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文檔簡介

1、語文園地（二）語文精品課件 六年級上冊授課老師：某某授課時間：20XX第一頁，共十四頁。自學自讀課文回顧：讀狼牙山五壯士和開國大典的場面描寫。（1）讀狼牙山五壯士第二自然段。（2）讀開國大典中閱兵式的場面描寫。第二頁，共十四頁。互學1.對子交流：本單元課文中運用了點面結合寫法的部分，這樣寫有什么好處？2.展示自己的課外閱讀摘記卡。第三頁，共十四頁。共學1.小組內交流分享自己習作中寫場面的內容。2.全班交流運用了點面結合方法的范例。烘托氣氛突出重點加深印象激發情感第四頁，共十四頁。小結運用點面結合的寫法有利于我們把場面描寫得更吸引人。第五頁，共十四頁。 詞句段運用讀句子，注意加點的部分，說說這樣

2、寫的好處。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。第六頁，共十四頁。 詞句段運用寫人物說話時， 可以不用“說”來表達。讀句子，仿照著寫一寫。清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好啊!”。 “我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。“贊嘆”、“婉言謝絕”代替了“說”。第七頁，共十四頁。 詞句段運用“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了!”話一出口，我就后悔了。 媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急:“你的眼睛怎么腫了?”也可以不用與“說“有關的詞語第八

3、頁，共十四頁。 詞句段運用寫說不用“說”積累表示“說”的詞語：講 說 喊 叫 呼 吟 讀 問 答 訓 斥 責 罵 吼 勸 告 評議 話 贊 論 述 夸 辯 敘 頌 曰 談話 講話 敘述 陳述 復述 申述 說明 聲明 講明 談論 辯論 議論 討論 商談第九頁，共十四頁。書寫提示注意行款整齊，布局合理。書寫要正確，不出現錯別字和不規范的漢字。養成自我檢視的習慣，不斷提高書寫水平。第十頁，共十四頁。書寫提示第十一頁，共十四頁。日積月累鞠躬盡瘁，死而后已。 三國諸葛亮這句話的意思是表示忠心謹慎，竭盡全力效勞，一直到死為止。第十二頁，共十四頁。板書交流平臺詞句段運用課文閱讀點面結合課外閱讀習作發現烘托氣氛突出重點加深印象激發情感反復寫說不用“說”第十三頁，共十

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