1、精品文檔英語備課組經驗交流篇一：英語教研組教學經驗交流英語教研組教學經驗交流一、充分鉆研教材，認真備課，在教學環節中增加趣味 性。教師對學習材料和內容的處理，一般都是由易到難，逐 步深入，同時要考慮到對學生學習興趣的一定刺激程度，使 學生的思想始終處于積極活躍狀態，使他們的興趣逐步開 級。其次增加教學環節中的趣味性，教學手段的多樣化也有 助于使學生的興趣得以保持。在呈現語言材料前，教師要想 辦法為學生創設新穎可信的情景，由此吸引學生的注意力， 再由該情景過渡到課本所展現的情景中，同時，合理地運用 實物、圖片、桂圖、簡筆畫、現場錄音、多媒體課件等，讓 所要呈現的情景更加直觀而富有情趣。比如在進行

2、英語教學 時，教師可用從上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課 件來進行教學，用生動的形象、真實的畫面、優美動人的語 言和音樂，來豐富學生的想象力，刺激學生的興趣和求知欲, 增強學生的記憶效果，從而實現教學目標，達到教學目的。二、要重視學生基本技能和學習習慣的培養在培養技能方面，小學生抽象思維的能力還很弱，教師 在教學活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用圖片、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創1 / 17精品文檔桂圖、實物、幻燈片、錄音、錄像等開展多種形式的英語游 戲、英語競賽、表演、英語歌曲、兒歌等活動，做到寓教于 樂，使學生置身于情景之中，才能使學生的聽力、英語的

3、口 頭表達能力及實際運用英語的能力得到鞏固和提高。要重視 英語的基礎訓練，從而使學生獲得一些運用英語的基本技 能。在培養習慣方面，首先，教師在開展靈活多樣的教學活 動的同時，要多為學生創造一些運用英語的語言環境，讓學 生多聽、多說、敢于大膽開口，要體現由學生的主體作用， 使學生養成良好的語言習慣。其次，要教給學生記憶單詞的 方法，堅持每天 10分鐘時間進行單詞記憶和聽寫過關。另 外，書寫也是小學英語教學的主要內容和目的之一，從小學 起教師就應當狠抓學生的書寫教學，并常抓不懈。三、不斷創新教學方法，模擬語言情境，再現真實生活 樂趣小學英語圖文并茂，與生活密切相關。只有將知識融入 到生活中，才不會

4、死讀書，讀死書。如：打電話、買東西、 看電影、過生日、上班、上學、爬山、游泳、逛超市等等。 靈活多樣的教學方法能夠刺激學生，使之處于興奮狀態，也 能保持良好的學習情緒。例如，在學習動物單詞時，我采 用各種動物的聲音教學， 學生聽了樂不可支，學起來很高興,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創2 / 17精品文檔記起來自然也輕松多了；還有，在講授頭部各器官時，我讓 學生動起手來，做起了 “摸眼睛，摸鼻子”的游戲，在游戲 中孩子們很快掌握了各個器官的英文單詞，并能很快的脫口 而由這些單詞。四、課堂評價多豉勵少批評課堂上評價學生以豉勵為主。對不同年級的學生豉勵形 式應多種多樣。豉勵

5、和表揚的方式有很多，對單個回答問題 好的學生，應說“ very good ，“It is right對全體學生為莫個學生答對了問題而集體豉掌或齊聲說“right“great ”等。課堂上，教師要精力充沛，情緒飽滿，講課 時面帶微笑，對學生熱情而有耐心。學生答對時，老師要常 說 “Good. Yes. Ok. Welldone. Thank you. You are great. Wonderful ”等等，如果學生說錯了，老師要說“ Try again. Don t worry. ”學生覺得很難表達而想放棄時，教師會豉 勵說“ Try your best. ” 這樣學生回答問題時就無后顧之 憂

