北京課改版五年級下冊數學 3.5 質數與合數 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、情境導入動手試一試。用幾個邊長1厘米的正方形擺出不同的長方形或正方形，你有幾種擺法？探究新知有20個邊長1厘米的正方形，請你任意用其中的幾個擺出不同的長方形或正方體，你用了幾個正方形？你有幾種擺法？請寫出所用正方形個數的全部因數并填表。所用正方形的個數幾種擺法全部因數12345671111、211、321、2、411、521、2、3、611、7所用正方形的個數幾種擺法全部因數89101112131421、2、4、821、3、921、2、5、1011、1131、2、3、4、6、1211、1321、2、7、14所用正方形的個數幾種擺法全部因數15161718192021、3、5、1531、2、4、

2、8、1611、1731、2、3、6、9、1811、1931、2、4、5、10、20你發現了什么？所用正方形個數的因數越多，可以擺出越多不同的長方形或正方形；正方形個數的因數只有2個，就只能擺出一個長方形。像2、3、5、7這樣只有1和它本身兩個因數的數，叫作質數（素數）；除了1和它本身還有別的因數，叫作合數。像2、3、5、7這樣只有1和它本身兩個因數的數，叫作質數（素數）；除了1和它本身還有別的因數的數，叫作合數。1是質數還是合數？1不是質數，1也不是合數。1既不是質數，也不是合數。試一試，把非0的自然數可以分為幾類？1既不是質數，也不是合數。非0自然數質數合數1課堂練習20以內有哪些質數？20

3、以內的質數有：2、3、5、7、11、13、17、19填一填。（1）一個質數有（ ）個因數,一個合數最少有（ ）個因數。（2）（ ）既不是質數,也不是合數。（3）最小的質數是（ ），最小的合數是（ ）。23124判斷下面各數，哪些是質數，哪些是合數。1 11 15 17 21 23 24 27 29質數有： 。合數有： 。11、17、23、2915、21、24、27下面是1100的數表，按要求做一做。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100先畫掉1，再畫掉2、3、5、7的倍數，但2、3、5、7本身不畫掉。剩下的都是什么數？為什么？剩下的都是100以內的質數。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結一個數只有1和它本身兩個

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