新北師大版八年級上冊初中物理 第3節 汽化和液化 第2課時 液化 教學課件_第1頁
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1、 第一章 物態及其變化節 比第3節 汽化和液化課時2 液化1.知道物質的液態和氣態之間是可以轉化的，了解液化。2.知道液化放熱。你知道以上生活中的事例屬于什么現象嗎？一、液化觀察與思考水蒸氣遇冷凝結成小水珠壓縮乙醚液化通過這些現象，你能說出發生液化的條件嗎？思考？圖中所示的“白氣”和“水”是從哪里來的？如圖所示,拿著一冷鐵片放在裝有正在沸騰的水的水壺的壺嘴上方,觀察到鐵片上漸漸有水珠出現,水蒸氣變成了水珠,這是因為壺嘴噴出的水蒸氣遇到冷的鐵片液化成了水珠。如圖所示,利用注射器吸取少量乙醚,看上去注射器里什么都沒有,堵住注射器口,壓動活塞時,會出現什么現象?里邊出現了液態乙醚。這說明壓縮體積也可

2、以使氣體液化。在做圖示實驗時,手感到鐵片變熱了;手感到注射器筒變熱了。這些現象說明氣體液化時要放熱。(1)液化:物質由氣態變成液態的過程,稱為液化。(2)使氣體液化有兩種方式:降低溫度,所有氣體溫度降低到足夠低時都可以液化;壓縮體積,可以使氣體液化,但有些氣體單純靠壓縮體積不能使它液化,這時就要在壓縮體積的同時降低氣體的溫度使其液化。(3)氣體液化時放出熱量。水蒸氣是無色的,我們用肉眼看不到。人呼出的“白氣”不是水蒸氣,而是水蒸氣遇冷液化成的液態小水珠。液化與汽化是物質在液態和氣態之間發生的相互轉化,互為逆過程。1.水燒開時，壺嘴冒出許多“白氣”，這些“白氣”是（ ）A.水蒸氣 B.小水珠C.熱空氣 D.白煙B2.如圖所示,將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通人試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內,過一段時間，觀察到試管A中產生的現象是 ，同時看到溫度計C的示數升高,這個實驗說明了水蒸氣液化時要 熱量。答案:試管壁上有小水珠生成 放出解析:水蒸氣到達試管A中時,由于試管A放在裝有冷水的容器B中,試管A的溫度也比較低,通入試管A中的水蒸氣遇冷會發生液化,形成小水珠，附著在試管壁上。同時水蒸氣在液化時要放熱,所以容器B內水的溫度應升高。(1)自然界中的霧、露現象,都

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