小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元信息窗一教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元信息窗一教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元信息窗一教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、 PAGE 3數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第九單元信息窗 1運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)成績(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課型:新授二、教學(xué)目標(biāo):結(jié)合真實(shí)的情境,經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,初步學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表整理數(shù)據(jù)的方法。能夠根 據(jù)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在統(tǒng)計(jì)的活動(dòng)中,重視培養(yǎng)學(xué)生的分散思維能力和與人合 作的交際能力,以及創(chuàng)新思維能力,形成初步的分析、實(shí)踐能力。三、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用分類的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。 難點(diǎn):把整理的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地填寫(xiě)到統(tǒng)計(jì)表。四、教學(xué)方法:情境教學(xué)法、自主探究法、五、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景師生談話引出錄像:二年級(jí)學(xué)生們正在老師的帶領(lǐng)下

2、進(jìn)行各 種體育運(yùn)動(dòng)。其中有立定跳遠(yuǎn)的、賽跑的、扔球的。教師小結(jié):希望同學(xué)們都能積極參加體育鍛煉,這節(jié)課我們就幫二年級(jí)一班的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下,他們班鍛煉的情況如何,好嗎?活動(dòng)二、運(yùn)用情境,探究新知。1.出示同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)成績(jī)記錄表。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你能提出什么問(wèn)題?我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況怎樣呢? 2.解決問(wèn)題將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,可以看出獲獎(jiǎng)情況。用什么方法進(jìn)行整理呢?學(xué)生討論,交流。按獲獎(jiǎng)的名次來(lái)分類整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計(jì)表,獲取信息。按獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目分類整理學(xué)生填表觀察統(tǒng)計(jì)表,獲取信息。3.根據(jù)表格進(jìn)行小結(jié):你發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生交流:我發(fā)現(xiàn)成績(jī)?cè)冢ǎ┑娜藬?shù)最多,在()的人數(shù)最少。我還發(fā)現(xiàn).活動(dòng)三、鞏固練習(xí)自主練習(xí)第 1 題:分類統(tǒng)計(jì)車輛數(shù)量的題目。題中給定了兩種分類標(biāo)準(zhǔn),可以先讓學(xué)生獨(dú)立做,然后全班交流,重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

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