1、第三章 聲的世界第1節(jié) 科學探究：聲音的產生與傳播1.知道聲音的產生原因和傳播的條件。2.知道聲音在不同的介質中的傳播速度和效果是不同的。3. 了解人耳是如何聽到聲音的。4.了解利用轉換法來觀察發(fā)聲的物體在做微小的振動。聲音的世界那么這些熟悉的聲音是如何產生的呢？我們生活的世界充滿了各種聲音 思 考點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫實驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察實驗現(xiàn)象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉在振動。一、聲音是怎樣產生的實驗二: 揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚聲器紙盆上的泡沫塑料小球。實驗現(xiàn)象：泡沫塑料小球在揚聲器的紙盆中不停的跳動，表明揚聲

2、器在振動。實驗三: 將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，觀察水的變化。實驗現(xiàn)象：將振動的音叉插入水中后，水花飛濺。悠揚的琴聲潺潺的流水聲朗朗的讀書聲琴弦在振動流水在振動聲帶在振動由以上實驗，我們說聲音是由 產生的。正在發(fā)聲的物體叫做聲源。物體的振動“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，找出里面的聲源各是什么？1.氣體可以傳播聲音嗎?聲音可以在氣體中傳播。二、聲音的傳播點擊畫面播放動畫結 論2.真空可以傳播聲音嗎?觀察：在抽氣后,聽到的鈴聲有何變化?猜想：如果鐘罩的空氣能全部抽完，我們還能聽到聲音嗎?現(xiàn)象：抽出部分空氣后，聽到鬧鐘的聲音明顯變小推理：當空氣全部抽出后，聽不到鬧鐘的聲音點擊畫面播放動畫實驗方

3、法：實驗推理法（理想實驗法）聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。實驗推理法：指由于受實驗條件所限，有一些物理現(xiàn)象，無法直接驗證，需要先進行實驗，再進行合理推理得出正確結論的科學方法。結 論3.液體可以傳播聲音嗎?聲音可以在液體中傳播。結 論點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫4.固體可以傳播聲音嗎?聲音可以在固體中傳播。實驗：耳朵在離開桌面一點和緊貼桌面上,聽到輕叩桌面的聲音相同嗎?聲音的傳播需要介質，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。結 論物體振動產生的聲音在氣體、液體、固體中以波的形式傳播。三、聲音的傳播形式點擊畫面播放動畫聲波鼓膜振動聽小骨及其他組織聽覺神經大腦聲音在不同

4、物質中的傳播速度是不同的。聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要快，比在固體中的傳播速度慢。聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s。四、聲音的傳播速度結 論哪個小孩先聽到遠處駛來的列車聲？思 考聲音在傳播過程中遇到障礙物會反射回來，這種現(xiàn)象是聲音的反射，稱為回音（回聲）?；匾舻膫鞑ニ俣炔蛔儭Ｈ粢牭交芈暎瑒t在時間上回聲至少必須與原聲相隔0.1s。五、回聲點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫若要聽到回聲，則在時間上回聲至少必須與原聲相隔0.1s，在距離上反射物至少要與發(fā)聲體相距 m。17例典例分析聲音的產生與傳播產生傳播物體的振動傳播條件傳播方式傳播速度存在介質聲波（空氣15） 340 m/s 1.下列不能傳播聲音的是（ ）A墻壁 B氫氣 C棉花 D真空2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚嚇跑，是因為魚能聽到從哪些介質傳播來的聲音？（ ）A空氣 B土地 C土地和水 D水DC3.伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽到火車撞擊鐵軌的聲音，這是因為( )A聲音不能在空氣中傳播B聲音在鐵軌中的傳播速度較慢C聲音在鐵軌中傳播速度較快D以上說法都不對C4.用懸掛著的乒乓球接