，并設計出表格記錄。128練習使用示波器 (多看課本)129傳感器的簡單應用傳感器擔負采集信息的任務，在自動控制、信息處理技術都有很重要的應用。如：自動報警器、電視搖控接收器、紅外探測儀等都離不開傳感器傳感器是將所感受到的物理量(力熱聲光)轉換成便于測量的量(一般是電學量)的一類元件。工作過程：通過對某一物理

50、量敏感的元件，將感受到的物理量按一定規律轉換成便于利用的信號，轉換后的信號經過相應的儀器進行處理，就可以達到自動控制等各種目的。熱敏電阻，升溫時阻值迅速減小光敏電阻，光照時阻值減小， 導致電路中的電流、電壓等變化來達到自動控制光電計數器 集成電路 將晶體管，電阻，電容器等電子元件及相應的元件制作在一塊面積很小的半導體晶片上，使之成為具有一定功能的電路，這就是集成電路。130.測定玻璃折射率實驗原理：如圖所示，入射光線AO由空氣射入玻璃磚，經OO1后由O1B方向射出。作出法線NN1，則由折射定律對實驗結果影響最大的是光在波璃中的折射角的大小應該采取以下措施減小誤差:1、采用寬度適當大些的玻璃磚，

51、以上。2、入射角在15至75范圍內取值。3、在紙上畫的兩直線盡量準確，與兩平行折射面重合，為了更好地定出入、出射點的位置。4、在實驗過程中不能移動玻璃磚。注意事項：手拿玻璃磚時，不準觸摸光潔的光學面，只能接觸毛面或棱，嚴禁把玻璃磚當尺畫玻璃磚的界面； 實驗過程中，玻璃磚與白紙的相對位置不能改變；大頭針應垂直地插在白紙上，且玻璃磚每一側的兩個大頭針距離應大一些，以減小確定光路方向造成的誤差；入射角應適當大一些，以減少測量角度的誤差。131.用雙縫干涉測光的波長器材：光具座、光源、學生電源、導線、濾光片、單縫、雙縫、遮光筒、毛玻璃屏、測量頭、刻度尺、相鄰兩條亮(暗)條紋之間的距離；用測量頭測出a1

52、、a2(用積累法)測出n條亮(暗)條紋之間的距離a, 求出雙縫干涉: 條件f相同，相位差恒定(即是兩光的振動步調完全一致) 當其反相時又如何?亮條紋位置: Sn； 暗條紋位置: （n0,1,2,3,、）； 條紋間距 ： (S :路程差(光程差)；d兩條狹縫間的距離；L：擋板與屏間的距離) 測出n條亮條紋間的距離a補充實驗：1伏安法測電阻伏安法測電阻有a、b兩種接法，a叫(安培計)外接法，b叫（安培計）內接法。 = 1 * GB3 估計被測電阻的阻值大小來判斷內外接法：外接法的系統誤差是由電壓表的分流引起的，測量值總小于真實值，小電阻應采用外接法；內接法的系統誤差是由電流表的分壓引起的，測量值總

53、大于真實值，大電阻應采用內接法。 = 2 * GB3 如果無法估計被測電阻的阻值大小，可以利用試觸法：如圖將電壓表的左端接a點，而將右端第一次接b點，第二次接c點，觀察電流表和電壓表的變化，若電流表讀數變化大，說明被測電阻是大電阻，應該用內接法測量；若電壓表讀數變化大，說明被測電阻是小電阻，應該用外接法測量。（這里所說的變化大，是指相對變化，即I/I和U/U）。a bRR VAVA a （1）滑動變阻器的連接滑動變阻器在電路中也有a、b兩種常用的接法：a叫限流接法，b叫分壓接法。分壓接法：被測電阻上電壓的調節范圍大。當要求電壓從零開始調節，或要求電壓調節范圍盡量大時應該用分壓接法。用分壓接法時

