1、做遵紀守法的合格中學生 初二主題班會什么是法律法律，是國家的產物，是指統治階級，為了實現統治并管理國家的目的，經過一定立法程序，所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現，國家的統治工具。法，可劃分為1、憲法，2、法律，3、行政法規，4、地方性法規，5、自治條例和單行條例。知 識 問 答你知道的法律有哪些？ 憲法刑法民法通則 刑事訴訟法民事訴訟法 婚姻法繼承法兵役法 經濟合同法環境保護法 義務教育法未成年人保護法治安管理處罰條例交通管理法規（1）我正在認真聽課，書桌里的手機震動了，有人發短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（ ）(2)排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊.( ) (3)同

2、學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。( )（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（ ）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（ ）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( )（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說（ ）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發火，責備其不小心，要求他向你道歉。（ ）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序( )是對還是錯（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼；（11）不說臟話，不罵

3、人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所；（12）這些作業我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧；（13）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（） （） （） （） 2、某校一學生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學生所為，在查無結果的情況下，讓同學們投票“選小偷”。這種做法（ ） A. 能夠迅速有效的解決問題 B.保護了學生合法的財產所有權C. 侵犯了學生的人格尊嚴 D. 是同違法犯罪作斗爭的行為 C4、2014年2月3 日，在北京的打工妹石芳麗騎電動車經過一個路口時，將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫，并辭去工作，專心陪護老人。最終，老人不僅放棄了追責和索賠，還讓其家

4、人幫助石芳麗找到了一份新工作。他們的行為啟示我們要（ ）熱愛生活，自尊自愛 堅持正義，敢于負責 寬以待人，樂于助人 平等待人，學會分享A、 B、 C、 D、B7. 一天晚上，張某回家走到一偏僻處時，遭到一手持匕首的歹徒的搶劫。張某機智地同歹徒周旋，乘機奪得匕首將歹徒刺成重傷。司法機關依法認定張某的行為屬于正當防衛。張某的這種行為（ ） A.雖然具有一定的社會危害性，但不應負刑事責任 B. 雖然不具有社會危害性，但應負刑事責任C. 具有社會危害性，應負刑事責任D. 不具有社會危害性，不應負刑事責任D9、有的中學生沉迷于電子游戲，嚴重影響了身心健康，可見（ ）A. 是積極行使生命健康權的表現 B.

5、 是違背自身生命安全和健康的行為 C. 身心健康與否是自己的事，別人管不著 B10.同學們要進行足球比賽，球技高超的小明卻被兩個小組同時拒絕。原因是他在以往的比賽中，喜歡單打獨斗，動輒訓斥隊友，甚至經常和對手發生激烈爭吵。你從中得到的啟示是（ ）A、競爭與合作是一對不可調和的矛盾B、生活處處有合作，合作比競爭更重要C、“訓斥”能激發人的斗志，贏得比賽D、平等待人是建立良好合作關系的基礎D不良行為對他人的危害對行為人的危害對家庭的危害對社會的危害打架斗毆夜不歸宿攜帶管制刀具沉迷網絡 情景處理 案例辨析 上海有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，

6、到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”大家想一想，能夠最后參加總經理面試

7、的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優秀的學生是養成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣。中學生陳某原本是一個品學兼優的學生，自從在社會上結識了一群“好朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業，經常曠課。開始時，他覺得對不起家長，老師，后來便開始放縱自己，曾因偷學校的東西，打罵同學收到學校的紀律處分，他非但沒有改正，反而經常盜竊財物，被公安機關拘留多次，他仍不悔改。為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個朋友竟攔路搶劫，在短短三天之內就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。你身邊有這樣的未成年人嗎？你知道

8、他們犯罪的原因嗎？假如你是陳某，你以后會怎么辦？假如你是陳某的家長，你會怎么辦？假如你是陳某的同學，你會怎么辦？你學到了什么？可見不遵規守紀危害確實很大，不僅影響我們的身心健康，使學習退步，班心混亂，也將影響我們將來的發展。我們要從小事做起，從現在做起，遵規守紀養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。奇聞趣事亞利桑那州的莫哈維規定：偷肥皂者，罰其用所偷的肥皂洗澡，直到將肥皂用完。曾有一個小偷盜走了商店的一箱肥皂，案發后，小偷被關在浴室時整整洗了一個星期。 肯尼亞有一條法律，自殺是犯罪。而且自殺不死的人還要判刑。肯尼亞西部達高縣有位官員叫赫邁德芒蓋納，因遲遲拿不到他應得的債款，便欲自縊。可惜他未

9、掌握自縊“要領”，只是吊在繩端上呻吟，終于被人發現救下。為此，地方法院竟判他3年徒刑。對此，芒蓋納大聲疾呼：“既然不許我死，就應該叫我好好地活著啊!”開羅的法律規定：一切男子不得當著任何一個女人的面口出粗言穢語，違者監禁1周。美國馬薩諸塞州的林恩法律規定：不許給嬰兒喂咖啡。在俄勒岡州的科瓦利斯，則禁止年輕婦女在晚上6點鐘以后喝咖啡。 美國內布拉斯州的沃特盧法律規定：上午7時到下午7時之間，理發師吃洋蔥是違法的。在印第安納州的加里，規定吃過大蒜4小時之內，不準乘電車或上影劇院。美國堪薩斯州的法律規定：星期天不準公民吃蛇肉。在印第安納州的威諾納湖，規定星期天在陽臺上吃冰淇淋是違法的. 各抒己見說說

10、以上法律有何意義我們要珍愛自己的生命，顧及他人感受，要有責任感我們要誠信，不偷盜不能說粗話和臟話有一個健康的飲食習慣什么是紀律紀律就是規則,是指要求人們遵守業已確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規范，是用來約束人們行為的規章、制度和守則的總稱. 任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。什么是好習慣好習慣，顧名思義，就是良好的習慣。那么，什么是“良好的習慣”呢？良好的習慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。擁有好習慣的人就一定會取得好成績。好習慣也是指在學習上。我國著名教育家葉圣陶說過：“什么

11、是教育，簡單來說就是養成習慣。”習慣成自然，好的習慣是遵規守紀的結果，好的習慣能夠規范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。小品值日生日記幫幫值日生1、小品中的同學違反了哪些規定？2、他們該怎么改正？3、假如你是他們中的任何一個人，你該怎么辦？4、你學到了什么你做的好嗎怎樣做一個遵紀守法好少年？理智做人 樂于勞動恒于求知 勤于健體善與審美 健康生活青春正能量學習了這么多與法律有關的東西，也看了有趣的小品，并認識到了自己的不足。俗話說的好：國有國法，家有家規。無規矩不成方圓，現在我們來結合本班的情況，一起來制定一份班規吧！課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；課間有秩序，不喧嘩打鬧；語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；穿著得體，不盲目追求