6、，課堂發言會積極踴躍。五、家校聯合學生的學習環境主要就是學校和家庭，雙方配合，才能 達到最佳效果。因此學生在家的學習鞏固顯得尤為重要，這 時就要取得家長的配合，督促孩子在家認真復習、預習。為 更好的取得家長對于學生英語學習的支持與幫助，每學期開 展一次家長會。除了為家長講述英語的重要性以及如何在家2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創3 / 17精品文檔里利用各種輔導學生外。更多的介紹一些幫助孩子學習的方 法，并給由在英語學習方面的一些建議與家長進行交流和溝 通。通過家長會的舉行，將學生，家長，學校緊密地聯合在 一起。讓每位家長關心自己孩子的英語學習狀況。使他們在 學校里更加

7、努力的學習。最后我想說的是，我們每一位老師的教學之路仍然是漫 長和艱辛的，需要我們用心去捧起祖國明日的太陽，用汗水 和智慧結生希望的果實篇二：英語集體備課經驗交流 孟憲杰高中英語組集體備課活動經驗交流高中英語組孟憲杰本學期，高中各年級英語備課組全體老師在學校各級部 門的指導下， 團結一致，關注每位學生，努力實現每個學 生在原有基礎上都能得到發展，現將一些不成熟的做法提由 來，和大家一起分享。一.有效利用“集體備課”平臺，集體備課是發揮群 體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提 高課堂教學效率的必要措施。本學期集體備課解決的問題：1、備學生：通過集體備課，以及與上屆各年級學生的 對

8、比，各位老師更進一步了解了本屆學生的優勢和劣勢、本 屆英語學科的優勢和劣勢，以及班級內的學生間的差距、年2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創4 / 17精品文檔級中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學活動。2、備教材：通過集體備課、輪流說課、其他老師補充 等使各位老師更準確地把握教材、靈活運用教材，真正落實 “用教材去教，而不是教教材”的教學指導思想。3、備方法：通過相互間的教學交流，不斷地改善教法， 努力使自己的教法適合自己的學生，從而使學生獲得有效的學習方法，少走彎路。二、抓團隊落實，促共同進步1、落實教學常規：從集體備課、教案的設計、作業的分層、作業的批改、教學反思

9、等都體現了老師們踏踏實實的 工作作風和創新意識。2、落實目標（平均分、及格率、優秀率）及措施：各 位老師根據本班級的具體情況確立本班的具體目標，再根據 學生英語學科的成績在整體學科中是否是弱勢學科，確立培 優補差的對象，以及具體措施。3、夯實雙基：各位老師堅持讓學生朗讀、背誦重點段 落課文，記憶單詞、詞組及重點句型，引導學生積累語言知 識，為口語、聽力、閱讀、寫作打下基礎。4、學法指導：各位老師根據具體情況分別對學生進行 有效的學習方法指導、解題技巧指導，如：如何對不同類型 的閱讀理解材料進行理解、如何提高英語寫作水平、如何提 高口語成績等，老師們都給學生進行了有效的指導。2016全新精品資料

10、-全新公文范文-全程指導寫作法家原創5 / 17精品文檔5、因材施教，對差生：小步走，快反饋；對優生：自 主學習為主、老師指導提升。6、努力改進課堂教學，提高課堂活動的真實性和有效 性。本學期，4位老師上了公開課，研究的課型有：閱讀課、 研討課、復習課，尤天波老師的“研討課” 、張曉華老師的 “閱讀課”、張艷玲老師、老師的“復習課”等都從不同的側面體現了學生的合作學習、探究學習、自主學習，體現了 語言的交際功能，培養了學生聽說讀寫能力，歸納推理能力 等。下面是我們英語備課組提由的一些建議，如有不到之 處，敬請各位同行批評指教。.高考聽力部分，第一部分情景識圖朗讀時，句與句 之間間隔時間應長些，

11、希望朗讀的男老師口齒清楚。.選詞填空應降低難度（本應得分，卻失分最多）。.完型填空應有點故事情節（因為閱讀理解幾乎都是 科普文章）。篇三：英語備課組建設心得體會精選范文：英語備課組建設心得體會（共2篇）曾經有人 說“科組建設是學校教學成功與否的一個重要標志，直接影 響到學校的教育教學質量。”我非常有同感。但我覺得這句 話應該細化一點。我認為備課組建設更加具有基礎性和重要 性。因為備課組是學校教學的一個最基礎的組織，與實際教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創6 / 17精品文檔學最接近。只有抓好備課組建設，教學常規的落實才會真正 落到實處。抓好了一個備課組，其實也就抓好了一