54、，滑動變阻器應該選用阻值小的；“以小控大”用限流接法時，滑動變阻器應該選用阻值和被測電阻接近的。（2）實物圖連線技術無論是分壓接法還是限流接法都應該先把伏安法部分接好；對限流電路：只需用筆畫線當作導線，從電源正極開始，把電源、電鍵、滑動變阻器、伏安法四部分依次串聯起來即可（注意電表的正負接線柱和量程，滑動變阻器應調到阻值最大處）。對分壓電路，應該先把電源、電鍵和滑動變阻器的全部電阻絲 三部分用導線連接起來，然后在滑動變阻器電阻絲兩端之中任選一個接頭，比較該接頭和滑動觸頭兩點的電勢高低，根據伏安法部分電表正負接線柱的情況，將伏安法部分接入該兩點間。12.倫琴射線管電子被高壓加速后高速射向對陰極，

55、從對陰極上激發出X射線。在K、A間是陰極射線即高速電子流，從A射出的是頻率極高的電磁波，即X射線。X射線粒子的最高可能的頻率可由Ue=h計算。13.粒子散射實驗（第二冊257頁）全部裝置放在真空中。熒光屏可以沿著圖中虛線轉動，用來統計向不同方向散射的粒子的數目。觀察結果是，絕大多數粒子穿過金箔后基本上仍沿原來方向前進，但是有少數粒子發生了較大的偏轉。14.光電效應實驗(第二冊244頁)把一塊擦得很亮的鋅板連接在靈每驗電器上,用弧光燈照鋅板,驗電器的指針就張開一個角度,表明鋅板帶了電.進一步檢查知道鋅板帶( )電.這表明在弧光燈的照射下,鋅板中有一部分( )從表面飛了出去鋅板中少了( ),于是帶

56、( )電.物理高考考綱（廣東卷）考試性質 普通高等學校招生全國統一考試（簡稱“高考”）是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取因此，高考應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求，參照教育部頒發的全日制普通高級中學教學大綱、并考慮中學教學實際，制定以下考試內容：一、知識內容對各部分知識內容要求掌握的程度，在“知識內容表”中用字母A、B標出A、B的含義如下：A對所列知識要知道其內容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用。B對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的

57、聯系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。二、能力要求 高考把對能力的考核放在首要位置。要通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不應把某些知識與某種能力簡單地對應起來。 目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個方面：1、理解能力：理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用；能夠清楚認識概念和規律的表達形式（包括文字表述和數學表達）；能夠鑒別關于概念和規律的似是而非的說法；理解相關知識的區別和聯系。2、推理能力：能夠根據已知的知識和所給物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判

58、斷，并能把推理過程正確地表達出來。3、分析綜合能力：能夠獨立地對所遇問題進行具體分析，弄清其中的物理狀態、物理過程和物理情境，找出其中起主要作用的因素及有關條件；能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯系；能夠靈活地運用物理知識綜合解決所遇的問題。4、應用數學處理物理問題的能力：能夠根據具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據結果得出物理結論；必要時能運用幾何圖形、函數圖象進行表達、分析。5、實驗能力：能獨立完成“知識內容表”中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現象，會記錄、處理實驗數據，并得出結論。能

59、靈活地運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。考試形式及試卷結構一、閉卷，筆試，考試時間為120分鐘試卷滿分為150分二、試卷包括、兩卷選擇題為卷(10題共40分)，其中選擇題包括四選一的選擇題和四選多的選擇題；非選擇題為卷(8題共110分)，包括實驗題、論述題、計算題。三、內容比例：力學 約 38；電磁學 約 38；熱學 約 8；光學 約 8；原子物理學 約8實驗(包括在以上各部分內容中)約13；試卷中易、中、難試題的占分比例控制在3：5：2左卷選擇題的分數約26.7 卷實驗題的分數約13.3；論述、計算題的分數 約 60 (決定高考分值高低)附：知識內容表： 一、質點的運動1.

60、 機械運動，參考系，質點。 2. 位移和路程 B3. 勻速直線運動、速度.速率、位移公式s=vts-t圖vt圖 B4. 變速直線運動、平均速度、 B5. 瞬時速度（簡稱速度） 6. 勻變速直線運動加速度公式vtvo+at、s= vo t+at2/2 vt2v022as、vt圖 B7. 運動的合成和分解 8. 曲線運動中質點的速度沿軌道的切線方向，且必具有加速度 9. 平拋運動 B10. 勻速率圓周運動，線速度和角速度周期圓周運動的向心加速度a=v2/R B說明：不要求會推導向心加速度的公式a=v2/R 二、力11. 力是物體間的相互作用，是物體發生形變和物體運動狀態變化的原因 B力是矢量，力的