12、個年級的 一門學科教學。它建設的成功與否，關系到很多方面：包括 教師的教學能力水平、課堂教學質量、新教師的成長、以及 整個備課組老師教學水平的共同提高。因此，搞好備課組的 建設非常重要。作為一名備課組長，我在工作的過程中，積累了許多有用的經驗。主要有二個方面：一是做好備課組 的日常組建工作，抓好常規的備課組活動；二是抓好團隊建 設，協調同組教。三是搞好集體備課，抓好共享、智慧共享 四是組織好新老教師的教學經驗交流，做好青年教師的培養 工作。我認為這幾點非常重要。一、堅持以精神建設為先要求備課組的全體老師要以“嚴謹、踏實、熱情、負責”的 精神參與各項備課組的工作和活動，按時參加備課組活動， 對備

13、課組分工的工作要責無旁貸，認真完成。團隊建設要成 功，團隊精神要發揚。要求所有老師發揮互相幫助、互相交 流學習的心態參與備課組活動。工作上，要以對學生發展高 度負責的態度，落實教學常規工作，提高教學質量。這樣， 一個充滿教學和工作熱情的備課組才能形成，一個團結奉獻 的團隊才會成立。 二、嚴格要求，互相監督，互相幫助促 進。 在備課組工作中，以嚴格要求，互相促進為基本原則。 老師必須按照組內規定，做好自己的本職工作。要以集體利 益和學生學習為先，充分發揮自己在備課組當中的作用。在2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創7 / 17精品文檔活動內容與方式上，各備課組每周一次集體備課

14、。必須強調 的是，每周一次的備課組活動，一定要扎實開展，而不能流 于形式。組內成員要集思廣益，研究學生，研究新課程，發 揚團隊精神，共同提高學科教學水平。集體備課時，要集體 總結上周教學情況，商討下周教學進度與內容。規定下周內 容的主備課人。然后由本周內容的主講人主講每一課時的教 學安排與重點、難點。其他教師補充。最后形成講話稿，與 集體備課記錄一起交教務處存檔。同時，每一課、每一章節 都要求有電子教案，在文件庫里備份留存；各備課組要定期 舉行組內公開課，加大聽課、評課力度。在管理上，由備課 組組長擔任負責人，每次備課組集體備課均要求參加教師簽 名。在履行基本工作的前提下，好要做到新老教師結合

15、，以 老帶新的培養工作。每次備課組都要給予新老師更多的機會 發揮他們的能力作用，對日常教學給予各種幫助和經驗教 授。對新老師的不足之處給予及時的提醒和意見，促進他們 的成長。 三.抓好教學常規，集體備課，增強質量意識 提 高教學質量的關鍵是提高課堂教學質量。因此，集體備課要 做到教學目的明確，教學過程流暢，要突生重點、分解難點。 要從學生如何“學”入手，認真用好教材，選擇教法，更新 手段。用充分運用豐富的絡，來彌補自己知識上的不足，用 充分運用現代教育技術手段，采用多種形式呈現知識。學生 作業要精選，要以質取勝，避免重復、低效乃至無效的勞動，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家

16、原創8 / 17精品文檔努力減輕學生過重的課業負擔；作業要及時批閱，注重信息 的反饋和及時矯正。備課組要精編講義，齊心協力編印我校 的參考資料集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要 途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。本學期：集體備課解決的問題：1、備學生：通過集體備課，以及與上屆初三學生的對比，各位老師更進一步了解了 本屆學生的優勢和劣勢、本屆英語學科的優勢和劣勢，以及 班級內的學生間的差距、年級中班級間的差距等，有利于有 效開展教育教學活動，并挖潛。2、備教材：通過集體備課、 輪流說課、其他老師補充等使各位老師更準確地把握教材、 靈活運用教材，真正落實“用教材去教，而不

17、是教教材”的 教學指導思想。3、備方法：通過相互間的教學交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學生，從而使 學生獲得有效的學習方法，少走彎路。4、備計劃：教學計劃、口語操練計劃、培優補差計劃、 活動計劃等都是集體智慧的結合。5、備考試：每次命題都緊緊把握課標，考查學生的語言技能、語言知識、跨 文化交際意識和跨文化交際能力。四、學科活動 1、共同研究有效提高學生綜合能力的水平的各項措施，備課組要開展了相關的研討活動。2、備課組全體老師共同努力、協作研究，共同開展了英語培優扶差輔導 班，每周進行一次，以提高優生綜合能力，減少后進生數量2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原

18、創9 / 17精品文檔為目標。3、全體老師為了解新課標、了解新課標下的中考、加 強與周邊學校的聯系，應積極參加市、區的教研活動，獲取 更多的信息，做到知己知彼，學有所長。英語備課組建設心得體會（共2篇）篇一：英語備課組 建設心得體會英語備課組建設心得體會曾經有人說“科組建設是學校教學成功與否的一個重要 標志，直接影響到學校的教育教學質量。”我非常有同感。但我覺得這句話應該細化一點。我認為備課組建設更加具有 基礎性和重要性。因為備課組是學校教學的一個最基礎的組 織，與實際教學最接近。只有抓好備課組建設，教學常規的 落實才會真正落到實處。抓好了一個備課組，其實也就抓好 了一個年級的一門學科教學。它

19、建設的成功與否，關系到很 多方面：包括教師的教學能力水平、課堂教學質量、新教師 的成長、以及整個備課組老師教學水平的共同提高。因此， 搞好備課組的建設非常重要。作為一名備課組長，我在工作的過程中，積累了許多有 用的經驗。主要有二個方面：一是做好備課組的日常組建工 作，抓好常規的備課組活動；二是抓好團隊建設，協調同組 教。三是搞好集體備課，抓好共享、智慧共享。四是組織好 新老教師的教學經驗交流，做好青年教師的培養工作。我認2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創10 / 17精品文檔為這幾點非常重要一、堅持以精神建設為先要求備課組的全體老師要以 “嚴謹、踏實、熱情、負責” 的精神

20、參與各項備課組的工作和活動，按時參加備課組活動，對備課組分工的工作要責無旁貸，認真完成。團隊建設 要成功，團隊精神要發揚。要求所有老師發揮互相幫助、互 相交流學習的心態參與備課組活動。工作上，要以對學生發 展高度負責的態度，落實教學常規工作，提高教學質量。這 樣，一個充滿教學和工作熱情的備課組才能形成，一個團結 奉獻的團隊才會成立。二、嚴格要求，互相監督，互相幫助促進。在備課組工作中，以嚴格要求，互相促進為基本原則。老師必須按照組內規定，做好自己的本職工作。要以集體利 益和學生學習為先，充分發揮自己在備課組當中的作用。在 活動內容與方式上，各備課組每周一次集體備課。必須強調 的是，每周一次的備

21、課組活動，一定要扎實開展，而不能流 于形式。組內成員要集思廣益，研究學生，研究新課程，發 揚團隊精神，共同提高學科教學水平。集體備課時，要集體 總結上周教學情況，商討下周教學進度與內容。規定下周內 容的主備課人。然后由本周內容的主講人主講每一課時的教 學安排與重點、難點。其他教師補充。最后形成講話稿，與集體2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創11 / 17精品文檔備課記錄一起交教務處存檔。同時，每一課、每一章節都要 求有電子教案，在文件庫里備份留存；各備課組要定期舉行 組內公開課，加大聽課、評課力度。在管理上，由備課組組 長擔任負責人，每次備課組集體備課均要求參加教師簽名。

22、 在履行基本工作的前提下，好要做到新老教師結合，以老帶 新的培養工作。每次備課組都要給予新老師更多的機會發揮 他們的能力作用，對日常教學給予各種幫助和經驗教授。對 新老師的不足之處給予及時的提醒和意見，促進他們的成 長。三.抓好教學常規，集體備課，增強質量意識提高教學質量的關鍵是提高課堂教學質量。因此，集體 備課要做到教學目的明確，教學過程流暢，要突生重點、分 解難點。要從學生如何“學”入手，認真用好教材，選擇教 法，更新手段。用充分運用豐富的絡英語備課組建設心得體會（共2篇）,來彌補自己知識上的不足，用充分運用現 代教育技術手段，采用多種形式呈現知識。 學生作業要精選, 要以質取勝，避免重復

23、、低效乃至無效的勞動，努力減輕學 生過重的課業負擔；作業要及時批閱，注重信息的反饋和及 時矯正。備課組要精編講義，齊心協力編印我校的參考資料 集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是 落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。本學期：集2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創12 / 17精品文檔體備課解決的問題:1、備學生：通過集體備課，以及與上屆初三學生的對比，各位老師更進一步了解了本屆學生的優勢和劣勢、本屆 英語學科的優勢和劣勢，以及班級內的學生間的差距、年級 中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學活動， 并挖潛。2、備教材：通過集體備課、輪流說課、其他老師

24、補充等 使各位老師更準確地把握教材、靈活運用教材，真正落實“用 教材去教，而不是教教材”的教學指導思想。3、備方法：通過相互間的教學交流，不斷地改善教法， 努力使自己的教法適合自己的學生，從而使學生獲得有效的 學習方法，少走彎路。4、備計劃：教學計劃、口語操練計劃、培優補差計劃、 活動計劃等都是集體智慧的結合。5、備考試：每次命題都緊緊把握課標，考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力。四、學科活動1、共同研究有效提高學生綜合能力的水平的各項措施， 備課組要開展了相關的研討活動。2、備課組全體老師共同努力、協作研究，共同開展了 英語培優扶差輔導班，每周進行一次，以提高優生綜

25、合能力， 減少后進生數量為目標。3、全體老師為了解新課標、了解新課標下的中考、加2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創13 / 17精品文檔強與周邊學校的聯系，應積極參加市、區的教研活動，獲取 更多的信息，做到知己知彼，學有所長。篇二：如何建設好英語學科備課組如何建設好英語學科備課組作者：郭敏莉 來源：新課程學習上2014年3.備課組活動只流于形式，沒有真正發揮由作用三、備課組長應具備的心理品質.擁有自信心 要認識到自己存在的價值，備課組長的 價值在于教育教學過程中從教研的角度去發現并解決教學 中的問題。這不僅能提高自己的素質，也能引領其他教師走 上專業發展的道路。.擁有平常

26、心英語備課組建設心得體會（共2篇） 作為備課組長， 擁有平常心才會在看似瑣碎、平凡的教學工作中感受到快 樂、喜悅和幸福，才會在不斷競爭的環境中沉著自制。.擁有寬容心作為備課組長，虛懷若谷的人格力量將 感召著組內的老師，備課組長與學科教師之間互相尊重、互 相關心、互相支持等，才能營造一種積極向上的、團結和諧 的教研氛圍，才能讓集體備課活動充滿生機與活力，從而達 到人盡其才的目的。.擁有交流心集體備課強調的是集體智慧與個人創意2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創14 / 17精品文檔的結合。備課組長，要善于與教師之間相互協作，充分發揮 教師個體的優勢，將這種個體優勢進行綜合與優化組合，才 能保證集體備課活動達到高質高效之目的。四、備課組長應該抓好的幾個方面1.抓好集體備課抓好集體備課，一方面避免年輕教師 莫些基礎知識的錯誤認知和教學設計不足，是青年教師成長 的搖籃；另一方面使教師在分享集體智慧的基礎上，再度創 造和提升自己的備課水平，更好地發揮個人潛能，也是老教 師輸入新鮮血液的地方。只有這樣才能真正彰顯由教師個人 的教學魅力